当下科技日新月异，学校的很多设施都进行了更换，不少高校甚至还更换了“高科技书桌”，让学生大开眼界，不过在学校中有一样东西却一直都没怎么变。
没错，这就是黑板。虽然很多学校都安装了多媒体，但多数学校还是选择保留了黑板，“板书”也成为了老师们的必修课。
90后老师“神仙板书”火了，字迹赏心悦目像印刷体，学生不想擦黑板
虽然现在的多媒体教学已经很发达了，但传统的板书却依然在教学中占据非常重要的位置，想要当老师就离不开写板书，为此不少年轻教师苦练自己的粉笔字，写出了一手“神仙板书”，令人惊叹。
不少网友表示：字迹赏心悦目，粉笔字比印刷体还漂亮，学生都舍不得擦黑板了。
除了传统的“写字”外，还有老师练就了一手“好画”，徒手画圆是最基本的，有老师直接画出人体肌肉骨骼令人叹服。
最厉害的还要数地理老师，随手一画就是一幅地图，仿佛世界尽在他们的手中。
还有一些90后教师，在写板书的时候还别出心裁地用上了一些“小道具”，自己做了一些“画”，贴到黑板上来吸引学生的注意。
不得不说，现在的年轻教师们在教学这一方面还是非常用心的，从老师们的板书上就能看出他们的努力。
都有了“多媒体教学”，为何老师还要写板书？
很多人都有这样的疑问，现在明明有了“多媒体教学”，老师完全可以直接通过新媒体直接准备课件来教学就好了，为什么还要老师在黑板上写板书呢？
新媒体设备需要大量资金投入：首先也是最直接的一点就是，新媒体教学是需要大量的资金投入的。
即使是城市，也不可能做到所有学校都装上“新媒体”，且新媒体设备也会更新换代，且需要维护，这些都是需要考虑的。
新媒体教学具有局限性：新媒体教学也有很多局限性，现在多数学校使用的新媒体都是“触摸一体机”。
这种设备面积并不算大，且是固定的，如果老师要大范围的书写就不太方便了。
新媒体书写缺少“精细化”：还有很重要的一点就是，新媒体书写多数勾画、缺少精细化的书写，这可能会影响学生们对内容的理解。
且新媒体设备也属于电子产品，老师书写时需要近距离地站在屏幕前，这对于教师的视力可能产生一定不良影响。
所以从目前看来，想要多媒体教学完全取代黑板书写还是不具备可行性的。
板书书写好坏对学生有何影响？学生说出心里话
激发学生学习热情：老师板书写得好，首先从观赏性上看这肯定是一件好事，老师上课会通过书写板书来帮助同学们加深理解，一手好字能激发学生看黑板的热情，毕竟“爱美之心人皆有之”。
当老师讲得太快，或自己没有听懂时，学生还可以通过板书来理解，可以提高教学效率。
反之如果老师板书写的非常一般，甚至辨认不清，那么学生也“懒得”上课看黑板，反正看也看不懂。
帮助学生更好的理解授课内容：很多人觉得粉笔字再好看，也肯定没有印刷体好看，与其费劲练粉笔字，还不如直接给学生看新媒体课件。
其实并不是这样的，新媒体课件虽然是印刷体，但却缺少精细化的过程，学生很可能因为新媒体太快而跟不上。
相对于新媒体教学，传统的板书具有整体性和连续性的特点，所以说老师练好板书还是很重要的。
不仅老师要练好板书，学生练字也很重要
其实不仅是老师要练好“板书”，学生练好字体同样很重要，尤其是正值初高中的同学们，大家以后要经历中高考，一手好字能为同学们加分不少，所以大家在平时一定要多练习自己的字体。
不求写得像书法家一样好看，但却要做到字迹工整，能让老师看得明白。
练字从不是一朝一夕的事情，有条件的家庭应该从小就带孩子学习书法，不一定非要报班学习，自己在家买字帖也是可以的。
但要注意字帖的使用方法，很多学生练字就是写字帖，其实临摹别人的字体只是第一步，脱离字帖的仿写才是关键。
这里推荐大家练习正楷或行楷，在练习字体时最好中英文同时练习，为日后的考试打下基础。
今日话题：大家来说说你觉得老师的板书重要吗？你见过老师的哪些“神仙板书”？