想必每个学生在上课的时候都传过纸条吧！学霸和学渣都不例外。你还记得你当年传纸条说的是什么事情吗？是和学习有关还是和学习无关呢？
曾经在电子设备没有那么盛行的时候，很多同学想要互相传达想法时会选择传纸条这种方式。那现在处于学生们人手一部手机的时代，他们上课想要交流想法时，是会选择发短信呢还是传纸条呢？
据不完全统计，学生们还是更青睐传纸条。他们觉得发短信的风险更大，发短信被发现可是要没收手机的，而传纸条被发现后，只不过就是没收纸条而已。所以学生们还是选择用最原始的方式传纸条进行交流。
不同学生上课传纸条
纸条一：放屁声音大，影响学习
俗话说人有三急，有一些生理要求也是在所难免的。但是，经常就会因为这些生理原因而闹出一些笑话。就像是这两位同学因为一个屁而引发了热烈的讨论，并且在讨论的高潮时，被老师“截胡”了！
老师看到纸条后，真是哭笑不得，难道我上课的讲课没有吸引他们的注意力吗？难道我的魅力还没有一个屁的魅力大？他们居然因为讨论一个屁而选择铤而走险，被我逮到了可是要罚抄课文的！
纸条二：紧急情况，紧急处理
学生之间抄作业的行为也是惯有把戏，这样的情况一般都发生在放假回来和交作业之前。他们有一些人属于忘记做作业这件事了，而到了最后关头，及时醒悟赶紧想办法弥补，向好学生寻求帮助。
也不排除有一部分学生就是不想自己写作业，作业怎么能占用我宝贵的游戏时间呢？再加上我的能力太有限，做了作业也是错的多，浪费那个时间干什么，还不如多升级游戏人物更有意义呢！
纸条三：过分关注老师
老师的仪容仪表对学生们的影响是非常大的，学生们会对老师的穿着打扮进行模仿的。并且在学生时代，学生们一定都对老师的外貌做出过评选，排出一二三名，哪位老师最时尚，哪位老师最古板。
千万不要小看任何一个学生的观察力，哪怕是老师换了一对耳钉，学生们也是第一时间能够发现的。就像是这两个同学在讨论老师头发上的毛毛。相信老师看了这个纸条之后，一定会第一时间研究一下，这到底是不是鸡毛！
分析：
不要以为学生传纸条就一定是在谈情说爱，只要是抓到学生传纸条老师们就变得异常敏感，上纲上线，又是找家长又是听课反省等等。有时候学生们传纸条还会讨论一些学习上的事情，老师们还要根据情况具体分析！
老师该如何处理学生传纸条呢？
沉着冷静，不激动强化学生行为
很多老师在抓到同学进行传纸条的行为时，会显得非常激动，觉得这件事情非常严重，是一件会影响学生学习秩序的事情。甚至会做出一些很过激的行为，比如听课反思，找家长等等。
这样的作法很有可能让学生认为是一件有趣的事情，看着老师着急的样子十分滑稽。反而强化了学生重复这个行为。学生上课只想着传纸条，却不能集中注意力在知识学习上，成绩自然而然会变得一塌糊涂。
无关紧要的情况，自行处理就好
学生们传纸条被老师抓到的时候，是非常害怕的。他们第一反应是非常后悔的，知道自己行为的错误性，如果这个时候，老师处理妥当的话，学生们就会虚心接受批评，如果处理不当，就会激化学生的逆反心理，造成更坏的影响。
正确的做法是了解事情的原委，包括学生为什么想要传这个纸条？传这个纸条只是单纯地发表自己的想法吗？一般情况下，学生传的纸条都不是什么至关重要的事情，所以老师不用找家长也不同找领导，自行解决就好了。
及时引导，认识到行为的错误性
虽然学生传纸条这件事不是什么原则性的问题，但是，老师们也要重视这个问题。也要及时引导学生停止这个行为。毕竟同学上课太专注传纸条的话，对听讲是会产生影响的，分散了注意力，把握不好课堂的时间，在学习过程中可是大忌！
总之，学生传纸条也只是阶段性行为，一般出现在小学阶段的概率大，随着学生年龄的增长，行为发生的次数也会变少，所以不用太紧张这个事情。妥善处理就好了。
今日小结：
你还知道哪些奇葩的传纸条内容？你觉得老师应该严厉惩罚传纸条的学生吗？欢迎分享你的想法！