人物简介
戴颖，浙江大学2019级外国语言学及应用语言学专业硕士研究生，外国语言学及应用语言学研究生第三团支部书记，专业综合排名第一。研究生期间已发表SSCI、SCI双检索期刊论文一篇，录用CSSCI期刊论文一篇，于国内学术会议宣读论文一次，并参与专著、译著撰写等工作。她是2019-2020学年外语学院研究生国家奖学金获得者，但她更愿意称自己为——“紫金港的戴同学”。
戴同学和她的研究有感
“质疑也是前进的必需品”
当被问及学术论文撰写以及发表经验时，戴同学笑着分享道，“我觉得修改第一篇英文文章的那段时间非常难熬，每天都在怀疑自己。这篇文章最终大概修改了不下20遍，过程中不管是语言上还是逻辑上的问题层出不穷，不停地查缺补漏；我清晰地记得2020年的1月1号，新年的第一天，我和我的导师还在东6-206修改文章……但幸运的是，这篇文章看起来还算是合格的。”
她强调，研究过程中总会遇到这样或那样的挫败感，因此学会接受和调适这样一种自我怀疑的心理状态是很有必要的。如果强烈抵触它，这种消极感可能会快速占据你的情绪，所以学会接受它的同时，要坚信自己当下选择的道路，这可能是比较好的解决方法。你要相信，自我怀疑或是他人的质疑，都会将你向前推，督促着你进步。
“回归研究本身的创新”
“如何创新选题”是个老大难问题。在回答中，戴同学强调，研究生阶段，很多创新只能是从方法和角度上着手的，在理论方面我们还是很难做到创新的，所以大家或许可以先从方法入手，比如你能否想到更新的解决方法？或者你是否可以用跨学科的知识来解决？这是我们可以思考的问题。
同时，她认为研究的出发点还是要回归到所在学科本身。“作为一名语言学研究者还是要回到语言学本身，努力想办法解决当下语言学领域所面临的问题。那么，这个问题该如何去找呢？那就必须通过查阅大量的文献来了解学界动态，挖掘学界当下关注的研究问题，然后结合你的知识储备探索解决的方法和途径。”此外，她提到，围绕时事展开研究也不失为一种话题性创新，但需要注意的是，在话题创新的前提下，我们的研究不能只停留在老办法上，否则就可能陷入“快文”境地。
戴同学和她的师友们
当被问及师门氛围与导学关系时，她说，“张老师（导师）和我们都很聊得来，平时也十分关注我们的生活，能够设身处地为我们着想。在发送每一份周报后，老师都会悉心回复我们目前需要修正的地方，以及未来需要努力的方向。就算有时她会给我压力，我心里清楚地明白，她都是为了把文章往好的方向推进，为了让我能够在不断的打翻重来中摸索出更好的研究方法，并在之后能进行独立的研究。我心里是十分感激她的。”另外，戴同学也讲到，在和导师沟通的问题上，她更推荐大家进行面对面的沟通，而不是隔着电脑屏幕上冷冰冰的文字交流。如果和导师有一些意见分歧，最好还是能够创造机会跟他/她进行现场沟通，这样能更好地感知对方的情绪，避免一些负面情绪的单面发酵。
除了导师的关怀与鞭策，戴同学也提到，朋辈间的互助在她看来是必不可少的。在开学季，她也为新入学的师妹们分享了SPSS、AntConc等软件的使用方法。戴同学说，“从备受师姐关照的小师妹，成为了如今小萌新们的师姐。我也想将曾感受过的温暖传递给她们。”
戴同学和她的“读博”计划
读博问题似乎也是大多数研究生将要面对或者正在纠结的事情，当被问到这一问题时，戴同学提到，自己在刚入学时就有了读博的意愿。她说，“我感觉自己在本科的时候还称不上涉足研究，直到现阶段我才觉得慢慢地开始进入这个圈子。那么刚进入为什么就要马上离开呢？一只脚刚刚迈入大门，我还想进去好好领略一番呢。”目前，戴同学表明自己更加明确了对语言学的兴趣，今后也想要更加聚焦于语言本体的研究。
在采访的最后，戴同学说道：“相比之下，我只是一个本科出身很一般的同学，来自一个普通的211院校，读着可能在别人眼中并不起眼的专业。所以，我更想借此机会，鼓励那些可能跟我处境相似的同学。我想告诉他们，到了研究生阶段之后，坚持和毅力是进步的必需品，只要静下心努力，就能达成自己心中的目标。”
版面编辑 | 李思敏
责任编辑 | 楼姣
转自 浙大外院青年