教育部近年来一直在为孩子们减负，在政策上不可谓不努力，可有些事情到了实操的阶段时却总是差强人意。
早段时间，关于江苏学生家长退群事件，相信很多人都还影象深刻吧，一石激起千层浪，这位江苏家长的一句“心声”瞬间唤起无数家长的共鸣，同时也捅破了家校合作这张窗纸。
事情的经过就是老师经常在群里布置各种任务给家长，比如让家长拍孩子读书的视频、报孩子听写英语单词以及批改作业等等，他认为自己承担了太多教师应负的责任，于是发布视频怒喊：“教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了，我就退出家长群怎么了”。
随着科技的发展以及手机的普及，其实在家长群里告知家长批改作业的情况已经延续很长时间，有些家长虽然对此有所不满，但也一直没有反对，这次江苏这位家长为大家“伸张正义”！
大家知道，有些家长为了生活以及孩子的教育经费，经常早出晚归，无暇教孩子写作业，如果经常需要批改孩子的家庭作业或者陪孩子学习，那工作上的事情可能会受到耽搁，如此一来，家长们陷入两难！
总的来说，江苏这家长退出家长群事件，我们应该进行反思，比如如何建立更有效的家校共育模式，或者说孩子的家庭作业该如何设计等等，毕竟家长群只是服务老师与家长沟通的方式之一，也并不是唯一有效的方式。大家要知道在孩子成长路上，家与校，谁都离不开谁，唯有紧密配合，才能完成培养好孩子的使命。
在孩子的学习过程中,学校的主导作用、家长的配合度应该相辅相成，为了有效解决以上诸如此类的问题，近期教育部发布通知，对义务教育作出了一系列要求：
一是作业管理：小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。
二是睡眠管理：要把家庭和学校的边界划出来，要监测考核，确保孩子们睡眠充足。
三是手机管理：禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。
四是读物管理：要以推荐目录为主，具体用什么东西由家长去选择，教育部门主要是把好关。
五是体质管理：要全面提高学生身体素质和心理素质。
教育是立国之本，只有不断培养出优秀的人才，国家才能变得更加强大，而培养出优秀的人才，这也需要学校老师、家长以及教育部门共同协作才能完成的，如今孩子的作业减少，老师及家长们都得到了减负，也希望大家各自承担相应的责任并长期维持下去。
对于以上教育部提出的五点要求，大家怎么看？欢迎大家评论区留言