很多70后、80后家长在翻开教科书指导孩子学习的时候，都会惊呼道：教科书里面的内容变化也太大了！经典课文怎么都不见了？这件事情成为了很多人心中的遗憾，毕竟那是人们儿时的重要回忆。
家长都在意自己孩子的学习，特别是孩子的小学阶段，如果基础打不好的话，孩子上初高中的时候很容易就会厌倦学习。所以有的家长开始质疑语文书的改版，这么做真的对孩子的语文学习有好处吗？
家长的这种顾虑是有原因，比如说被删减掉的《谁是最可爱的人》、《刘胡兰》等文章，都是明显的爱国主义教育文章。最重要的是小学阶段的课文，大多采用叙事文的手法写作，这对孩子作文的培养很有好处。
还有另外的两篇文章《雷锋日记》和《黄继光》，这两篇文章着重体现了雷锋与黄继光的高尚品格，还有那种大公无私的精神，这些东西都是值得学生们去学习的，对培养孩子的爱国基因也是大有好处，可是如今却统统被踢出了小学课本。
课本当中的文章有减必有增，随之而来的文章《爱迪生救妈妈》，则堂而皇之地被编写到了小学课本当中。之所以如此替换专家给出的解释也很可笑：之前的4篇文章太过于老旧，已经跟不上潮流了，如今的这篇文章，则可以与世界接轨！
可是经过了解人们才知道，所谓的爱迪生救妈妈这个故事，根本就没有任何历史上的依据，完全可以称得上是一个杜撰的故事，编写到课本中的文章，竟然如此不严谨吗？
还有一篇来自大文学家朱自清的《背影》，随时都有退出教科书的可能。这明明是一篇表达了父爱的文章，却有一些专家说朱自清父亲跨越火车道的行为，是违反如今的交通规则的，会给孩子带来不好的影响。
对此，有网友评论道：好家伙，干脆把《草原》也删除了，这会让孩子踩踏草坪，把《腊八粥》也踢掉，这会教导孩子暴饮暴食，《桃花源记》也是糟粕，不然会引导孩子到处乱跑，《小石潭记》也要删掉，不然会误导孩子胡乱玩水发生意外，《石灰吟》则更是不能留，会让孩子有自杀倾向！
如果真的照这样的想法编写语文书的话，中国也没有什么好的传统文章，能让学生学习的了。
《三字经》、《弟子规》里面都有“封建思想”，《西游记》里面传播的是“封建迷信”，《三国演义》讲的是勾心斗角。这是否意味着这些国学经典，都没有走进小学语文教科书的资格呢？不知道这些所谓的专家都在着急否定一些什么？
对此有许多有远见之明的老教授明确表达出了自己不赞同的想法，他们指出现在所谓的让教科书与世界接轨，明显有崇洋媚外的倾向。而且在孩子树立世界观的重要时期，不让他们去崇拜我国历史上的民族英雄，这是对国家未来的不负责任。
其实在孩子的小学阶段，就应该让他们多读一些中国文化的书籍，或者是非常典型的历史英雄的书籍。相比较于那些所谓的外国名著，还是我国的历史文化文章更有趣一些。让孩子多读这类书籍和文章，不仅可以让孩子积累深厚的文学底蕴，同时还可以让孩子增加对于书籍阅读的热爱。
家长还可以鼓励孩子，把书中一些优美的词句背诵下来，有些东西记熟了就可以做到活学活用，特别是在将来孩子写作文的时候，这些词句都可以起到很大的作用。
教材更新语文书大变样：经典课文没有了，“洋垃圾”越来越多！对此，你怎么看？欢迎评论。