“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”今年两会，xxxxx，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。
这段话很短，但它背后所展现的内容和思考可一点都不短。
首先是第一点：“随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”
当然，英语依然很重要！
初读这句话，我还不觉得有什么不对，但现在我觉得这很不对劲，这有问题。
一般人问出这句话，我还觉得合情合理，但他是什么人啊，他在什么位置啊，居然也会问出这等没有水平的问题。这难道不是有问题吗？
的确，经过几十年的和平发展，我们国家经济总量已经是世界第二，国家实力有了极大增强。
在政治、经济、科技、国防、外交等诸多领域，与世界上发达国家的差距已经大大缩短了，很多领域都已经实现了追赶甚至是超越，比如说基建、高铁、航天、电网技术、卫星导航、超级水稻等等；
生活中大家比较熟悉的比如互联网、手机、移动支付、民用无人机、快递等等。
这些似乎给了很多人以错觉：我们可以不再重视英语了。
但其实在很多普通人接触不到的领域，大多是自然科学和社会科学等领域，社会运行逻辑比较底层的领域，我们与发达国家还是有很大差距的。
做科研和研究的人应该感受最为深切。
举个例子：手机芯片，都懂吧。
操作系统，都知道吧。
很多高水平的人才都留在了国外，为什么？
这就是沉淀啊。
不是一时半会儿你想追就能追上的。
我们国家已经强大起来了，但还没有强大到可以忽视英语的地步，尤其是在这样一个世界变革的机遇期。
还有很多说明英语的必要性和重要性的具体理由，我就不说了，大家可以自己搜搜看。
你说一般人看不出这些问题，他还能看不出来吗？这难道不是有问题吗？
其次是第二点：“学生和家长耗费了大量的时间和精力”。
这其实是不对的，不应该的。
英语作为世界上运用最广泛的语言，它其实并不是很难。
英语学习到熟练运用的程度，一般来说1-2年就可以了，再长点3-4年，但是我们的学生却是学习了7-10年。
而最重要的是，学到最后的结果，却是相当的惨不忍睹。
我都想问一句了：我们学的是英语吗？
这样的结果最先说明的问题是：我们的学习方法和教学方式，不对！
一件事没有达到预期的效果，我们第一时间思考的就是：做事的方式是不是对的，有没有做错什么。
这才是正确的思维逻辑。
而不是在没有搞清楚原因的情况下，直接就否定原来的目标。
我们的英语教学方式明显有着很大的问题，但我们的做法却不是第一时间改进教学方式，而是在问“英语真的有这么重要吗”。
呵，简直是在滑天下之大稽！
所以，“耗费了大量的时间和精力”只能说明一个问题：我们的英语教学方式，早就应该改革了。