常常听到有人说，当老师多好啊，每周有双休日，每年还有寒暑假！
但现实真是这样吗？No！
曾经与几位老师聊天，她们笑着开玩笑：
@Z. Martin
如果你的朋友是老师，在某一天突然消失了，电话打不通，微信看不到了，QQ下线了，那一定是他开学了！！老师忙，班主任更忙，毕业班的班主任忙上加忙。
@烁盈
教师们――别人家孩子眼中的好老师，自家孩子眼中的“不负责任的爸爸妈妈”。学校门口早晨送孩子，放学接孩子一幕：衣着光鲜亮丽的，年轻貌美的都是早九晚五的别家孩子妈妈，步履蹒跚跟在孩子身后的，多是早晨七点已经到校的老师父母。
昨天刷朋友圈的时候看见一位班主任的朋友圈：
曾在网上看到一个关于老师的段子：
有人问， 你除了当老师……你还会干什么？天哪！都想笑了......当老师，要具备以下条件: 会电脑、会说话、会断案、会沟通、会演讲 、会教课、会算账、会社交、会咨询、会看人、能熬夜、能早起、能受气、懂舍得、懂政治、懂娱乐、受得了忙、守得住闲，还要会伺候人。
只要是在这个行业混几年的，估计不成精，也已经看破红尘了！你以为当老师容易啊？
小编想说的是：其实当班主任老师，又辛苦又忙！班主任既能上得了课，又能管得了一帮熊孩子！
当班主任的酸甜苦辣
36岁的张老师，不仅是一名初中语文老师，而且担任班主任也很多年了。因为我们有两、三年的时间没见过面了，所以趁着清明节假期时间，大家找了个安静的地方，坐下来好好聚聚。
朋友之间的说话，自然是畅所欲言，而张老师说得最多的就是他的“班主任”故事。
张老师自从毕业，就被安排到现在这所学校，年轻气盛的他，刚上来就被学校领导委以重任，担任新初一的班主任，自此他打算好好“大干”一场，一定要把这个班主任给做好了。
当时张老师，每天早上六点起床，晚上六、七点到家，夜里备课到十二点。作为班主任，他不仅要检查学生的早读情况，还要监督早操锻炼，然后才准备上课。
还要天天转发“安全问题、火灾问题、反恐问题、交通问题等”的微信文件。
因为他是班主任，所以学生感冒了找他，咳嗽了找他，发烧肚子痛了也找他，同学之间产生矛盾、打架斗殴还是找他。而且家长有问题了找他，领导有任务了同样找他。作为一个班主任，张老师觉得，一天的忙碌，可真正用在备课上课的时间真的太少了。
不仅如此，更令他心酸的是他每个月拿到手的工资，和没有担任班主任教师的工资，之间仅仅相差200元左右。
而作为班主任的他，每月多给家长、领导打电话，产生的电话费，都是其他教师的几倍，但这个却要自己来承担，但他却一直把这个班主任做到现在。
教育部的“两次发话”
在教师行业中，一直有一个大家都知道的怪圈—“没有教师主动愿意担任班主任。”多劳未必多得，某些学校为了“平均主义”，会极力降低班主任和其他任课教师之间的工资差距，从而获得平衡。
同时这个现象，受到了上级领导的重视。所以，早在今年年初，教育部就有明确信号：未来将会减少中小学教师的负担，尤其是班主任的负担。
张老师在得知这个消息后，激动极了，终于有领导重视班主任的问题了！
教育部第一次向班主任“发话”：
2020年9月，教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。
《意见》中明确指出：在健全各中小学教师绩效工资激励，和完善学校绩效的工资分配办法当中，需要向教育教学实绩突出的一线老师和班主任倾斜。
张老师说：当他得到这个消息的时候，是既高兴又忐忑。高兴的是，教育部终于发出正式文件来提高班主任工资了。忐忑的是，对学校的实施力度抱有质疑！
教育部第二次向班主任“发话”：
2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。教育部负责人就此接受了记者专访。
专访中指出：今后不仅在中小学教师评价方面，需要建立中小学教师教学述评制度，而且在中小学教师绩效考核方面，会将绩效工资分配需要向班主任倾斜，向教学一线和教育教学成果突出的教师倾斜。
此消息一出，网友们纷纷点赞，不仅评论区里一片沸腾，而且张老师也高兴极了，因为，他们的校长终于有了积极的回应。
教育部的“两次出手”！班主任们的好日子终于要来了，可学校里其他教师，却不愿意了。
因为按照张老师学校以往的情况下，给到班主任的资金奖励，大部分情况下，都是将其他一线教师的绩效工资汇总，扣除一部分，按照一定比例来发放，作为给班主任的资金奖励。
对此，小编认为，班主任是非常辛苦，但是学校应该另外设立班主任资金奖励，不能动其他一线教师的绩效工资，他们也是有努力有付出的。
当班主任到底有多忙？
当班主任，究竟有多忙、有多累？看看一个普通班主任都需要完成那些工作？
课表，不仅仅是几堂课
常常会听到，老师不就是每周几堂课吗？其实，课表不仅仅是几堂课，每一堂课的背后，是教案、是课件、是学生、是讲台、是作业、是家长、是考试、是评价、是检查……此处省略一万个字！
班主任，从来就不只是老师
班主任从来就不只是老师，学生无精打采，你得是个超级演说家；学生文具失踪，你得是个神探福尔摩斯；学生心情不爽，你得是个知心妈妈。
几十个学生，每天总有几个迟到早退的和不交作业的，小到你借了我块橡皮我欠你把尺子，你都得管。偶尔，还有几个家长驾到。
反正吧，你不曾当过小陀螺，就不知道班主任的晕！
老师一年要批改的学生作业
1. 正常情况下，一个语文老师要带两个班的语文，农村中学每个班基本上都在60人以上，作业批改（家庭作业本或配套练习本，可任选一种批阅）一次不会少于120本。
以每学期每本批改50次计算，全年完成作业批改12000本次。
2. 学校规定：作文每生每学期不能少于8篇。每年最少批改学生作文1920篇。一篇作文八百字，五十篇作文，得有五万字，批改一次就是精读一本中篇小说，并且情节各显神通语言各领风骚。
读罢，你还要圈圈点点写评语，就算你是点评大师，也会有点儿抓狂吧！
老师一年要完成的书面作业
1. 教案：每学期按18周计算，每周6个教案，每学期共108个教案，全年共计216个教案。每个教案以600字计算，则全年完成129600字的教案。
2. 教学论文：每年2篇（每学期1篇），每篇以1000字计算，全年完成2000字的教学论文。
3. 教学计划：每年两篇，每篇以600字计，全年1200字。
4. 教学总结：全年1200字（计算方法同“教学计划”）。
5. 听课纪录：学校规定：每学期必须至少听36节课，若以每个听课纪录300字计，全学年共完成听课纪录21600字。
6. 业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。
7. 试卷分析：每学期最少两篇，每篇以600字计，全年2400字。
8. 培优补困工作记载：学校规定：每学期每班必须至少帮扶两名学生，完成2份帮扶工作记录，若以每份记录400字计算，全年共计完成800字的工作记载。
9. 政治学习笔记：每学期以5000字计，全年共10000字。
10. 班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。
11. 班主任工作总结：全年1200字。
12. 班主任工作论文：每学期一篇，每篇1200字，全年2400字。
13. 班主任工作运行记载：原则上要求每天都有所纪录。若以每学期18周、每周5天、每天记50字来计算，全年共完成9000字的运行记载。
14. 班会纪录：以每学期18次班会，每次班会做300字的记录来计算，全年完成班会记录10800字。
15. 作为班主任，还得每学期为所带班级的每一位学生做一次书面鉴定，每份鉴定按50字计算，一学期共完成学生鉴定3000字，全年6000字。
16. 每年年底，还得填写一份个人工作总结（教育局的“作业”），其中包括一篇年度述职报告，总结中需要本人填写的内容不会少于1000字。
以上书面“作业”，共209600字。
班会、家长会，接待家长来访
1. 每周1节班会，由班主任组织，每学期以15周计，全年组织班会30节（每节班会都必须做好班会记录）。
2. 每学期监考最少10场，每场相当于3节课的时间（每场考试120分钟），全年共计60节。
3. 每学期至少组织、主持两次家长会，每年4次。每次家长会都不会短于三小时，除去其他任课老师发言所占用的1小时而外，班主任支配的时间相当于3节课（120分钟），全年共计12节。
4. 接待家长来访（包括因工作必需或学生犯较严重错误而请家长）。
每次时间平均为1小时，以每周接待1人次，每学期接待18人次来计算，全年共接待家长36人次，用时36小时，相当于上54节课所需的时间。
用一生在备课
苏霍姆林斯基讲过一个故事：一位有30年教龄的历史老师上了一堂精彩的公开课，有人就问：“老师，您的课堂太有感染力了，你花了多久时间来备课？”
这位历史老师回答：“每一堂课，我都用终生的时间来备课，但现场准备，却只花了十五分钟。”
是啊，老师就是用一生在备课，哪一堂课不是穷尽你毕生之所学？一句“把教材读厚，把课文教薄”，最见老师的心血啊！
所以，“台上一分钟，台下十年功”，若用在老师身上会更加精妙。你不但要读教材，还要读学生；你不但要讲知识，还要讲道理；你不但要抓课堂，还要抓考试……
班主任从来不下班
24h不休息的人工客服
有人用每天八小时来演算班主任的工时，别闹了，班主任从来不下班好吗！
下班后，其他职业可以关机大吉，唯有班主任不行！
午睡时间，你要随时恭候几个捣蛋上房揭瓦；傍晚放学，你还要担心几个游侠迟迟不归。
总之呢，只要有一个学生还在学校流连，还在街上闲逛，你都不能稳坐钓鱼台。当所有的孩子都安全到家了，你的晚餐才敢安心下咽！万一，再有个孩子离家出走，这一夜你就别想消停啦！
夜色渐浓，还有未接的电话和未回的信息，微信群各种提问，家长们的问题，大到学习小到交友，不一一作答他们怎能美美入睡？等到月上梢头，你又要挑灯备课批改作业。
除了以上这些“忙”，还有很多其他的零碎工作，如临时替别人上课、考试出题、批阅试卷、参加各种会议和学习培训、处理班上发生的各种矛盾和纠纷、组织学生参加学校和年级的各项集体活动、协调任课老师和学生以及家长之间的关系、进行班级日常管理等等。
我相信：这样的工作量，对一个教师来说，绝对是再正常不过的。
班主任的好日子来了
教育部的“两次发话”正在逐步落地实施，各地都在陆续出台措施来提升班主任老师的工资待遇及福利津贴。
近日，福州市教育局等四部门共同印发《关于提高教师待遇的若干措施》中指出：提高班主任奖励金。
通知要求：“班主任考评等级调整为优秀、称职、不称职三个等级。其中考评等级优秀、称职分别按每人每学年12000元、8000元发放奖励金；考评不称职不发放奖励金。优秀等级人数不超过总数的40%。编外合同教师纳入班主任考评奖励范围，支教教师按照有关规定享受班主任等级考评奖励金。”
一起来看看这些地方提高班主任津贴的方案
深圳：班主任津贴提高至1500元
其实，早在2019年9月，深圳的班主任就迎来了班主任津贴提高的好消息。深圳市政府常务会议通过了深圳市教育局提出的提高班主任待遇的请示事项，将班主任津贴由原来的每月500元提高到了1500元，引发教师热议。
河南：班主任津贴每月不低于400元
2019年5月，河南省委、省政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（下文简称《实施意见》）。
《实施意见》要求，完善教师收入分配激励机制，有效体现工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。班主任按照教师标准课时工作量的一半计入基本工作量。实施中小学（中等职业学校）班主任津贴，每月不低于400元，各地可结合实际提高标准。提高中小学（中等职业学校）教师教龄津贴标准，在落实国家规定标准基础上，按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定，高校可结合实际参照执行。鼓励各地探索制定寄宿制学校教师补助和延时服务津贴发放办法。
杭州西湖区：班主任津贴大幅提高
据浙江卫视报道：去年（2020年）教师节前夕，杭州西湖区给中小学班主任发“福利”了：2020年下学期开始，班主任津贴从以前的每月400元大幅提高。有当了10年班主任的老师说，她现在每月的津贴可以拿到1600元，一年按工作10个月计算，至少增加12000元收入。记者从西湖区教育局了解到，从2020年学年开始，班主任津贴的财政预算得到大幅提升，全区每位班主任都能享受这一红利。不过，这笔津贴并不是平均分配，而是由各校制定考核发放办法，优秀、上进的班主任会得到更多。
写在后面：
小编认为：提高班主任津贴，能一定程度上提高班主任工作积极性，让更多教师愿意从事班级管理工作，主动干、乐意干。
我们的祖国越来越强大，教育兴国，百年大计，教育为先。国家一定不会亏待每一位教师朋友的，我们都拭目以待吧。
属于我们教育事业的春天来了，教师的地位也会被提到一个前所未有的高度。让教育事业真正成为大家敬仰的职业，是太阳底下最光辉的职业，而不是鸡肋职业。