一周前
晨小妹报道了
安徽唯一全盲考生昂子喻
高考考了635分
超理科一本线120分
被中央民族大学录取的新闻
详戳
小伙子也被
人民日报、新华社等媒体集体点赞
8月28日上午
昂子喻又回到了母校合肥六中
就在两天前，他刚刚收到了
中央民族大学老师送来的录取通知书
这次来就是向老师们报喜
感恩老师们的辛勤付出
晨小妹借着这个机会
也进行了深度采访
“这里的一切都太熟悉了”
搬着几十斤的水果，昂子喻从学校北门一路疾行到教学楼前，只有在遇到台阶时，身旁的父母才会稍作牵引。当记者提出需不需要帮助时，昂子喻的父母善意地拒绝了，“没事的，这个活他能干，这里的路他已经记在了心里，这里的一切对他来说都太熟悉了。”
一口气爬到了四楼，眼前这个高个子微胖的大男孩喘着气，已是满头大汗。爸爸昂国银一边鼓励一边调侃他说：“还是要多多加强锻炼哦！”
昂子喻（左三）和他的父母与合肥六中党委书记李斌（左二）合影留念。
昂子喻收到了中央民族大学老师送来的录取通知书。
得知昂子喻的到来，班主任张清华已经出门相迎。与昔日的恩师相见，话不太多的昂子喻一下子变得健谈起来。不一会儿，化学老师朱红、数学老师陈建宁、物理老师刘卫杰、语文老师刘海波相继赶来，大家一起聊从前的时光、聊最近的状态、聊高考时的紧张、聊今后的规划，小小的办公室里顿时充满了欢声笑语。
昂子喻和他的父母以及昔日恩师一起交流畅谈。
师生再相聚，总有说不完的话。
昂子喻和班主任张清华老师。
“以最好的状态见恩师”
聊天的间隙，昂子喻拿出了自己的手机，他将手机放在耳边，右手开始快速地滑动手机屏幕，手机安装的读屏器开始快速地播报，在摸索中打开微信后，昂子喻终于顺利地添加了老师们作为好友。
看到昂子喻熟练地使用手机，昔日的班主任张清华老师露出了欣慰的笑容。
昂子喻顺利添加老师作为微信好友。
昂子喻说，自己接触读屏软件比较晚，最近都在学习使用手机和电脑这些电子产品，学会使用读屏软件后，能独立操作和完成的事情变得更多了，这让他对未来充满了信心。昂子喻的妈妈喻进芳说，相比较其他孩子来说，昂子喻获取知识的渠道其实很有限，所以在思想和视野上可能没有那么的开阔，但他一直在努力做出改变。
为了能让老师们看到自己最好的状态，爸爸昂国银透露，最近昂子喻还忙着节食锻炼来减肥呢。“他对自己的认识一直都非常清晰，知道想要什么，知道该怎么去做。”
昂子喻和他的父母与班主任张清华老师合影留念。
“感谢六中给了
自己最大的尊重”
为每一位老师送上一份水果，到校长办公室亲口说一声感谢。昂子喻的父母说，他们现在做的这些，相较于六中对孩子的帮助而言，是微不足道的。“昂子喻在这里生活学习了两年的时间，学校对他的帮助实在太多了，就连门口的保安师傅和食堂打饭的师傅都是时时刻刻关照着他，给予他最大的方便。”喻进芳说。
昂子喻的父母向老师们表达最诚挚的谢意。
“从培养人的角度来说，我们到没有把昂子喻当成一个特殊孩子来对待。”面对昂子喻父母的感谢，合肥六中党委书记李斌说，昂子喻是特别的，特别在他拥有很多人没有的强大的内心，他很自信、很自强。“在生活上，我们需要关心到位，但在孩子成长上面，我们绝不另眼看待。不另眼看待有两层意思，一是我们不会因为孩子的先天性缺陷去区别对待孩子，二是我们不会把他当成跟别的孩子不一样的孩子去进行非常特殊的呵护和照顾，而是要让他在精神上、思想上得到正常成长。不另眼看待是对孩子最大的认可，他是靠着自己的实力来赢得尊重的。”
“能够回到母校，心情还是非常激动的。在我的内心，其实非常感恩母校，在这里学习的两年时间里，同学、老师和学校领导给了我很多的帮助。在思想上，他们给我提供了融合教育最好的环境，就是尊重差异。”昂子喻说，学校尊重了自己这个差异的存在，并没有一味地保护或呵护，让自己成为不能经历风雨的温室花朵，而是不断地在背后助推，让自己去完成力所能及的事情，去实现自己的梦想。
“为即将到来的大学生活
做足了准备”
过去的一个多月，昂子喻很忙，但细致到每一件事上，都是在为即将到来的大学生活做好准备。前几天，中央民族大学的老师们把录取通知书亲自送到了昂子喻的手中，在沟通了专业方面的问题后，昂子喻开始利用电脑读屏软件学习电脑操作，“现在会在学习操作的同时，预习一些课程内容。”
前不久，昂子喻还自己策划了一场旅行，和同学们去了云南，游玩了11天。“去了很多地方，玉龙雪山、大理、丽江等，完全是自己策划、购票、打的、购物、联系旅馆、订餐等，很多事情我都是第一次做，虽然这个过程中会遇到很多困难，但是积极地想办法解决问题，所有的困难都可以克服。”昂子喻说，这趟旅行，让自己很充实，收获也非常多。
为了迅速地适应陌生环境，昂子喻还去上海参加了一项城市生存主题的夏令营活动，“所有参加这个活动的营员都是视障者，我们会拿到一个目标卡，目标卡上会给出两个地点，我们可以通过导航，乘坐公交、乘坐地铁去找到这些地点，所有的挑战都是独自完成的。”
“参加这些活动，既能锻炼自己独立生活的能力，也是想借此向父母表明，请他们放心，我能做好一切。”对于未来的大学生活，昂子喻充满了信心与期待。
“大学生活肯定会很丰富，可以参加很多的社团活动。在北京有很多的视障儿童，他们有许多人从小也是在普通学校就读，在接受融合教育的过程中肯定也会遇到很多的问题，我也希望能多参加一些社会公益活动，帮助和我一样的视障儿童，把我平时学习到的一些经验分享出去。”
“他在我心中就是英雄，
我对他只有敬佩”
晨小妹也采访了
昂子喻的班主任和任课老师
一起来了解一下
昂子喻是如何学习、生活的
他们眼中的昂子喻是什么样的
合肥六中生物老师张清华：
虽然一开始被打招呼有了心理准备，但是当我第一次见到这个孩子的时候，还是很诧异的，面对看不见的他，一开始和他相处时都是小心翼翼的，害怕哪里安排不妥当了，而伤害了他的自尊心。但是经过一个星期的相处，就发现了他的内心非常的强大。
他上课特别专注，非常认真地听课，但从不记笔记。后来我才知道，因为他怕扎盲文的声音太大了，会影响到同学们，所以他都是回家后才会把学到的知识记下来。他的记忆力特别的好。
“孩子那么热爱学习，那么的要强，在学习上实现了自我价值，这让我们很感动，我们就是想要去助推他。”这是所有老师的心声。
因为昂子喻的到来，许多老师也开始做出改变：以前讲试卷，数学老师陈建宁很少读题，后来她改了，无论孩子们会不会，她都会把题目读一遍；英语老师王堃每次上课前，都会把电子版的讲课内容拷一份出来，让昂子喻带回家；语文老师刘海波甚至会去分析盲文试卷的一些特点，实时地对昂子喻加以指导；每天放学前，张清华都会特意留意手机里有没有昂爸爸发来的信息，以便及时和昂子喻沟通；高三后期测试频繁，级部主任杨运春将备课组的教室腾出来，给昂子喻的爸爸配了一把钥匙，这样昂子喻就可以在备课教室里专心考试了……
语文老师刘海波说，他经常在自己所带的班级去讲昂子喻的事迹，许多学生会问自己是不是特别同情昂子喻，刘海波都给出了否定的答复：“我从来没有同情过他，因为他在我心中就是英雄，我对他只有敬佩。我们培养的是一个合格的正常的人才，而不是培养一个被同情者。”
是的
昂子喻，好样的！
值得我们每一位敬佩
让我们一起祝福他吧！
未来可期，小伙儿加油！
江淮晨报全媒体发布中心出品
文图 /刘贝贝 汪红霞
视频/黎超
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