为切实提升高三二轮备考实效，3月30日，通山一中副校长孟令周带领高三年级教师一行18人赴华科大附中交流学习，共同研讨高三二轮备考工作。
研讨座谈会上，华科大附中校长鲁周超、副校长彭德树和通山一中副校长孟令周等分别作交流发言。
活动上，鲁周超表示，对于两所学校的对口帮扶活动，华科大附中本着“友好交流”的态度，尽一校之力，加强两校之间教学教研指导和资源共享。彭德树指出，在命题方向判断上，要抓住“稳”“变”“新”三字，“稳”是基础，“变”是关键，“新”是主导；在二轮备考环节中，要抓住“态”“考”“错”三字，教师要关注学生的“态”，备课组长要关注学生的“考”，每位教师要关注学生的“错”。华科大附中高三年级主任李青分享了年级工作的核心举措：一是年级管理以学生为中心，二是让每位老师成为学生的心理老师，三是坚持每周两次的体育活动。他强调，要切实发挥备课组的力量，确保训练卷质量，总结学生犯错情况并共享。
孟令周提出了通山一中高考备考中存在的“高分难突破”“二、三轮复习效果需进一步提升”“学生思想动态起伏不定”等问题，分享了通山一中高三年级“试卷评讲课”“说高考题”系列活动的经验。他认为，华科大附中备考指向明确，措施具体。他要求，通山一中参加活动老师要领会二轮备考交流会精神，回校后及时将学习心得通过教研活动的形式分享给每一位老师，再制定切实可行的复习计划，使我们的二轮复习更高效、更高质。
活动结束后，两校九科备课组长就“二轮备考重点专题是什么”“新题型如何处理”“周练卷如何安排”“有哪些高效的落实方法”等问题分科进行了积极交流。通山一中教师们也深入课堂，直接观摩学习华科大附中的二轮复习模式、提分策略，纷纷表示受益良多。
此次活动，促进了两校情谊的纵深发展，提高了备考的针对性、实效性，拓宽了备考新视野！
供稿：许兰兰
责编：中和
【来源：通山教育】
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