学习是学生改变自身命运的捷径，尤其是学习生涯中的两次考试，更是学生人生的转折点，其中一个是高考、另一个就是中考。
教育一直都是国家发展中非常重要的一部分，每年国家都会花费大量的资源投入到教育领域，尤其是最近几年，我国的教育发展陷入了瓶颈期，国家也针对教育领域做出了很大的调整，其中“普职比”被调整为5:5，让很多孩子都上不了高中。
可哪怕上了高中后，也是19岁上大学，23岁大学毕业，而留给学生在社会上发展的时间并不多。可能在30岁之前都是一事无成，更不用说有经济条件生孩子了。而这样的情况也引起了很多社会人士的关注。
梁建章建议“取消中考”，初高中或将合并上4年
随着时代的变化，很多家长会发现大多数的年轻人都是在20多岁后才开始在社会上打拼，甚至有些学历较高的学生都是在25岁以后才进入社会，导致很多年轻人根本没有足够的时间在社会上发展，就已经陷入了中年危机。
于是北大教授梁建章就提出了一个大胆的提议：取消中考，初高中合并上4年，学生在20岁就大学毕业，实现将12年学年制缩短为10年，让学生有更多的时间在社会上打拼。而这个建议一经提出就陷入了争议，很多老师和家长都对此有不同的看法。
“缩短学年制”陷入争议，家长和老师议论纷纷
一部分老师和家长认为“缩短学年制”，能让孩子有更多的时间在社会上发展，尤其是在20多岁的年纪，学生在各方面都是巅峰状态，更能在社会中发挥自己的价值，闯出属于自己的一片天地。
再加上初高中有很多重复的部分，尤其在初三和高三阶段都在大量的刷题，在很大程度上浪费了学生的精力，所以取消中考、缩短学年制更有助于学生提高学习效率。
同时也有一部分家长和老师认为，现在的孩子面对的学习压力已经很大了，如果再将孩子的学年制缩短，无异于需要让孩子面对更大的学习压力，再加上在16岁就开始接受大学的课程，绝大多数的孩子都很难接受，再加上没有了中考分流，学生的教育环境也会受到影响，最终学生的高考也会受到影响。
那么“取消中考、缩短学年制”究竟会带来什么呢？
其实在现在这个“内卷”严重的年代中，努力反而是最不值钱的东西，而在社会中真正产生价值的却是创新和创造力，而“取消中考、缩短学年制”能在一定程度上解决“内卷”问题。
学生的发展机会更多
首先取消中考后，学生能享受到更多的教育资源，对于一些晚熟的男孩来说也有变优秀的可能，让学生有更多机会可以考上自己理想的大学，未来获得更好的就业机会。
而缩短学年制，会让学生有更多时间在社会上发展，让自己在最巅峰的年龄，在社会中发挥出自己的价值，再加上如果学生能尽早实现自我价值，对于人口出生率低下的问题也会有缓解。
能展现更强的创造力
相信大家都能理解，在一般情况下，一个人都是在年轻的时候最具有创造力，也最具有拼搏精神，一旦等学生的年龄越来越大，很容易在发展中畏首畏尾。
而在现在这个“内卷严重”的时代中，创造力和抓住机遇的勇气反而是最重要的东西，所以缩短学年制，让学生尽早在社会中闯荡，更有助于学生在社会中展现更强的创造力，从而有更好的发展。
改变学生对学习的观念
在现在这个年代中，家长和学生对于稳定的发展有非常深的执念，很多家长都希望孩子能有高学历、能考公务员等等，发展的途径千篇一律，导致很多学生都是在为了学习而学习，甚至有很多学生只会学习，并不知道如何在社会上实现自我价值。
但是随着社会的发展，学生更需要的是解决问题的能力和创造的能力，而按部就班地稳定工作迟早会被人工智能所代替，所以如何让现在的孩子从书本走向现实，才是更应该做的事情。
写到最后：
虽然在没有配套措施的情况下，取消中考和缩短学年制很难真正实施，但随着教育的深化，让学生能看清学习的真相已经势在必行，这样才能让社会真正的发展起来。
本文的内容就到这里，对“取消中考、缩短学年制”，大家有什么看法？
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