在今年有人提出降低英语比重，取消英语在中小学当中的主科地位，网友们也纷纷响应号召，应该降低英语的地位。与此同时，清华大学正在推进全英文授课。
清华大学已经有700门全英文授课课程了。
在某视频平台上面有一位清华学子说道：在清华，已经有700门课程实行全英文授课了，如果你不懂英语，以后可能连课都听不懂了，清华越来越国际化了。
有网友质疑：到底是留美基地，难道用中文教材不行吗？
那么清华越来越国际化，还是越来越崇洋媚外呢？很多网友对此进行讨论。
首先我们需要了解究竟教材翻译的成本有多高？
目前中国翻译人才缺口高达90%，中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，翻译从业人员保守估计达50万人。"这个数字可能达到100万人"，
教材的翻译需要具备既有深厚的学术功力，又需要懂得翻译原则，这样的复合型人才就更少，让这样的人才在花费教材翻译上面，得不偿失，同时翻译过来的教材使用量，如果不达到一定程度下，那么就完全是一种浪费。
与此同时翻译教材进行汇编出版，它的时间也是十分的漫长的，需要通过审稿上报进行印制等等程序，这个流程下来可能得1~2年。所以目前的大学，不是清华很多课程用全英文授课，在其他一些知名院校也存在用英文授课的现象。
其次，清华作为我国顶尖的高校
清华大学作为我国最顶尖的高校之一。他接触了大多数一些前沿的科技，文化，特别是接引进外国的前沿学术成果，那么在国际交流当中翻译过来，就得耗消耗大量的专业人员的精力，并且有可能还存在翻译质量问题。那么这时候直接采用英文教育是可以有效提升教学质量的手段。
不可否认的是目前技术还是具有一定的差距，顶级的期刊依旧是以外文发表为主。层次不同，需求也不同吧，当然我们也希望更多低中文上课，毕竟以前也是这样过来的。
网友吵翻
网友1：清华是为外国名校输送人才的，当然要用英语了，这也许就是清华学子不愿回国的主要原因吧！
网友2：把全英文授课看得如此高大上，恐怕只有中国的高校了吧，怪不得英语热一直不退！网友三：问题是你有多少学者能自己出书，写教材？如果没有，用英语的没毛病。专业的东西，别指望翻译，滞后严重不说，言不达意是经常的，要学科学，就不要拿语言做限定，目标是服务国家，达到目的就行！
网友四：嵩洋眉外从清华北大做起！
最后，我们不能用以前的数据。
其实很多人不满意这件事，最主要的是在意他们是否为国效力。
很多人总是用过去的数据来证明，现在想说的话其实一直在强调北大、清华为外国培养人才，其实越来越多的清华北大学子在做出自己的贡献。越来越多的清华北大的学子，在祖国的各个行业里面做出应有的贡献，现在的回国率也是越来越高，有些人甚至欠要清华北大等学子，不应该出国留学，这样的极端思想是十分不应该的。
以清华大学为例，清华大学2019届毕业生出国(境)深造的人数为1035 人，占毕业生总数的15.3%，其余国内深造有29%，就业53.9%，未就业1.9%，可以说绝大部分都是在国内的！
所以我们应该总体来看他所培养的人在祖国的发展过程当中做出的贡献，而不是以片面之词进行说教。
最后各位认为清华出现700多门课程全英文教学有利还有弊呢？