语文能力对于孩子有很大的影响,孩子的语文能力强,在学习其他学科的时候也会更容易点,学习能力也会相应提升。但孩子想要学好语文,考验得不只是课堂学习的积累,还要做好课下功夫,才能厚积薄发,最后水到渠成。
在语文学习上,若是单纯地背诵、听写、写作文,只会让孩子的学习兴趣渐无。但是,让孩子在课外博览群书,语文能力会更好。
有专家研究表明:一个学生的课外阅读量只有达到了课本的4到5倍时,才会形成语文能力。
语文老师:语文在课堂上的重要性占三分,七分得益于课外
郭郭上小学三年级了,他的数学能考100分,语文成绩却不拔尖。在考试时,阅读理解和作文成了他的弱项,很容易让他与其他同学拉开分数的差距。
语文老师与郭郭的妈妈沟通,让她在课后培养孩子的阅读习惯,在阅读中积累好词、好句和素材,可以提升孩子的阅读理解能力和写作能力。但郭郭每次写完作业后,时间都已经很晚了,就没有重视课外阅读。
期末考试,郭郭的数学成绩仍然拿了100分,语文只有80多分。这次,郭郭的妈妈主动和语文教师沟通,并向老师请教,“如何才能提高孩子的语文能力?”
语文老师再次强调了课下阅读的重要性,他告诉郭郭的妈妈,“语文学习,在课堂上的重要性占三分,七分得益于课外。”
在语文学习上,没有捷径可走。孩子不仅要在课堂上认真听课,回家后要认真完成作业,还要多花更多时间去阅读,去做其他对提升语文学习能力有益的事情。当然,孩子也不可忽略了其他学科的学习。
想让孩子学好语文,有必要让孩子做好这五件事
1)坚持课外阅读
一个能够长期坚持课外阅读的孩子,不仅视野会变得开阔,学识更为丰富,还会有高远的志向,眼界和格局都会提高。其实,很多作家、学者在童年时期都养成了良好的阅读习惯,读书多自然会文笔流畅,也能出口成章。
对孩子来说也是如此,课外阅读可以积累很多好词、好句以及优美的段落,还可以总结和借鉴他人的写作方法,积累一些素材,让孩子在写作文时下笔如有神,文思泉涌。
家长要让孩子坚持课外阅读,既能提升语文能力,也能提升孩子的阅读和理解能力,使孩子其他学科的学习能力同步提升。
2)做好素材积累
孩子写作文能做到下笔流畅,自然是因为大脑里储存了很多素材,写作文时思路随手拈来,下笔也毫不迟疑。家长平时就要让孩子在平时阅读的时候,让孩子准备一个摘抄本,随时记录下好词、好句、名人名言或感想等,便于日常翻阅,做到温故知新。
3)背诵经典诗词
让孩子朗读和背诵经典诗词,也是语文学习的关键环节。家长可以让孩子采用情景记忆法,让孩子的记忆更为深刻、直观。家长还可以让孩子延伸到同类诗词,进行背诵和记忆,平时也可以与孩子多学习、多交流,了解经典,学习经典。
4)坚持每天一记
从孩子上小学开始,家长可能就会让孩子写日记,哪怕是简短的一句话,也要让孩子养成每天一记的习惯。孩子在长期坚持写日记的过程中,思维能力和文笔都会提升。家长也可以鼓励孩子将日常积累的好词、好句应用到日记中,让孩子学会运用。
5)坚持写字练习
写字也是孩子学好语文的关键,若是孩子字写得无法辨认,就会在考试中严重丢分。即使孩子的语文能力很强,也空口无凭。家长要让孩子坚持写字练习,确保字体的工整规范,写字时坐姿、握笔姿势等都要正确。尤其是平时的作业,书写一定要认真。
结语:有一句话这样说:“得语文者得天下”,这也充分说明了语文学习的重要性。家长要让孩子坚持课后做好这五点,在语文学习中也会更有利于取得好成绩。学习语文看似轻松,其实并不轻松,只有课下功夫达到了,语文能力才会提升。