不重视语文课本、学校语文课的学习，能学好语文吗？
答案肯定是：能。
因为学习这件事方法从来就不是唯一的。
而且事实上越来越多的高年级学生、学生家长在语文学习上明显感受到了一点那就是语文学习似乎仅靠课内学习是不能够保证学好的。
我认为这个认识或者说是感受是没错的，当下的语文学习，基本上从小学三年四年级开始你就会发现如果学生仅靠课堂、学校学习对绝大多数学生而言是很难考出好成绩的。
而且这事儿还陷入了一个很尴尬的“死循环”——为了让学生们学好语文，语文老师就不得不给学生们布置一些额外的补充、拓展、积累等方面的作业，之所以要以“作业”的方式布置下去，是因为如果仅仅只是“提建议”，那么大部分学生、学生家长可能真的就不去做了。但是如果老师补充、拓展甚至例如还要让家长给孩子购买教辅、书籍等等的时候，诸如学生负担太重、没有快乐童年、老师卖书赚回扣等等声音就出现了。
但是最神奇的是，那些纠结百八十块钱书钱的家长们，那些大谈快乐童年、减负的家长们，他们却愿意给各种机构几千、几万的送钱。
有成绩的是孩子聪明，是机构老师教得好，没成绩了都是学校老师的问题……
当然，不排除确实有一些学校老师也的确是不行，但你真的相信入网上表现出来的这般多吗？
其实除非你不想让孩子学好语文，除非你孩子的语文老师确实非常的不专业（前提不是你来评判），否则孩子的语文想要学好，那就必须得重视课内学习！
近些年来语文的难学已经令很多人切身感受到了，而且不仅仅是学生们切身感受得到，就连家长们甚至是老师们也是一个脑袋两个大。
学好语文其实并不难，难的其实主要是两点：
1、你或者孩子没有做对正确的事情；
2、你或者孩子没有在正确的方向坚持下来。
第二点是几乎所有文科学习都必须要面对的问题，那就是想要真正学好是需要一个长期沉淀、积累的过程，关于这点没有什么好讲的，方向不对努力白费，但是如果方向没问题了，那么你需要的其实就是坚持。
重视课本学习也包括了重视课内学习，因为即便是你给孩子在外面报辅导班你也会发现他们基本上是不会讲孩子的课本的。而且越是大型的机构越是所谓的口碑好的机构越不可能用孩子们的课本。
当然，他们会说他们是在课本基础之上开发的一套全新教材。
你会发现任何机构都不会无视课本，他们只会跟你说课本有多难、语文学习有多难，所以他们能够保证在他们的补充、拓展教育下孩子们一定能学好语文……
而且去听过课的学生和父母往往会觉得他们的那些课内容很丰富、信息量很大，而且很多都不是课本上的内容……所以不少家长就觉得自己“赚了”，因为自己的孩子比别的孩子“多学”了，比别的孩子多知道了很多。
但实际上这些家长却忽视了一个根本问题——剥掉所有的华丽外衣之后，其实机构语文的教学内核还是校内那些东西……
除非你给孩子报的是“纯素养”的语文课，否则你一定是为了提高孩子语文成绩才去给孩子报的，但是你知道考试题是谁出的吗？你知道考纲是谁出的吗？你知道指定的教材又是什么吗？最后你知道这一切最终是由谁来负责教授的吗？
答案很明显，教材是教育部统一编的，考纲是教育主管部门编的，指定的唯一教材就是孩子们的课本，而负责这一切教授的就是孩子们的语文老师。
所以机构只要是为了提高语文考试成绩的，那么他们如何能够做得比系统内的老师更加专业呢
我就这么说吧，你可能瞧不上的孩子语文老师，他们一年要被“系统”专业培训很多次，要参加无数场教研活动，最关键的是他们还要去批改各种试卷甚至是中考、高考试卷……
就问还有谁比他们更懂语文考试？
那些整天吹嘘自己多牛的机构不也是动辄拿自己的老师有多少年在校教学经验为宣传噱头吗？
所以，我们孩子在学校的语文学习不是在跟他的语文老师学习，而是在跟当地语文教育体系学习，这是任何机构都无法比拟也是无法取代的。
这个认识上的误区有太多家长陷进去了……
所以导致了很多家长花了很多冤枉钱，浪费了很多时间，做了很多努力却并未真正有效地帮助到孩子。
想要学好语文，最关键的一点就是要学好课本，就是得认真上好校内的语文课，课堂上的收获是你需要在课外花几倍时间、精力和金钱才能够弥补上来的。至于课内学好之后你还想再拓展或者针对性补习一下，那就是另外一个问题了，这点我没意见。