河南焦作的姚燕燕老师质疑学校在职称评审过程中存在违规现象，于是在网络平台上实名举报这种不公平，引起了网友们的热议。针对舆情，姚老师所在的山阳区教育局，迅速成立了调查小组，进行了一系列的调查。
调查的结果是学校只是出现了一些微不足道的小瑕疵，但是第十七中学评审程序公开、透明，未发现评审过程中有违纪违规行为，认定2020年度职称推荐与申报工作实施方案合规。只是对过程的几位当事人进行了谈话，未有什么实质性的惩处，并且 姚燕燕老师认为的不合理现象，被教育局全部否认了。
对于这个结果，姚燕燕老师根本就不接受，于是一纸诉状把山阳区教育局告上了法庭，以教育局不履行行政职责为由头起诉了教育局。
这个官司之所以这么吸引人们的关注，一个是姚燕燕老师“以民告官”，毕竟大家的认识里“民不与官斗”，可是姚燕燕就是斗了，还斗得全国皆知。人们想看看最后“小民”能否得胜。
另一个是姚燕燕针对的是职称评审中的问题，这个戳中了无数教师同行的心，大家都走在评职称的路上。职称是很多老师的“殇”。
可是很多人根本没有勇气为自己争取什么，虽然内心里也有愤怒，也知道自己被“不公平”了，可是“人微言轻”，只有忍耐了。此时姚燕燕为了职称做了大家不敢做的事，说了大家不想说的话。所以人们都期待着最终的结果。
3月31日，姚燕燕一案开庭审理。在开庭前，姚燕燕老师就接到了来自自己学校的通报，大概率起草这个通报的目的是给姚燕燕一个下马威，叫她想清楚再说。
原本庭审打算是现场直播，可是不知道什么原因取消了直播。并且开庭当天也没有当庭进行宣判，说是择期宣判。
4月9日（今天）姚燕燕老师接到通知，下午四点要进行宣判。可是后来法院又因为其他的紧急事件推迟宣判，依然是择期宣判。
很多网友表示“这宣判的结果太难产了吧”。
姚燕燕表示：如果一审胜诉的话，山阳区教育局会给她一个关于焦作17中高级职称评审是否存在某种违规的书面回复，如果这个回复还是和以前官宣的一样，姚老师会到上一级部门那里进行行政复议。
如果败诉，姚老师会坚持二审。
对于姚老师案件，关注 人不少，支持的人也很多。姚老师被一些网友称为“职称斗士”“职称吹哨人”。都希望姚老师能打赢这场官司。
其实针对姚老师本人来说，她可能当时由于一时的气愤，在网上进行了实名的举报。但是她要是知道此事最后演变成这个样子，大家想想此时的姚老师内心里一定也非常后悔。
不管官司打赢了还是输了，2020年的职称评选也已经过去了，也不会因为你一个人，去推翻去年的评定的。姚燕燕争取半天，也只能是参加以后的评选，轰轰烈烈的打官司，按正常的思路来看，姚老师不会沾到半点光的。官司赢了也是输了。
有的网友说，以后看看姚老师的视频平台是不是要挂链接卖货，如果她以后靠自己的热点带货，那么此次职称的评审，是不是公平不重要，重要的是，只要没有我姚燕燕，我就要“折腾”。然后吸睛，接着带货。如果她是这样的操作的话。很多网友表示是不会支持姚老师的。
评定高级职称本来就是择优录取，有名额的限制，晋升了之后工资就会涨好多。这才是老师们削尖了脑袋想挤进去的目的。
可是只要是评审，就会有制度，而制度是人定的，过程中也是评委会评选，你说里面 没有人情，能够做到绝对的公平，那根本是不可能的。能做到相对的公平就很不错了。
拿我们这里来说，前年农村教师满25年，评高级职称有绿色通道，不受指标的限制，前年大批量的老师就评上了副高。可是去年就又有了指标限制，就给了两个指标。你说这对于后来的老师公平吗？
这制度一年就变了，那么评不上的怎么办？去闹？去告？有用吗？
姚燕燕老师这个案子，我对于她敢于为自己的权利抗争的精神，点赞！但是这种形式我并不赞同，老师和教育局打官司，搞得轰轰烈烈的，最后受影响的不是姚老师，不是学校，而是学生们。如果没有此事发生，孩子们的老师不会换，老师也不会因为打官司耽误学生的课。这样看来，学校的领导在老师们出了问题的时候，不会解决问题。而是把问题和矛盾扩大化，最后酿成这样的局面。双输，或者多方都输的局面。教育局局长被免职，校长辞职，姚老师停课~~~~
这是大家想要的结果吗？
在我看来，姚燕燕老师就算是赢了官司，也不能许诺给她指标评高职，必须还是通过正当的评选来取得指标。否则就是对别的老师的不公平。
也不能因为老师告了，闹了就给指标，这样对于制度更是一种亵渎，对于公平更是一种侮辱。
大家觉得我说得对吗？你对于此事怎么看，欢迎留言分享您的观点。