除去一些特殊的政策，中考对于初三学生来说，几乎是每个学生必须经过的一道门槛。
但是今年，在河北省的一些县上，400名初中生直接跳过中考，在初三时就直接进入高中学习，成为了一名“准高中生”。
事实上，在河北省很多县上，将成绩优秀的初三学生，直接拉入自己本县的高中学习，已经成为一种大家习以为常的模式。
甚至许多家长认为，这是让那些优秀的孩子提前进入高中生活，开始高中阶段的学习，更有利于他们的高考，是一种人才培养计划。
但实际上，很多提前升入高中的学生们，由于缺少初三一年的学习，对于初中知识的掌握不够牢固。
这会导致他们在高中的学习中落下很多“病根”，学习高中知识反而事倍功半。
所以说，事实并不像很多家长们想的那样简单。
这些初中提前被拉入高中的背后，更多的是一种无奈。
一个超级中学的背后，是更多县级高中的衰败
如果要问河北省最强的高中是哪一所，我想所有人的答案都一样：衡水中学。
衡水中学的名号，经历过高中的阶段的人都知道。
每年无数优秀学子奔着“衡中”的名号从全国各地来到衡水，开启自己的高中生涯。
因此衡水中学每年都要吸纳来自全国的优秀生源。
而对于衡中所在地河北省来说，更是如此。
很多成绩足够好的初三学生在中考完之后，进行择校时，都会选择离家不是很远，但是在全国都如雷贯耳的衡水中学。
对于很多县上的初三学生来说，更是如此，当河北省出现这个衡水中学这个超级中学后，学生们的目标已经不再仅限于自己本县上的“一中”了。
创造无数高考神话的衡水中学，才是他们更好的选择。
在这种想法的支持下，很多县城的优秀学生统统去了衡水。
那些县城的高中失去了高质量生源的支撑后，办学质量更是江河日下。
一个衡中的背后，是无数县城高中的衰败。
所以为了提高本地县城高中的办学质量，这些县城高中纷纷打响了本地生源的保卫战。
他们只有提前将优秀的生源锁定，把他们拉入自己本地的高中，才不会让本县优秀的生源流失。
所以正是在生源争夺战的背景下，很多初中生被迫成为了高中生。
教育资源的争夺战，不应该伤害学生的权益
关于生源的争夺，只是教育资源争夺战的一个缩影。
除了生源的争夺，师资力量的争夺也是这场战争中的重点战场。
一个优秀的教师往往会受到众多学校“挖墙脚”。
一些重点高中或者超级中学，往往承诺给优秀的教师优厚的福利待遇，让他们来自己的学校给学生上课。
所以看似没什么联系的学校之间，实际上都在进行一场“拔河”，都想把优质的资源握在自己的手中。
诚然，这些教育资源的争夺战，是当前背景下的大势所趋。
学生之间的竞争越来越激烈，而只有真正优质的学校，才会被更多学生选择，成为所谓的“名校”。
所以学校之间才会千方百计地争夺资源。
但是在这些教育资源争夺战中，最不该伤害的是学生的权益。
河北省那些提前将将初中生拉到高中的县城，不妨思考几个问题：
学生在没有完成初中教育，没有打好基础的情况下，是否真的能够保证他们今后在高中阶段完整地衔接高中知识？
将这些优秀的学生锁定之后，本地的县城高中是否保证他们学习环境的质量，在他们身上投入足够的教育资源？
生源虽然被看成是一种资源，但最不应该被看成资源的就是学生，因为学生才是接受教育的主体。
在学校与学校的较量之间，学生是最无辜的群体。
高考对他们来说只有一次，他们想选择好的高中，接受更加优质的教育，没有任何问题。
教育应该以人为本，学校只是人在接受教育时的场所。
为了学校的名声，打破学生客观的学习规律，将他们提前拉入高中，剥夺他们选择高中的权利，是一种自私的行为。
无论教育资源的争夺战如何惨烈，最不应该被伤害的，是学生。