教育部拟规定，中小学不得公开学生个人的考试成绩、名次。此规定一出，一石激起千层浪，各方网友对此展开激烈的争论，不同的声音随之而出。
一、不公开成绩、名次用意是保护差生尊严和隐私，那还要不要鼓励和表扬因勤奋努力而学习成绩优异的孩子。没有成绩、名次，看似表面公平，却难以体现出对不同学习态度、学习效果的奖罚，有赏罚不明之意。若执意不公开学生的成绩、名次，可以把部分学习成绩优异的孩子的成绩公开，给予表扬和奖励。该保护的可以保护，该公布的也要公布嘛！
二、不公布成绩、名次，使得很多学生在一定程度上既认不清自己当前学习水平，也不了解整体同学的学习情况，无追逐目标，少竞争意识，常处于一种夜郎自大、沾沾自喜的轻浮状态，奋进意识、学习动力随之而变差。
知人者智，知已者明。不见成绩、名次人，让本就判断力不强的孩子们既不知人，也不知已，其状态轻松自然，却很不明智。
三、也有不少教师反映：学生成绩也是老师的教学成绩，如果学生不公布成绩、排名，那老师是否也能不公布成绩、名次呢？当今的学生内心变得越来越脆弱，而教师则是背负了太多。本着“尊师重道”的优良传统，是不是也应该给予教师尊严维护呢？
四、中考、高考都是按成绩录取，按名次则优，若不公布成绩名次，是否会给一些想着幕后作弊的不法之徒以可乘之机呢？（冒名顶替的情况也曾出现过，成绩作弊也决不可轻视）
也有网友调侃应改变录取制度，不如改成中考、高考摇号录取，到时即使公布成绩、排名，也会如废弃之物一般，没人理会。
如今的应试教育，最终是要看成绩录取的，平时不公布成绩、名次，如果最终又不能被录取，那些被一直保护的脆弱的“玻璃心”会不会最终破碎呢？巨大的落差是否会引起更大的失落感，导致不好的事发生呢？
不公布成绩、名次，表面看似是保护了未成年人尊严，但却似欲盖弥彰，想要遮遮掩掩，反给人“此地无银”之感，是存在一些问题的。至少对于公布成绩、排名，不应该如此绝对的全面禁止。
个人认为，无论在哪个行业哪个领域，我们都应该坚持实事求是的态度，坦坦荡荡的做事，才是对的。