近日，浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅发布《关于公布任敏龙等159名教师具有正高级职称的通知》，其中民进会员佘运祥老师获得中等职业学校正高级讲师职称。
佘运祥，杭州市电子信息职业学校副校长，杭州市劳动模范、杭州市中职计算机专业名师、浙江省中职计算机专业“名师”，浙江省劳动模范，全国教育部《中等职业学校专业教学标准》开发工作专家，全国五一劳动奖章等荣誉。同时兼任中国计算机学会职业教育专业委员会秘书长、全国工业和信息化职业教育教学指导委员会计算机类专业教学指导委员会中职分会秘书长，民进杭州教育工委会副主任，充分发扬我们民进精神，本职工作外，积极参与支教扶贫对接，如贵州黔东南州一碗水乡镇中心学校和台江民族学校等，并且在各项调研中也充分发挥着光和热，如《放大三大世界遗产群落联动效应，争当长三角区域文旅融合发展头雁》等。
师德方面
佘运祥从教以来，一直工作在教育教学第一线，围绕“懂感恩、有责任”的育人目标，秉持“永不放弃”的教育理念，做到为人师表。从教近20年，班主任龄13载，带过“光头和尚”班，中途接班、高三实习班、中高职一体化四种不同的类型班级，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任，获得校优秀班主任2次、杭州市先进班集体称号1次、杭州市优秀教育工作者1次。
担任班主任13载，班级管理卓有成效。佘运祥注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在学校“静心求知懂感恩，崇尚技术有责任”的育人目标的指导下，把“学知识”和“学做人”结合起来，增强学生的学习动力，在全体学生中开展“做最美中职生”的系列教育，把文字表达的内容内化为学生的认知、情感和自觉的行动。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。佘运祥注重学生政治思想素质的提高，用爱心换学生的真心。职高学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，他认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，佘运祥经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
2005年，佘运祥遇到一个特别叛逆的学生，成绩很不好，进校时英语考7分，数学考9分，经常旷课、顶撞老师，是个名副其实的差生。其他老师劝他“只要不出事，控制住就行”，但是他认为这是教育目标在退守。如果社会认为“保持学校平安无事”就是职业教育的目标，不关心学生的成绩，对其他一概不理，这其实是教育无作为的表现，如果这样的话，教师就成了体力劳动者，不再是掌握知识，应用知识教育学生的知识分子。经过一段时间的观察，佘老师发现他游戏玩得很好，有时候甚至晚上偷偷拿手机在被窝里玩。于是 就问他：“你觉得自己的游戏水平怎么样？”“那还用说！”他扬起青涩的脸庞，一脸骄傲的模样。“那玩游戏的人厉害，还是开发游戏的人厉害？”这个问题他显然没有想过，佘老师看着他陷入思考的模样，于是从游戏怎么开发入手，经常告诉他一些关于网页和编程的小知识。渐渐地，他对网页和编程有了兴趣。在参加学校的技能培训之后，佘老师不厌其烦地手把手教他，坚持说服教育、正面引导。通过不懈努力，他最终取得了杭州市比赛第一名的好成绩，后来又在省里又获得了技能竞赛的银牌。以至于多年过去，佘运祥收到了他大学毕业后发了一条长长的信息：“师傅！我心里真的很感激您，您对我的恩情我是真的不会忘记，除了谢谢我也不知道该说些什么。高中三年，是你们培养了我！谢谢！真的很感谢！请原谅我在这时候趁着酒劲发来信息，但我真的很感谢你！没有您，没有电职，也许就没有今天的我！谢谢！——您的学生黄浦”
教学和社会服务主要成绩
佘运祥从事计算机学科教学近20年，在专业教学和技能传授上秉持“匠心铸魂、技能筑梦”的信念，一丝不苟。个人获得市级教师技能比武1等奖2次，省教师技能比武第4名1次，三等奖1次；国家级教学成果奖二等奖1次；发表文章3篇、主编、参编教材10余本。2017年任工信行指委中职计算机秘书长，多次主持并参与编写国家、省级课程标准、专业标准制定，牵头完成了2019版全国中职信息技术专业目录修订工作，积极参与2019全国中等职业学校专业教学标准（信息技术类）制（修）订工作。
2016年获浙江省中职名师立项建设项目，2017年以省名师工作室为平台，与杭州市富阳区职教中心达成教育帮扶合作协议，共建“佘运祥名师乡村工作室”，工作室建在富阳区职教中心，经过三年建设，工作室成员专业技能成绩提升明显，在2019年度杭州市中等职业学校师生职业能力大赛上，朱樱华老师参赛的《数字图像与影视后期制作》获得该赛事的一等奖。成员们在各类竞赛中，共获得一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项。成员指导学生参加比赛已获得一等奖1项，二等奖6项，三等奖5项，与工作室成立前相比，获奖名次和数量有了大幅度提高。
其次，佘运祥历年指导学生技能比赛省级及以上获奖达14人次；全国技能大赛学生获奖8人次，金牌3人，银牌5人，具体情况如下：
1、指导学生获得2005年浙江省中等职业学校学生计算机“网页设计与制作”一等奖
2、指导学生获2007年浙江省中职学校师生技能竞赛及全国中等职业教育技能大赛选拔赛“网络应用”项目一等奖
3、指导学生在2007年全国中等职业学校计算机技能大赛，“H3C”杯网络及应用项目比赛二等奖
4、获2007年杭州市中等职业学校专业教师（计算机网络管理员）技能竞赛一等奖
5、2008年全国职业院校技能大赛中，获中职组园区网互联与网站建设项目比赛优秀指导教师奖
6、指导学生在2012年全国职业院校技能大赛中职组“企业网搭建与应用”比赛获团体二等奖
7、指导学生获得2013年浙江省中等职业学校学生技能大赛“智能家居安装维护”项目一等奖
8、获2013年全国职业院校技能大赛中职组“企想杯”智能家居安装维护赛项优秀指导教师奖
9、指导学生获得2013年全国职业院校技能大赛中职组“企想杯”智能家居安装维护赛项一等奖
10、2015年浙江省中职教师技能大赛计算机网络管理员项目三等奖
培养、指导青年教师方面
1
“师徒结对”促3位徒弟成长
其中2010年指导的周斌老师，从计算机专业教学、专业技能、班级教育与管理多个方面全部展开，通过“传帮带”、指导教师竞赛等多种途径，该老师获得2013年全国职业院校技能大赛金牌指导教师，他所带的班级也被评为杭州市直属优秀班集体；2012年在学生处任职期间，指导钱立斌、张夫清老师，从生活部管理、学生教育等角度出发，在组织能力、学生教育等各方面都得到了很大的提升，稳定了学校的住校管理。
2
“传、帮、带”成金牌教练14人
通过6年的积累，2013年6月佘运祥个人取得杭州市中职技能大赛计算机专业首枚金牌。2014年开始，佘运祥将带赛10年的经验做积累，带领老师们重拾信心，分别从团队建设、技能知识传授、心理辅导、带赛机制等众多方面下手，开始形成杭州市的金牌团队，从2013年截止目前，该团队年年拿金牌，已经形成了13位金牌教练，取得全国职业院校金牌10块、银牌14块、铜牌4块。
3
“名师工作室”全面提升25名成员
“佘运祥名师工作室”和“佘运祥名师乡村工作室”现有工作室成员共25位，团队成员结构合理。团队在教学、科研、竞赛等级方面成绩显著，其中国家级教学成果奖1项，市级教学成果奖3项；省级及以上竞赛获奖4项；佘运祥被评为杭州市教学新锐导师；新增苏豫文、吴研文、许倩倩3个校级名师工作室。工作室依据青年教师结对培养规划，在课堂教学、专业技能、教学科研方面有明显进步。名师工作室青年教师个人市级及技能竞赛以上获奖20人次，其中省级获奖2人次、国家级获奖4人次；培养青年教师参与省市课题立项5项，其中获得国家级教学成果奖二等奖1项，为浙江省中职教育改革创新提供了“电职样板”。
学校管理主要成绩
01
建章立制打基础
2011-2013年担任学生处生活部期间，同时兼任实训处副主任，没有任何话语，吃喝住全在学校，以校为家，两年期间建章立制，循序渐进，摸索管理，硬是把这块“硬骨头”给啃了下来，为现在学校住校生的平稳生活打下了坚实的基础。
02
专业谋划再发展
2013年7月，佘运祥转岗担任校计算机专业部主任一职，将教师规划为“企业网搭建”、“网络布线”、“物联网”三个专项团队，制定了团队发展计划，利用各级各类培训等途径，通过以老带新，形成了一支具有领军人物1人，教育部信息专家1人，省级技术能手3人，金牌教练10人，三年间教科研获奖22人次的 “一专多能”计算机教师团队。三年围绕“静心求知懂感恩、崇尚技术有责任”这14个字，培养出了“德、技”兼备的中职计算机专业学生，技能竞赛全国金牌选手28名。2014年凭着教育信息行业的灵敏嗅觉，集学校教师和社会企业的力量，率先在杭州市开展现代学徒制的试行工作，逐步形成了“三元合一”的计算机网管员学徒培养的教育教学模式。
03
统筹引领上台阶
2016年7月，由于学校的工作需要，佘运祥担任学校教学副校长，大力改革、全面推进学校教学工作。在2016年浙江省中职质量提升工程中，学校获得浙江省中职名校建设单位称号，计算机专业获得浙江省中职品牌专业建设单位，自己个人获得浙江省中职教育名师称号，2017年电子技术应用获省中职品牌专业建设单位，截至目前，在杭州市、浙江省中职质量提升工程中学校共获得13项殊荣。立足专业技能比赛，加大师资培养，至今学校金牌教练达16人，近三年获得国赛金牌5块、银牌7块、铜牌2块，品牌效应显著。
【来源：杭州民进】
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