语文能力对于孩子有很大的影响，孩子的语文能力强，在学习其他学科的时候也会更容易点，学习能力也会相应提升。但孩子想要学好语文，考验得不只是课堂学习的积累，还要做好课下功夫，才能厚积薄发，最后水到渠成。
在语文学习上，若是单纯地背诵、听写、写作文，只会让孩子的学习兴趣渐无。但是，让孩子在课外博览群书，语文能力会更好。
有专家研究表明：一个学生的课外阅读量只有达到了课本的4到5倍时，才会形成语文能力。
语文老师：语文在课堂上的重要性占三分，七分得益于课外
郭郭上小学三年级了，他的数学能考100分，语文成绩却不拔尖。在考试时，阅读理解和作文成了他的弱项，很容易让他与其他同学拉开分数的差距。
语文老师与郭郭的妈妈沟通，让她在课后培养孩子的阅读习惯，在阅读中积累好词、好句和素材，可以提升孩子的阅读理解能力和写作能力。但郭郭每次写完作业后，时间都已经很晚了，就没有重视课外阅读。
期末考试，郭郭的数学成绩仍然拿了100分，语文只有80多分。这次，郭郭的妈妈主动和语文教师沟通，并向老师请教，“如何才能提高孩子的语文能力？”
语文老师再次强调了课下阅读的重要性，他告诉郭郭的妈妈，“语文学习，在课堂上的重要性占三分，七分得益于课外。”
在语文学习上，没有捷径可走。孩子不仅要在课堂上认真听课，回家后要认真完成作业，还要多花更多时间去阅读，去做其他对提升语文学习能力有益的事情。当然，孩子也不可忽略了其他学科的学习。
想让孩子学好语文，有必要让孩子做好这五件事
1）坚持课外阅读
一个能够长期坚持课外阅读的孩子，不仅视野会变得开阔，学识更为丰富，还会有高远的志向，眼界和格局都会提高。其实，很多作家、学者在童年时期都养成了良好的阅读习惯，读书多自然会文笔流畅，也能出口成章。
对孩子来说也是如此，课外阅读可以积累很多好词、好句以及优美的段落，还可以总结和借鉴他人的写作方法，积累一些素材，让孩子在写作文时下笔如有神，文思泉涌。
家长要让孩子坚持课外阅读，既能提升语文能力，也能提升孩子的阅读和理解能力，使孩子其他学科的学习能力同步提升。
2）做好素材积累
孩子写作文能做到下笔流畅，自然是因为大脑里储存了很多素材，写作文时思路随手拈来，下笔也毫不迟疑。家长平时就要让孩子在平时阅读的时候，让孩子准备一个摘抄本，随时记录下好词、好句、名人名言或感想等，便于日常翻阅，做到温故知新。
3）背诵经典诗词
让孩子朗读和背诵经典诗词，也是语文学习的关键环节。家长可以让孩子采用情景记忆法，让孩子的记忆更为深刻、直观。家长还可以让孩子延伸到同类诗词，进行背诵和记忆，平时也可以与孩子多学习、多交流，了解经典，学习经典。
4）坚持每天一记
从孩子上小学开始，家长可能就会让孩子写日记，哪怕是简短的一句话，也要让孩子养成每天一记的习惯。孩子在长期坚持写日记的过程中，思维能力和文笔都会提升。家长也可以鼓励孩子将日常积累的好词、好句应用到日记中，让孩子学会运用。
5）坚持写字练习
写字也是孩子学好语文的关键，若是孩子字写得无法辨认，就会在考试中严重丢分。即使孩子的语文能力很强，也空口无凭。家长要让孩子坚持写字练习，确保字体的工整规范，写字时坐姿、握笔姿势等都要正确。尤其是平时的作业，书写一定要认真。
结语：有一句话这样说：“得语文者得天下”，这也充分说明了语文学习的重要性。家长要让孩子坚持课后做好这五点，在语文学习中也会更有利于取得好成绩。学习语文看似轻松，其实并不轻松，只有课下功夫达到了，语文能力才会提升。