来源：募格课堂，参考来源：新京报我们视频、钱江晚报、Nature
编辑：学妹
“我这里干得好的工人，比博士生待遇高” 这句话出自中国工程院院士胡正寰之口，在接受新京报我们视频采访时，他强调到：“博士生一定要做实验，怎么能够把事情做好做成比获得学历更重要”。这也进一步引发我们思考：自己就读的专业，是否能够在以后学以致用？
胡正寰院士，同时也是北京科技大学教授，从事轴类零件轧制成型的研究与应用60余年，是这一领域的主要开创人。这位86岁的院士，依旧每天在实验室和车间工作，他把科技转化为生产力当成毕生追求，非常尊崇匠人精神。
图源：新京报我们视频报道
采访中胡正寰院士表示：“很强调现在的学生，不能光在计算机上算，一定要做实验。现在人都是要念大学，都是要学历，要不要，当然也要，但是怎么能够把这个事做好做成，我觉得现在特别需要。我这地方如何能成功，当时就有个工人，他就能做，这个能做那个也能做，在我这干活的工人，能干的，比博士生的待遇要高”。
图源：新京报我们视频报道
他也提出：要警惕唯学历唯论文论，须以工匠精神推动科研转化为生产力。“把科研转化为生产力是我毕生的追求，这其中可能会让我在生活中别的事情上享受少一点，但我也很满足成功时的喜悦”。
图源：新京报我们视频报道
如今，毕业的硕博士人群中，不乏充斥着对一些专业难就业的怨怼，也有不少同学在研究生就读期间，就伴有慢于同龄人就业的焦虑情绪，潜意识认为多读几年书没什么用，别人积攒了工作经历比自己的文凭更具竞争力。
就读本专业，你做到学以致用了吗？
就有人曾在硕博生就业问题上发出调侃，“21世纪是生物的世纪”这句话在这个语境下指出，学生物的就业于各行各业都有迹可循，专业不对口早就不是件罕见的事情了。不仅学生物的如此，跨专业就业如今也成为了一种常见的现象。
搞导弹的博士帮小企业做新制造、蔬菜学研究生在做金融、车辆管理专业的学生自学成了程序员......这样的例子在就业市场中比比皆是，完全不局限于一些就业范围小的专业，而是多数研究生在就业时迫于无奈，出现了摒弃本专业知识这样的“叛变”行为。
导弹学博士毕业，如今在阿里做高级运营专家 图源：小时视频采访
这不禁让人发问：如果学术成绩一般，无法进入待遇较好的高校，不跨专业就业还能怎么办？
想要延续专业学有所得，除了高校任教以外，其实还有其他路径。硕博士毕业，还可以做SCI期刊学术编辑，一般不限制专业，主要强调应具备较强中英文阅读、写作能力（英语六级或以上），待遇也比一般的高校好，例如：由中国工程院与浙江大学共同主办的学术期刊《信息与电子工程前沿（英文）》，曾招聘编辑，开出12~20万/年的条件（如有SCI期刊工作经验，副高以上职称，可20万以上）。
再者，一些专业对口的企业也需要学者发挥一技之长，比如有关生物科技领域的企业，存在项目研发、申报等一系列工作，这都是专业知识转化为生产力主要途径。即使身处企业，依旧可以让自己的专业知识学以致用。
被人调侃的生化环材，也有“用武之地”
回到跨专业就业的焦点问题，为何“生化环材”被人称为四大天坑专业？这四大专业将来面向的岗位，可能会面临学科竞争激烈、相对其他专业就读耗时长、工作环境一般、待遇低等问题。未来的职业发展道路上，相较于IT、金融等热门专业的毕业生，缺乏短平快的发展机会和空间。
毕业后的收入走势图
类似“生化环材”这类专业的学生，除了难就业以外，存在一部分学生本身就不倾向于选择科研这条路。
Nature自然科研曾报道过，一位化学专业的在读博士生表示：“无意追求学术事业，和我有一样想法的人肯定不在少数。我参加的博士项目共有81名学生，其中只有40%计划将来走学术路线。2017年开展的一项更全面的研究共调查了全球5700名理科博士生，75%的受访者希望毕业后能够在学术界工作，但这些人中仍有相当一部分表示学术工作并非他们的唯一选择”。
综合上述情况，这类人群在面临就业的种种限制条件下，该如何达到学有所用呢？
早前，一位被称为江南大学精细化工专业在读研究生曹米娅，她凭借“坐拥30多万粉丝，一天带货300万”的美妆博主身份而被大众所知。
工科研究生直播带货何以备受关注呢？每次直播前，她都会准备充分的文献资料，凭借“写化学方程式、科普专业名词、做实验”等方式科普化妆品成分，期间收获了32万的粉丝，其中不乏有化学老师、整形医生、外科医生等。
曹米娅
不过，此后曹米娅本人佐证，网上对自己的描述存在误传情况，“我本科读的是英语师范，后来接触直播之后，目前是江南大学的一名旁听生，正在准备精细化工专业的考研，但不管能不能考上，化工方面的专业知识都是要学的”。
即便她研究生的身份是误传，但积极主动的学习态度确实货真价实的，而且身为文科生，她还选择了学习较为晦涩难懂的化工专业知识来提升自己。这样看来，一些在我们眼中难以就业的专业，却成为了她的“实用主义”，同样收获了可观的待遇，她本人表示，当主播的收入是之前当老师的50倍，也算真正做到了自我选择就读专业的学以所用。
最后，沿用胡正寰院士的话“科技转化为生产力”，这不正是对我们所学专业的学有所用吗？完成本硕博阶段的学业任务，我们至少也需要近8年的时光，如何最大限度将所学知识的效用发挥出来，这才是我们择业时最值得思考的问题之一。
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