我们常说现在的孩子压力大，因为还没有正式入学，家长们就会给孩子报各种各样的辅导班，生怕孩子落在起跑线上。杭州的宋女士也是这么想的，所以在孩子还没有上一年级的时候，宋女士就已经连续给孩子报了三年的辅导班。但没想到就在上培训机构的时候，发生了一件让宋女士比较头疼的问题。
据宋女士所说，自己的儿子今年5岁了，上幼儿园中班，为了让孩子从小能够学习多种知识，她给孩子报了杭州哈里国际的英语培训班，希望孩子能在这个过程中学到更多的知识。前几天，学校的老师在微信群里发了这样一则获奖消息，是3月英语班级获奖学员名单。从宋女士的手机上我们可以看到这些获奖学员主要分为全勤奖、进步之星、打卡小明星三个类别。宋女士说，孩子的班上一共有十几个学生，几乎都在这些奖项里，只有自己的儿子没在里面。
本来得不得奖不是一件大事，但学校为3月份进步的同学都颁发了奖状，全班那么多同学都得奖，只有自己的儿子没有拿到奖状，宋女士担心会给孩子的身心造成一定的影响。
宋女士觉得这三个奖项有很大的因素是考察家长的，而不是考察学生。像全勤奖和打卡小明星都取决于家长有没有带孩子来上课，是否在课下给孩子通过APP进行学习。这些奖项考察的应该是家长，而不是孩子。至于最后一个进步之星也有一定的主观性。
针对宋女士的这一说法，有记者联系到了杭州哈里国际培训教育机构，该机构的老师告诉记者，这个奖项是从办学之初就设立的，设立全勤奖和打卡小明星是为了激励孩子们能够认真学习英语，坚持下来。在宋女士上课之前，老师就已经告诉过她学校有这样的奖项，既然宋女士没有做到，而其他的小朋友做到了，自然就要为其他的小朋友颁发奖励。这位老师还说，这已经不是宋女士第一次因为奖状的问题找到他们了，早在之前由于宋女士的儿子没有拿到奖状，老师还特意为他补发了一个特别安慰奖，如果这次再为孩子补发奖状，那对其他拿到奖状的孩子就有些不公平。对于没有领到奖状会对孩子心理造成创伤的这种说法，这位老师并不认可，她说自己从业20多年以来，从来没有一个孩子因为没有拿到奖状而产生心理创伤，宋女士的想法有些一头热了。
其实在我看来，这件事情最好的解决办法是宋女士对自己的孩子进行积极引导，如果想要拿到奖状，可以鼓励他学习英语，这样不但带孩子上培训课的目的达到了，而且也能拿到奖状，比私下里家长去找老师补发奖状来得更加合理。