从前我们练字都是上了小学高年级，或者中学、大学，为了兴趣爱好而练字，现在练字已经成了小朋友学前必备技能，这和小学对学生的要求越来越高有很大关系，小学生要求写标准的正楷字，小学一年级接触生字开始就要带顿笔，有的家长傻眼了，啥是顿笔？不得已还要去补这一课，所以一届传一届，家长们就知道必须要在一年级前把字字写的端正，一开始养好习惯，后边省了很多劲儿，这就是人们越来越认识到汉字启蒙的重要性。
汉字启蒙不是一件简单的事，教会小朋友正确的握笔姿势，坐姿和基本笔画，这些都是要手把手教，不断的纠错，甚至还要拿着孩子的手来写，最重要的是让孩子知道标准是什么样的，一开始就写标准是多么的难，这就需要老师有超级强的耐心和责任心，启蒙遇到一个好老师实多么的幸运呢！
从写字启蒙的角度来说，虽然练字需要时间的积累，但提高练字效率是可能的，对孩子来说也是必须的。
提效的关键有两个，一个是时间，一个是方法。
写字启蒙，时间有讲究
从3岁开始，孩子就可以写写画画的训练了。4-6岁是培养写字习惯和书写“手感”的重要时期。
不少老师、家长都认为写字不能太早。为什么我们却说6岁前可以写字呢？大概是双方对“写字”这个概念的理念有差异。认为不能太早写字所说的“写字”应该是大量、机械书写汉字的意思。在孩子手部发育还不成熟的时候开始这样的写字练习，不仅影响手部发育，也会影响孩子的写字积极性。我们认为的“写字”并非前面提到的常规教学方式，而是写字准备，也叫“前书写”，是用孩子喜欢的，有童趣的方式来激发他们的写字兴趣，培养专注力和手眼、手耳协调力，锻炼手部精细动作。
写字启蒙，方法很重要
有的成年人练字时和平常写字时的字迹不同，既与场景、心态、时间、专注力有关，更与写字习惯和肌肉记忆相关。对成年人来说，要改变这些很难，但对启蒙阶段的孩子来说，一开始就掌握好方法或是家长发现问题及时纠正，就能避免写字太重、写字发力方式不对中指有老茧等情况发生。
提高练字效率的方法：
01正确的写字姿势
正确的写字姿势既能保护孩子的身体健康，也能确保写字时能正确地使力、发力、运笔。
02正确的发力方式
很多初学写字的孩子会有发力过重导致写字很费力的问题，这与他们过多使用手指力量有关。有的成年人写字多了肩膀疼也与发力方式错误有关。在田字格、米字格里写铅笔字、钢笔字时，更多使用的是手腕的力量，手指只是辅助动作。
03正确的运笔方式
所谓运笔，就是笔的书写状态和过程。
如果家长们能抓住这两个关键点让孩子在写字上少走弯路，提前打好书写基础，那么在小学正式写字时自然会轻松不少，也能在学科成绩上更精进。
即使孩子没有提前学习，也能从方法上弥补时间的不足，缩小与同学的差距，甚至因为方法更省时省力而超越同学。
