自招进清华大学和裸分考入清华大学，哪个更厉害？从各个大学的政策看，她们更青睐“自招生”，因为通过自招考入名牌大学的学生，都是“天赋异禀”的学生，以后更容易出研究成果。
为了提前“网罗”各地天才少年，清华大学推出“丘成桐数学领军计划”、“丘成桐数学英才班”，旨在选拔培养在数学方面拔尖创新的领军人才。其中，“领军计划”面向全球招收不超过100名有突出数学潜质和特长，并且综合素质优秀的中学生进行培养，覆盖从初三到高三的学生，采取“3+2+3”模式从本科连续培养至研究生博士阶段，致力于培养数学及相关领域的领军人才，并成立求真书院专门对接数学领军计划。
“英才班”招生对象为德智体美劳全面发展、学习成绩优异且在数学方面具有超常表现的普通高中二年级、三年级在校学生，每年拟招生人数不超过30人，英才班根本任务是培养新一代数学科学领军人才。
选拔的学生要经过严格考核，宁缺毋滥。其中考核包括初评、综合测试（中英文阅读、数学和物理）、专业测试（学科能力测试、心理测试和面试）以及体质测试等，通过考核的学生都不需要参加高考，直接保送到清华大学进行培养！
3月31日，2021年首届清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划与2021年丘成桐数学英才班选拔结果出炉，从这份拟录取的68人名单中，广东省以11名学生入选，高居榜首；其次是浙江、上海和重庆，分别有9人、8人和7人入选；从学校看，深圳中学有6人入选，巴蜀中学有6人入选，华东师大二附中有5人入选，实力超群。而来自深圳耀华实验学校的程大拙同学，和来自云南的另外一名同学，是初三的入选者。
这份名单出来之后，还是引起不少的关注，其中大家比较关心的，一个是北京的学生少，还有一个就是“超级中学”衡水中学没有学生入选，来自河北的2名学生，一名来自石家庄二中，一名来自邯郸一中。
其实，这样的比较，没有太多意义！
从选拔的标准看，清华大学“丘成桐班”选拔的就是有数学天赋和数学研究能力的学生，这类学生，往往都是对于数学有着浓厚兴趣的学生，用一名高一入选者的话说就是“数学能够给她带来快乐感，激发他的求知欲和探索欲”，而衡水中学的培养模式，很难真正培养出这样的学生。
那么，衡水中学的培养模式，是否就应该被“否定”？其实，这种声音一直存在，但是这并不影响衡水中学的发展。清华大学的“丘成桐班”，是选拔数学和培养数学天才的，这种类型的学生，除了极高的天赋外，一般都有一个强大的“家庭”，父母是高级知识分子，或者是数学领域的专家，就会有意识地培养孩子这方面的能力和素养，这样的家庭，是可遇不可求的；另外还有地区优势，比如浙江、广东、湖北，在数学奥赛方面，一直走在前列。
而衡水中学这样的培养模式，适合“批量生产”优质生源，也许这些学生刷题对于以后并没有什么直接作用，个人的创造性和求知欲也会遭到一定程度的扼杀，但是从个人的角度看，通过这样的方式，才能去到更好的学校，接触更高层次的人，选择自己喜欢的专业，否则怎么有上升的途径呢？
所以，教育的模式，本来就不应该只有一种，存在就有合理性，适合的就是最好的，“丘成桐班”的存在，本身就是对高考的一种补充，而不是取代，你觉着呢？更多内容，请关注“赢在高三”！