新京报讯（记者 吴苹苹）乡村教育面临哪些问题？教育机构如何更好地支持乡村教育？4月9日，“情系远山2021首届教育公益分享荟”在京举行。高校教育专家，新东方、好未来等多家知名教育企业负责人共同探讨乡村教育发展前景。
现状：乡村教育仍面临挑战
多名与会专家认为，在农村全面脱贫、大规模城市化、技术进步等背景下，乡村教育仍面临挑战。
北京大学教育学院教授康健表示，目前乡村教育仍面临边缘化、与城市教育差距较大等问题。新东方教育科技集团董事长俞敏洪、好未来教育集团CEO张邦鑫在剖析乡村教育问题时也指出，乡村学生人数减少、教师发展受限、学校数量缩减仍是乡村教育发展中的痛点。
21世纪教育研究院理事长杨东平、北京大学教育学院教授康健等共同探讨乡村教育的现状和未来 举办方供图
记者了解到，为解决乡村教育发展中存在的问题，国家已进行多项部署。在今年全国两会上，国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，应推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板。
在乡村教师培养方面，在3月31日的新闻发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚指出，此前已经出台的国培计划、特岗计划、公费师范生、乡村教师生活补助等一系列政策，都会在“十四五”期间继续延续。此外，教育部还准备启动实施“国家级优秀农村教师定向培养计划”，并不断扩大高等教育中的教育硕士专业学位规模。
助力：教育机构探索教育公益新模式
“我们希望通过促进乡村的学校、家庭、社会三方合力，来共建乡村教育良性的、自我循环的、可持续的健康发展模式。”卓越教育集团董事长唐俊京说道。
据唐俊京介绍，在2015年，其所在企业已经与广东省青少年发展基金会联合发起了“乡村教师关爱计划”。该计划每年招募一批支教志愿者，并通过远程课程对志愿者进行一对一帮扶。此外，该计划组织优质师资为乡村教师免费提供技能提升培训，及时帮助乡村教师解决日常工作中遇到的问题。
在发挥自身优势助力乡村教育的同时，多家知名教育机构也联合起来，共同探索教育公益新模式。
成立于2018年的北京情系远山公益基金会，依托“互联网+教育”的技术，利用双师课堂、教师培训、AI课堂，为偏远和贫困地区的师生、学校提供支持。
目前已有包括新东方、好未来、卓越教育在内的超16家爱心企业成为该基金会的捐赠单位。
作为情系远山公益基金会发起人之一，俞敏洪在该基金会2019-2020学年报告中回忆道，2018年，内蒙古自治区清水河县的普通高级中学成为双师课堂首家试点学校。经过几年的帮扶，学生的考试成绩实现了跨越式提升，有些班级第一次出现了考上一本的学生，实现了历史性跨越，“有了优质的教育资源，贫困地区和偏远山区的学生能够看到外面的世界。”
据了解，截至2020年12月，情系远山基金会的公益项目已遍布全国22个省市，累计惠及6700名教师和19万学生。
展望：科技推动教育均衡发展
展望未来乡村教育的发展前景，俞敏洪和张邦鑫在对话中皆强调了科技的作用。
“我们用扶智完成扶贫，用赋能做好教育。”张邦鑫坦言，期待通过有温度的科技及有温度的教育两者相结合，实现高质量的教育与低门槛同在，让所有学生无论地域与贫富的差距，都可以跨过门槛，一同学习。
张邦鑫认为，技术的发展有助于拉平教育在城乡之间的差距。他预测，未来教育中教学的部分，可通过人工智能及数据的结合，做到高品质，甚至个性化的知识传递。俞敏洪也认为，如果未来科技能够助力乡村教学，让大部分乡村学生拥有与城市学生相同的学习平台，将有利于缩小城乡教育间的差距。
“要肯定培训机构对教育尤其是教育和科技结合的推动。”俞敏洪表示，部分教育机构为寻求更加有效的教育方法和体系，在科技与教育结合方面投入较大。
“凯叔讲故事APP”创始人凯叔、新东方教育科技集团董事长俞敏洪、好未来教育集团CEO张邦鑫共议乡村教育 举办方供图
从政府层面看，政府越来越重视技术在乡村教育发展中的重要作用。3月31日，教育部发展规划司司长刘昌亚在发布会上表示，在义务教育环节，应通过信息技术、在线教育等使农村学生同步享受优质教育资源，同时提升教师水平。据介绍，目前，我国所有农村地区、贫困地区的农村学校互联网接入率实现了100%。
新京报记者 吴苹苹 校对 张彦君