国家的发展离不开文化的加持，中华上下五千年的文化积淀滋养了一代又一代的人。优秀的文化贯穿于生长的每个阶段，我们拥有足够的文化自信。
中国的孩子们从小就在诵读经典，学习先辈们留下来的诗词歌赋，经典文章，这些都是中国文化价值观的体现，继承优秀的文化一直以来都是年新一代人应该做的。
虽然时代在不停地进步，科学技术在不断发展，没有传统的优秀文化的铺垫，是不可能得到发展的。
一个国家，一个民族文化，自豪感是要有的，只有了解自己国家的文化，学习好的传统文化，使传统文化得以传承下去，现实生活中文化的继承是什么样子呢？
启蒙课本，传递情意
童年的回忆是朋友，游戏，过家家，弹珠等，当然比重最大的还是学习生涯，它贯穿于生命的每个瞬间，很多人一大部分的时间都是在学校度过。第一次在课文中感受到原来情感是可以通过文字描述出来的。
课文里描述的生活经历现实中也是存在的。小学课本里的文章至今记忆深刻的仍有不少，回忆起当时的情感仍然会忍不住掉眼泪，印象最深刻的便是朱自清的《背影》。
前段时间网上流行这么一段调侃的话语:“我买几个橘子去，你就在此地不要走动。”初听，我便笑了，也只有中国人可以听懂了。不禁，让我忆起课文中的片段“我看见他的背影，我的泪很快流了下来，我赶紧拭干了泪，怕他看见也怕别人看见。”
回想初读这篇课文时，读到此处眼泪不受控制地流了下来，虽然当时年纪尚小，并没有读懂，但情绪还是被文章中的感情所触动。
《背影》这篇课文讲述的是朱自清与父亲的故事，文中并没有运用过多的写作技巧，而是用朴实的话语将自己对于父亲的情感表现的淋漓尽致，打动了一代又一代的年轻人，成为他们的回忆，封存在柔软的内心深处。
但就是这样一篇影响深远的文章，语文课本中必学的文章，却在如今的语文课本中失去了踪影。原因是因为这篇课文中朱自清描写的父亲去买橘子的画面违反了现代社会的交通规则，容易给孩子造成不良的影响。
《背影》这篇文章更多地表达的是父亲对于儿子的爱，但却因为当时社会不存在的规则，而消失在语文课本之中，属实不是一个明智的选择。在当时道路交通不够完善，出行工具相对较少的背景下，很多人都会那样做，恰巧也反应了一个社会现实。
但这完全不足以作为删除的理由，反而文中描述的朴素的感情是应该去了解的。文章对于情感的导向是正确的，是值得我们借鉴的。
鲁迅大家，文章被删
鲁迅相信于我们并不陌生，语文课本里到处贯穿着他的身影，影响了一代又一代的学生。《从百草园到三味书屋》鲁迅先生书桌上的“早”字影响了多少的青年。
鲁迅先生的文章是语文课本中必不可少的存在，没有了他的文章总会觉得语文课本中少了什么。但现如今的课本中鲁迅先生的文章却越来越少，原来，是因为不少的专家认为鲁迅的文章大多晦涩难懂，文章中的暗藏深意是现在的学生无法理解的。
但这个原因很多人都表示无法接受，也许是因为时代背景不同，不便于学生理解。直接从课本中删除的确是解决了学生不好理解的问题，但它的本质问题并没有得到解决，并且还导致文化无法传承，削弱了文化自信。
既然是优秀的文化那为什么不传承下去呢？如今的孩子理解能力，学习能力普遍较高。只要把时代背景标注清楚，相信孩子们是可以理解的。
这些专家以自己的想法删减课文实际上并不能解决实际问题，在我看来更像是在逃避。树立正确的价值观是目前迫在眉睫的事情，而鲁迅先生的文章可以帮助引导学生树立正确价值观。
当然，除此之外，对于如何树立正确的价值观，父母也是必不可少的存在，父母身为孩子的启蒙老师，要正确的规范孩子的行为举止，做孩子学习的榜样，不要过分溺爱孩子，而这些鲁迅先生的文章里都可以找到它的身影。
教育导向，调整转变
教师作为教育者，承担着无数学生的未来，她们的价值取向决定着学生的发展走向。学生对于老师无疑是崇拜的，她们认为老师的学识是渊博的，一切都向老师看齐。
学生是单纯的，所以教师自然便成为了关键的教导者。当然课本是尤为重要的，处在小学阶段的学生，她们建立正确的价值观正处在关键的时期，语文这门课程为学生指明了方向。
随着社会的发展，国家对于教育越来越重视，对于课文的选择更为注重，考虑的层面逐渐偏多，课本一直在变，里面的文章删删减减，儿时给我带来很大触动的文章，逐渐退出了历史的舞台，当然专家自然有自己的考虑，但我认为文化传承还是有必要的，学习中国传统的优秀文化是必不可少的。
不应该因为文章晦涩难懂而删除，毕竟古时候中国的文字还是甲骨文呢，书写文章也不是现在的白话文，至今还有不少优秀的文言文的。这都是先辈们留下来的文化财富，毕竟不是每一个民族的文化都是五千年。
对于如何弘扬传统文化，继承文化。实际上，取其精华去其糟粕一直都是我们所认为正确的方式，对于一些存在争议的文章完全没必要采用过于极端的手法。例如直接删除课文，可以通过正确的方式比如以文字类型交代时代背景和标注注意事项，这些都是不错的选择。
删除这些文章如此决绝的方式，难免不太合理，他删除的是一代又一代学生的回忆，失去的是情怀。这些之所以在人们心中泛起涟漪，还是有他的可取之处。
如今社会不再推崇棍棒底下出孝子，其实棍棒下面出来的不一定是孝子，更有可能的是偏激的反抗。如今国家对于教育强调的是方式方法，建议的是榜样效应，讲真，人与人之间是互相影响的，孩子是通过学习不断成长的。
结语:
教育是文化传承的基础，文化的选择也同为重要，优秀的文化促进社会的发展，腐朽的文化阻碍社会的发展。社会的发展离不开文化传承，教育对文化具有传递功能，正因为有了教育，文化才会被继承，现代人才会了解历史文化，感受不同时代的情感与生活。
随着时代的发展，生活品质提高的同时，我们对于传统文化更不应该全盘否定。而需要在其基础上进行创新。文化本就是复杂的，众口难调，学习文化的过程也是复杂的，每一代人都有他们自己的文化，而且每一代人都在重塑自己的文化。
文化对于每一个人都是不一样的，都有属于自己的理解，传递文化是每代人的难题，传递什么样的观念，也根据时代背景积淀的文化不同而有所出入，但可以肯定的是，我们继承的文化在传承的同时被不断地创新，完美和现代文化融合在一起，碰撞出了属于这个时代独有的文化。