英语的在中高考的主科地位一直饱受争议，却在世界上应用广泛。
很多家长和学生花费很多时间，以及金钱来提升英语的成绩来应对中高考。但是大学毕业以后却应用很少，这就导致“英语无用论”的呼声越来越高。甚至也有更多的人呼吁将英语“踢出”中高考以及主科地位。
随着时代的不断发展，学生的课业任务也越来越重，而占比最大的要数语数外这三大主科了。语文和数学的主科地位，一直以来都没有争议，但是英语作为一门外语，却有如此大的占比，就让很多学生和家长费解。
近年来，针对将英语“踢出”中高考，或者“踢出”主科地位的呼声越来越高。那么为什么网友对于英语的质疑声这么大，下面和笔者一起来看看网友的心声。
为什么英语作为主科，参与中高考的质疑声这么大？
网友一：英语对于中国人来说是一门外语，应该理性以及有针对性地学习。喜欢英语的学生们，可以在高考填报志愿的时候，选择英语专业或者是外语学院进修。完全没有花费如此大的精力，去把一门外语当作中国人的主科。因为英语成绩低，与理想的大学失之交臂，这样的学生比比皆是。所以，把英语列入选修课就够了。
网友二：中国越来越强大，而且汉语的地位也被很多国家认可。所以是时候把英语的地位做出调整了，而学生们也应该退出全民学英语的时代，而应该把自己的母语更加精通。中华上下五千年，有很多值得学生学习的地方，而不仅仅拘泥于12年的学习，学生更应该精通。或许可以将语文再设立出其他的必修学科，比如学习中国的传统文化，各个民族的习俗等等。
网友三：英语的难度大，学生想要提升成绩，光靠在校内的课程是不够的。家长需要在校外选择补习班来专门弥补不足。不仅增加了学生的课业负担，也增加了家长的经济支出。因为培训班的补课费用高，对于普通的家庭来说非常吃力。而且无论是平时的生活还是学习中，英语的使用时间并不多，但是学习的时间却远远超出了数理化。
网友四：学生减负的问题一直备受关注，但是英语本身就是最大的负担。随着社会的不断进步，很多软件都可以翻译各国的语言，所以根本不存在交流困难的问题。而中国学生却在基础的教育阶段上，花费了大量的时间去学习一门外语，而毕业以后却很少应用。这样的现状本身就是非常矛盾的，呼吁国家将英语设为选修科。
从广大网友的心声中，将英语设为选修科目，“踢出”中高考的提议是一致赞成的。不可否认，英语是对外学习以及工作经济贸易的桥梁，但是对于普通群众来说，却是鲜少使用。
学习英语只是为了应付考试，确实不必作为主科，要求所有学生必须学习。在越来越高的呼声中，教育部也终于作出了回应，一起来揭晓答案。
针对将英语“踢出”中高考的提议，教育部作出回应：不可能
英语在世界上的地位举足轻重，将英语完全“踢出”学生的学科或者是主科不现实。只是为了应付中考和高考，英语的学习却是消耗了学生们太多宝贵的时间。
随着学生和家长对于将英语“踢出”中高考的呼声逐渐高涨，教育部终于明确回应：暂时不会将英语“踢出”中高考，但是会考虑降低考试的分数。
这一消息发布，学生们喜出望外，明显减轻了课业负担，学生们也可以多一些自己的时间了。有些学生却是一脸老成地说道：早该如此，终于不用担心英语拉低总分了。
对于家长来说，降低分数可谓是喜忧参半了。虽然学生的课业负担明显减轻了，但是否还有必要让学生继续参加课外的英语培训班，成了家长最担心的问题。
对于英语分数的降低，学生该如何理性的看待英语
第一，降低分数不是取消学习，英语仍要学好
虽然教育部作出回应，将英语的分数降低，但不是完全取消英语的主科地位。中高考，英语成绩还是作为主要占比，学生们仍要把英语学好。
虽然在平时的生活学习中，英语的使用率很少，但是如果毕业以后选择对外的贸易公司，那么不仅要使用英语，而且对英语的等级证书也会有很高的要求。
第二，根据学生未来的发展需求，来决定对英语的重视程度
有些学生的家长眼光比较长远，会想让孩子走出国门，出国留学深造。所以对于这些家长来说，英语的成绩非常重要，而且还会消耗大量的时间和金钱来给孩子补习英语。
然而对于普普通通的家庭来说，学生能够考上一所好的大学，毕业以后有个体面的工作就可以。相对来说，英语就不会这么重要，成绩好坏顺其自然。
第三，坚持参加英语补习班，未来发展是未知
很多家长给孩子报了英语补习班，就想着不管英语将来如何改革，就一直坚持给孩子补习吧！孩子未来的发展还是个未知数，能掌握一门外语，将来工作也会有一定的优势。
虽然大学毕业以后用到英语的地方很少，但是知识既然学到了，总比不学要强得多。英语在世界上应用非常广泛，保不齐什么时候就会用到了。