中小学推出“延时服务”,老师和家长的意见一致,原因很现实

文/萌主教育(原创文章,欢迎转载分享)

工作繁忙是中国家长存在一种普遍的现象,没有时间接孩子放学,导致孩子放学后缺乏监管,存在诸多安全隐患。

针对这一现象,全国各地的中小学相继推出“延时服务”,解决了广大家长的燃眉之急。

学校推出“延时服务”,吴娅接到了老师发放的通知,让家长根据孩子的实际情况,选择是否参加放学后的“延时服务”。

吴娅的儿子学习自觉性很不错,回家后能主动完成作业,效率很高。为了与同学保持同步,他却主要动要求参加“延时服务”。但在吴娅看来,儿子实在没有必要参加“延时服务”,却不得不为孩子报名,还额外浪费了一笔延时服务费。

儿子参加“延时服务”后,每天的作业都在学校完成,有时老师还会批改,吴娅基本上不用检查。但过了一段时间后,她发现儿子的学习成绩下降了。

原来,自从吴娅的儿子参加了“延时服务”,作业在学校已经完成,没有了原有的学习紧迫感,回家后就放松了学习,导致学习成绩不进反退。

其实,对于学习习惯不好的孩子来说,参加“延时服务”,确实可以在老师的监管下,提高学习效率,作业完成也比较快,避免孩子回家后写作业磨蹭、拖延。

学习习惯好的孩子参加“延时服务”,作业在学校更加高效地完成,回家后没有了学习的压力,难免会放松自己,就会出现学习成绩下降的情况。对这部分学生的家长来说,“延时服务”失去了原本的意义,对孩子反而起到了反作用。

老师在为学生提供“延时服务”期间,需要留在学校管理孩子,不仅责任重了,下班时间也顺延了。但老师的工资并没有增加,虽然一些学校收了延时服务费,分配到老师头上,也只是杯水车薪。

家长开始质疑“延时服务”的科学性、有效性,甚至会认为学校在“变相收费”。而老师面对上班时间延长,无法及时回家陪伴家人,工资没有增加,责任却更重了,也会心生不满。结果就是部分家长和老师不愿意开展“延时服务”,导致众口难调,难免怨声载道。老师和家长的意见很一致,却也很现实。

“延时服务”的优势有哪些?家长应从这几方面来了解

学校监管,确保孩子安全

孩子放学路上会存在很多安全隐患,比如过马路的危险、可能被坏人盯梢的危险、单独在家无人监管的危险等等。孩子参加“延时服务”,在学校和老师监管下,人身安全有保障。家长下班后也可以有效监管孩子,可以有效避免孩子可能面对的未知安全隐患。

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孩子在学校有效完成作业

孩子加入“延时服务”后,在学校仍然以自主完成作业为主,但孩子不懂的作业,可以向老师请教。若是老师有时间,还可以及时批改孩子的作业,让孩子及时纠正,达到查漏补缺的效果,可以切实提高孩子的学习成绩。虽然部分孩子在学校仍然不认真写作业,但毕竟只是少数。

对于原本学习习惯很好的部分学生,在参加“延时服务”后,学习成绩反而下降,家长和学生就要反省自己。毕竟,“延时服务”是提升孩子的学习效率,让孩子在学校利用有效的时间尽快完成作业,达到高效学习的效果。回到家后,无论是家长,还是孩子,都不应放松要求,应当保持学习的连续性,确保时间的充分利用。

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充分体现了学校的公信力

学校推出“延时服务”,可以从根本上解决一些家长无法按时接孩子的实际难题,接过了“延时服务”期间监管孩子的重任。从学校的角度来讲,这是一种负责任的做法,充分体现了学校的公信力,让家长和学生更加信赖学校和老师。

“延时服务”原本是国家推出的一项利民政策,对家长和学生来说都是好事。但凡事都有两面性,有利就有弊,家长和老师各有怨言,也就在所难免。总的来看,“延时服务”还是利大于弊,既减轻了家长的负担,为孩子安全保驾护航,也在一定程度上为老师增收了。

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对于“延时服务”推行过程中存在的问题,学校、老师和家长都应以理解的态度看待,多理解、多支持,做好家校联合教育,才能让孩子从中受益。

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