学生时期分为小学、初中、高中、大学，大学不用多说是努力后的纵情狂欢，相对比较轻松，初中高中因为中考、高考这两座大山在前，相对比较累一些，对于小学的学习就比较矛盾了。
学校课业重，为跟上进度，老师家长只能“拔苗助长”。
专家倡导素质教育，为孩子减负，德智体美劳全面发展。
那小学究竟怎么学才是正确的？又该听谁的呢？其实这两种说法相结合才是最好的，小学是一个打基础的过程，如果过于放松，地基打得不牢固，越往后越容易崩塌，但过于管束又会遏制学生的创造性，所以关于小学生学习，如何掌握那个“度”很重要。
有人会说孩子有什么创造性，“小树不修不直溜”，规规矩矩有约束性的长大，才是最好的，这话可是大错特错，很多天才往往是在小时候展现天赋的，越长大通过约束和限制，越磨灭天赋。
从下面要说的几篇小学生作文就能看出来，所谓的孩子真的很有创造力。
极具创造力的小学生作文
《啥》
下面这篇小学生作文，虽然文笔不太出彩，通篇都是大白话，但是胜在“搞笑”，幽默诙谐的语调让其在网上大火。
女学生自称小公主，非常自恋，“喜欢”班级一位帅气的男同学，用教数学题的借口“接近男同学”，但男同学却认为数学题不用交，让女学生心灰意冷，明明数学题很重要。
网友看了纷纷表示：“这不是什么小学生作文，明明是直女培养记！”
《没收》
这不像是一篇传统的小学生作文，更像是一篇散文诗，但也是出自小学生之手，是一个8岁的二年级学生写的，笔者看了第一句就被吸引了，“灯光没收了黑暗，学习没收了无知。”用一种双重否定的写法来写，非常有哲理性。
后面两句“工作没收了爸爸的陪伴，我和姐姐没收了妈妈的时间”让人感叹这不像是一个小学生写的，文笔非常高大上，通过“没收”这个比喻来形容爸爸工作忙和妈妈辛劳地照顾家庭和孩子。
小学生作文《没收》仅7行，不到100个字，但却很吸引人，赞叹这个小学生文笔的同时，文章的基调也让人心酸不已。
说句题外话，陪伴是最长情的告白，父母有时间多陪陪孩子吧。
《第一次与亲人离别》
这是一篇关于亲人的作文，开头写出做着与外婆共度的美好时光，“淡蓝色的花”“慈祥的面容”，这些美好词汇都免汇出了小作者有多么喜欢外婆。
第二段美好戛然而止，文章的基调一下子变了，“古怪的音乐”“黑白照片”“褐色的木盒子”都在渲染悲伤的基调，外婆去世了，小作者经历了人生第一次与亲人的离别。
作为一个常年持笔的编辑，笔者都不得不赞叹这个小作者的文采，这虽然判卷老师表示，欢快的气氛和悲伤的气氛过度的有点硬，但是笔者认为这才是小学生作者的高级之处。
分析：以上3篇作文都是出自小学生之手，有的极具幽默感，有的充满哲学色彩，还有非常高级的写作手法，不管哪种都能体现出小学生的创造力，写作是一件需要天赋的事情，但是如果单单是应对中考考高600字和800字作文，还是能通过后天培养拿高分的。
如何培养小学生的写作能力？
首先，培养爱读书的好习惯；爱读书读好书是写作最基础的，开始的时候都是要从别人的作品中找感觉，所以家长千万不要阻止孩子看课外书，这其实是一个积累的过程，但也要把控看的书种类，别误入歧途。
其次，积累好词好句；所谓好记性不如烂笔头，记得再牢不如写下来，如果自己没有语感，那积累名人名言或其他作者的好词好句，就是一个找语感的过程，将来在考试中都能用得上，毕竟高考判卷老师判一张语文试卷，最多30,秒，如果上面有好词好句会留下好印象，更容易拿到高分。
最后，写一手好字；虽然高考判卷老师明确说过，高考判卷没有卷面分这一说法，但是30秒的时间内，不会逐字去纠结你的高尚莫测的表达手法，反而是好看的字体，能让判卷老师一眼记住，留下好印象，条件反射地给出高分。