文|唐老师
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河南焦作的姚老师，连续7年参评副高级教师职称，却均以失败告终。尤其这一次，她个人总分排第二，按理说成功的机会很大，但是令人没想到的是，她最终还是失败了，而原本排名倒数的人却成功晋级。
没当过老师的人不知道职称评聘有多难，有人建议姚老师再等一年，可是她已经等了这么多年，谁能保证明年她就能成功晋级？所以，姚老师决定不再等了，她把自己发现的“职称黑幕”全部发到了网上，凭“一己之力”，掀开了职称“遮羞布”。
“一意孤行”的姚老师
其实，在去年11月份，姚老师刚发布第一个视频的时候，我就关注到她了。当时，随着事件持续发酵，当地教育局早早介入了此事。不过，在教育局的通报中，姚老师为自己发声却被定性为了“造谣”，她所说的均为不实信息，学校除了一些小的“操作不规范”等地方外，没有任何过错。
那个时候，姚老师给我的感觉就是“闹事”，自己没评上职称，于是通过网络给学校施压，然后达到自己的目的。不过，接下来发生的事着实超出了我的预料。姚老师竟然把教育局告上了法庭，我很惊讶：原来还有这种操作？
接下来，教育局和学校的做法更是令人目瞪口呆，在庭审的关键时期，学校竟然发布了一份“处分姚老师”的通报，居心何在？其实非常明显了。
在整个过程中，姚老师始终不卑不亢，有理有据地表达着自己的观点，与学校的“气急败坏”形成鲜明对比。同为教师，我真的佩服姚老师，究竟是什么样的勇气推动着她如此“一意孤行”呢？换做是我，我真的做不到。
或许会让整个教师群体受益
是的，姚老师的行为，很可能会让整个教师群体受益。在学校组织的职称评聘中，教师向来都是弱势群体。
我曾经待过两所学校，职称评聘时，一所学校里教师的讲课证件可以正常加分，但是另一所学校教师的讲课证件就不能加分，你知道为什么吗？因为，在那所学校里，学校想让另一位教师评上职称，但是那位教师没有讲课证件，而他的竞争对手有讲课证，所以学校特意改了职称评审方案。
这在很多学校其实并不是新鲜事，为了让某一个人评上职称，学校可以专门为他“量身定做”一套方案。目前，虽然教师职称一直在改革，但是制定职称评审方案仍然是学校说了算，有时候，干得好、干得多的教师，还要比干得差、干得少的教师晚几年才评上职称。
换句话说，学校职称评审的水“还是很深”的。而姚老师的出现，把这个问题公之于众了，有可能会引发新一轮的职称改革。即使没有改革，下一次学校在评审职称时也会考虑考虑，如果做得太过分，会不会出现下一个“姚老师”？所以，姚老师的“一意孤行”，或许会让整个教师群体受益，真了不起。
正义或许会迟到，但绝不会缺席
如果不是被逼得没办法了，谁愿意顶着那么大的压力跟学校、教育局叫板？其实，对很多老师来说，职称评审并不仅仅关系着几百元工资，更关系着教师的尊严，脸面，以及对自己工作的认可。
当自己的尊严被践踏，辛勤努力工作却不被认可时，教师们理应为自己争取应得的权益。事实证明，很多时候，教师的“忍气吞声”只会助长有些人的“嚣张气焰”，所以，教师们一定要记住，如果自己也遭受了不公正的待遇，一定要为自己发声。
我始终相信，正义或许会迟到，但绝不会缺席，我期待着法院的判决，期待姚老师能够拿回原本属于自己的东西！
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