要说全国范围内哪所中学可以被称为“超级中学”，那河北衡水中学必然少不了。
每年为名校输送了大批量的学生，2019年4月，清华大学向衡水中学发来喜报，祝贺该校90名校友在清华大学2019年评优评奖中受到表彰。
在2020年，北大、清华公布了保送生拟录取名单，两校拟录取的总共367名保送生中，衡水第一中学（下称“衡水一中”）和衡水中学有11人。
公开数据显示，衡水中学2018年有214人考入北京大学和清华大学，占北大、清华当年在河北省招生人数的66.7%。这还是社会对“超级中学”的争议沸腾之后的数字，2012年这一比例高达86.5%。
有网友表示，衡水中学这是在全省范围内“掐尖”。他们表示：衡水中学是典型的通过“名校办民校”，利用民办学校招生便利在全省“掐尖”优秀生源的超级中学。
衡水中学2019年招收新生1700人，除了80名自主招生的特长生，其余全部来自衡水市主城区。但衡水中学参与举办的民办高中衡水一中2019年招生2667人，衡水市生源仅900人。
关于是否“掐尖”的看法，网友们争论不下，但是大批优秀生源流向同一所学校，也为当地的其他学校也产生了消极作用，不仅导致河北省内其他城市高中优质生源的流失，对衡水本地教育公平也造成了影响。
由于大量外地生源涌入，出现了衡水本地生源上学难现象。比如衡水主城区4所优质公办高中之一的衡水市第十三中学，2018年公助生的录取分数线比2015年提高了近30分。
对此，很多学校为了招生想尽办法。前不久，河北衡水邻近县的县级高中提前让初三学生到校学习，引起舆论关注。
据报道，在学生和家长没同意的情况下，蠡县多所学校的部分初三学生接到通知，要求孩子去当地县级高中“集中学习”——这些要被送走的孩子成绩位于全县前400名。
对此，一些家长和当地教育局的意见产生了分歧。有家长质疑，“去哪儿上高中是我们的自由，强制孩子去县级高中有什么依据？”
当地教育相关部门则称，“蠡县生源外流太严重了，这么做就是为了留住生源。”并表示，“学生来高中上课都是自愿的，如果不习惯随时可以回原学校。”
对此，网友们发表了自己的看法。
为了保护自己所在省市的生源，各个高中可谓是各出奇招。其实，早在2019年教育相关部门就已经明确发现了问题，所以出台一系列政策来限制民办学校的违规招生。
其中影响最大的就是：公民同招、摇号入学、严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生和提前招生；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源等。
事实上，这所中学以提前招生的方式，来应对“超级中学”“掐尖”现象，无异于头痛医头，脚痛医脚，这样做只会导致更加恶性的竞争。
要想解决此类问题，不能依靠县级高中的“自救”，而应规范所有高中的招生，严格执行相关部门规范高中的规定，禁止跨规定地区招生、提前“掐尖”招生。
近年来，“县级高中塌陷”问题引起全社会的关注。“县级高中塌陷”有诸多原因，但最重要的原因是本省存在全省范围内招生的“超级中学”。
“超级中学”的野蛮生长，对县级高中产生虹吸效应，造成师资和生源的流失，也严重破坏教育生态。除提高学生上学的成本外，还让更多只能在县域里求学的学生接受更差的基础教育。
如何避免“超级中学”掐尖现象，京誉君有如下建议：
1、出现超级中学“掐尖”的一部分原因是由于教育相关部门对于“业绩”的要求，想要避免，相关地方部门需要完全按照相关规定来执行，实行按地区划片招生。
2、除了想出提前招生的办法外，各地方中学也要发展好自己的教育教学优势，教风不严的要狠抓教风，纪律不好的要狠抓纪律，避免木桶效应的产生。将劣势逐渐发展为自己的优势，并且在教育教学中形成自己独有的风格。
3、向好的高中学习。一些高中的成功绝不完全是学生资源较好的结果，也有很大一部分原因是因为对老师、对学生的管理形成了自己的风格。这个风格能长期适用于学生中，并且要根据长时间的对比进行总结与反思。
一所学校越是年代久远，想要改革就越难。这其中会面临种种阻力，但公办学校绝不是一个单纯履行教育的地方，也要跟随市场的发展，也要能够适应当代教育教学的根本需要。
一些“超级中学”基本都是属于民办院校，这些学校由于不受体制的影响，所以更懂得市场的需要，能够感受到当代家长们的教育焦虑，所以也更能适应高考的要求。
“超级中学”的存在有其必然性，因为从结果来看，的确解决了很大一部分家长的教育需求，也将一批又一批的学生送进了理想的大学，但从省市教育资源的角度来讲的确是不公平的。所以，大家觉得对于超级中学的“掐尖”，是应该提倡还是要禁止呢？欢迎大家留言讨论！