文/小佳儿说
教师职称评定是目前我们国家正在实行的一种中小学教师职务聘任制为主的职称制度，按照规定中学老师的最高职称为副高级，小学老师的最高职称为中级。
对于老师们来说，如果能够获得更高一级别的职称，自己的薪资待遇也会得到提升。这一评定制度也在最大程度上提升了教师积极性，从而推动国家教育的发展。
在整个评定的过程当中，老师们都是需要严格的考核制度，只有能够达到标准的老师才能完成“升级”。这种模式也能培养出更多优秀的教师，更好的为教育事业服务。
关于教师资格评定
对于老师们来说，自然是职称越高越好了。职称越高所能收获的也就越多，也证明了自己的实力，但想要评定成功也并不是一件容易的事。
比如说在每年的教师评定当中，都有固定的名额，几位老师可能只能分到一个名额来竞争。另外在评定过程当中，教师也需要准备各种各样的资料。
首先想要评定教师职称，就要看该教师是否符合晋升要求，比如说相关证书、学历、获得过的荣誉都成为重要的决定性因素。
其次在评定的过程当中，教师还需要能拿出自己的教学成果，比如说教学设计、教学经验材料、相关证明等等一系列的材料，只有将这些材料准备齐全才有资格进行评定。
当然了，不同的学校可能在选拔评定教师职称的老师时，会有一些不同，这也要看各个学校之间的相关规定了。
就比如说最近在网络上引起热议的姚燕燕老师，本来姚燕燕老师也是有评定资格的，但是因为其中有一项是民主投票。因为有老师没投给她，她这次评定又“泡汤”了。
姚燕燕老师冲上热搜，教师职称评定到底有多难？
不知道大家有没有了解过这位姚燕燕老师的经历呢？姚燕燕老师作为一名中学教师，在进行教师评定当中屡屡受挫，于是她决定向教育部门进行举报。
姚燕燕老师在最开始向市级教育部进行举报，并且说是因为学校评选职称方面存在黑幕。但最终的调查结果：没有任何黑幕，只是在个别细节上存在疏忽。
而姚燕燕老师对于这样的结果也并不是和满意，多次进行了反应，最终得到的结果都是操作合理，每一次的申诉都没有成立，最终姚燕燕老师将学校和教育局同时告了上去。
之后姚燕燕老师还在网络上做出了回应，不少网友也是非常关心这件事情的进度。毕竟在很多人眼中，一名普通教师能为了职称评定将自己的顶头上司进行举报，勇气十分可嘉。
随后在网络上也掀起了一股“教师职称评定难”的热议，不少教师都因为评定“吃过亏”，报名了几次都没有结果，而为了能够保住铁饭碗大多老师也不会深究。
现在姚燕燕老师将这件事情发到了网上，也希望能够通过舆论的力量，让自己的事情得到解决。不过关于这件事情，学校也对于姚燕燕老师进行了处理。
要求停职、做出深刻检讨，同时还提请区教育局对于姚燕燕作出处分。这一结果的公布，更是引起了不少网友的热议，但更多的网友还是站在了姚燕燕老师的这一面。
部分地区将实行教龄与职称相挂钩方案
其实对于教师评定职称的这件事情，一直以来都是有很大争议的。特别是对于一些老教师来说，忙忙碌碌教书育人一辈子，但是却没有什么证书可以证明自己的能力。
自然这些教师就没有更好的办法参与职称评定，薪资待遇也会无法得到上升，这对于老教师、一线教师来说也是一个遗憾，自己忙碌一辈子却没有什么收获。
那么，现在已经有部分地区的教育部门提出来要将教龄与教师职称评定相挂钩，比如说15年即可评定中级教师，30年即可评定高级教师等等。
这些措施也都在逐步地完善当中，毕竟现在教师的薪资待遇并不是高，想要留住优秀教师，不让那些呕心沥血培养人才的教师“受伤”，逐步完善相关制度是非常有必要的一件事情。
同时也希望这些措施能够进一步地进行实行，并且在全国范围内都值得推广。也希望在未来有更多的措施出台，不让这些努力学术育人的教师寒心。
今日话题：你对于姚燕燕老师的这件事情，有哪些看法呢？欢迎留言讨论。