文学家鲁迅先生说过：“汉字有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感眼”。意思是汉字美在意音形，讲究的中国汉字往往注重在框架上。学生在练习汉字的过程中，通过久而久之的练习，学生会养成一种一丝不苟的习惯。长期坚持可以培养学生严谨的作风。
这种严谨的作风会延伸到学生的学习和生活中，使他们终身受益。随着生活水平的提高，家长们越来越重视孩子的书法教育。很多家长都很看重培养孩子的字迹，因为中国讲究“字如人”、“字如面”。
小学生的奶酪字体正流行，工整清晰又可爱，老师：看着就想扣分！
所以写出一手好的字迹往往会有意想不到的作用。因此，学生年龄较小的时候，很多家长都会给孩子报一些书法课程，学习一些书法或者让学生临摹一些好看的字体，希望他们能够练出漂亮好看大气的字迹。
最近，一种字体在中小学生中颇受欢迎，深受学生喜爱，学生们都认为能写出这样的字体为荣，但老师却并不欣赏这种字体，说看起来很难辨别。“奶酪字体”掀起学生的模仿热潮，老师却不认为这是正确的，奶酪字体是什么样子的？
很多人搞不懂“奶酪字体”的来历。是什么字体？其实，这是一种“网红”字体。从网上看，不像楷书，看起来工整利落。字体为“圆短胖”，略微倾斜，歪歪的，整体看起来十分圆润可爱。
奶酪字体逐渐在中小学生中被使用起来。学生们不仅在日常写作中使用这种奶酪字体，而且在考试中也使用这种奶酪字体，这让老师们非常头疼。教师在检查作业、阅卷时，需要大量阅读文字。密密麻麻的奶酪字体很容易让老师感觉到感官非常疲劳。
平心而论，这样的字体读多了，我们也会觉得头晕。对于教师来说，传统楷书字更受欢迎，横平竖直，工整。只有这样，教师才能体验到感官上的快乐，审美疲劳才不容易发生。
因此，如果发现孩子还在写奶酪字体，老师和家长一定要及时纠正，让孩子养成正确的书写习惯。否则，在以后的考试中会影响卷面对于老师的整体印象。作为学生，没有必要为了自己的喜好去冒这个险。
怎样才能让孩子练就一手好字？在考试中赢得老师的好感？
1、适龄练习书法，养成良好书写习惯
练字并不意味着越年轻越好。很多家长对待孩子，成长的有点过于着急了。其实练字和跳舞是一样的。尽量不要开始的太早，应该在合适的年龄，孩子的手指关节在3岁之前还没有发育成熟。如果要求孩子练习书法，他们的手指就很可能会变形。
6岁以后的孩子就可以开始练习书法了。一是能让手部肌肉更加成熟。第二，孩子在这个年龄段通常认识很多字，对汉字的结构有了初步的了解。小学阶段是孩子们练习书法的最佳时期。他们定期上学，有充足的时间练习书法。没有那么多作业，孩子们可以不过于着急的去练习，只要多加注意，也可以养成认真写字的习惯。
2、帮助孩子树立信心，相信自己能写好一手好字
随时帮助孩子建立良好的自信心是至关重要的。很多家长没有养成鼓励孩子的习惯。张口就往往意味着会对孩子指责和否认。孩子在写作过程中难免会感到枯燥，写得不好也会感到沮丧和失落。
家长一定要“端正态度”，认真开导和引导孩子，多用积极的话语鼓励孩子：“是的，今天比昨天好多了”、“写得越来越大气，很好”。这些鼓励的话语，是孩子们进步的动力。
一旦帮助孩子建立自信，孩子就会继续努力，追求更好的自己。引导幼儿写作兴趣，避免幼儿感到枯燥乏味写作也是培养孩子专注力的过程。很多小学生耐心有限，刚开始会坐不住。因此，家长要培养孩子的写作兴趣。
一开始，可以每天练习20分钟左右，集中精神，通过写作人物，仔细分析人物的框架结构，让孩子从从容容地专心练习人物。只有这样，才会有效果。
注意不要让孩子一次写很多字，尤其是遇到不会写或难写的字。而且也别让孩子练同一个词。容易产生抵触情绪，破坏孩子的写字情绪，使孩子被动练习书法。这没有效果。孩子们可以多用各种字帖练习书法。内容多样化，可以促进孩子写作的兴趣，增加孩子练习书法的乐趣。
古人说“字如人”是有一定道理的。写出漂亮的文字，对以后的学习和工作会产生一系列积极的影响。家长一定要带领孩子养成良好的写作习惯。
但要记住不要为了自己的乐趣而耽误学习考试。“奶酪字体”受学生欢迎，但毕竟不是主流字体，也无法得到老师们的喜爱。它可以作为你的私人爱好，但在学习考试中不要练习，以免影响论文成绩。
总结：
中国人自古就有良好的书法习惯，把字品看成是人品。所以对于中小学生及幼年来说，练习字迹是非常重要的，对于练习字迹的时间，一定要注意，在年少时期就要做好良好的基础。
在练习字迹的过程中，一定要不忘初心，在潮流和主流之间做好抉择。分清场合，在不同的场合使用做出正确的选择，我们应该努力练好汉字，共同进步，为民族实现传承。