相信大家一定知道诺贝尔奖有多么的权威。
诺贝尔奖是根据诺贝尔1985年的遗嘱设立的五个奖项，包括”物理学奖、化学奖、和平奖、生物学或医学奖和文学奖。该奖项主要是为了表扬在这些领域有杰出贡献的人。
以我国为例，虽然我们国家人口众多，可是能够拿到诺贝尔奖的人屈指可数。
可是，有这样一个国家，虽然人口只有8,000万。但是诺贝尔奖的一半获得者都出自这8,000万人中，这个国家就是德国。
让我们来探究一下为什么这个国家人口不多却可以屡获大奖？
一、重视学前教育
德国这个国家对学前教育非常的重视，而且他们希望通过人性化的学前教育为孩子的成长提供良好的身心体验。
基于这个大前提，所以德国的教育系统所倡导的教学方式并不是只在课堂进行课本的讲授，他们更希望孩子跳出课本，用各种各样的适合他们的方式进行学习。同样的，德国父母在教育中更重视对孩子的陪伴和引导，德国父母对孩子的分数并不执着，他们更关心的是孩子在德智体美等方面的发展水平。
而我们国家以应试教育为主。不管是孩子在学校学习，还是父母额外去给孩子报辅导班，最终目的都是为了提高成绩，让孩子在高考中脱颖而出，考上一所重点大学。
所以我们国家很多孩子的童年都一直被学习和各种兴趣班占据。而德国，不管是父母还是老师他们更加注重锻炼孩子的实践能力，让孩子通过自身探索，找到自己感兴趣的东西，进而进行深入钻研。
德国的教育从幼儿园就可以看出和我们的区别。他们的幼儿园主要是为孩子提供一个观察事物、思考问题的地方，在这里老师和家长是一个陪伴者、引导者的角色，他们不会因为一点小事就去批评自己的孩子，也不会让强制孩子去学习文化知识，更多的是让孩子在玩耍的过程中去想象，去创造。
二、家长如何教育孩子
虽然德国的教育模式让孩子非常放松，值得学习，可是国家与国家之间是不一样的。在中国，作为家长们，我们要学会如何在应试教育之下去培养自己的孩子，促进孩子在德智体美方面的发展。
首先不要过分在意孩子的分数
在当前的教育环境之下，家长们对孩子更加在意的是孩子的学习成绩。不管孩子是几年级，考完试之后，家长最先问的就是考了第几名。
其实从小学到初中，高中乃至大学，学习这个过程是很漫长的，在这个过程中，家长首先要做的是培养孩子的学习习惯，而不是只在乎每次考试的排名。
当孩子养成了好的学习习惯之后，对他之后的学习会有很大的帮助。掌握了好的学习习惯之后，孩子的成绩自然而然的也就会提高上去。所以在三年级之前，家长一定要想办法去培养孩子的良好的学习习惯。
激发孩子的兴趣，让孩子在开心中学习
现在很多家长会给孩子报一些兴趣班，而孩子参加这些所谓的兴趣班到底开不开心就值得商榷了。
众所周知，奥数这门学科是很难的。如果家长只是奔着奥数这个名号不考虑孩子的真实想法，直接给孩子报了奥数班，那么每次的上课对孩子而言都是一种折磨。
家长在为孩子挑选兴趣班的时候，不能人云亦云，看到别人去上奥数班，于是就给自己孩子也报奥数班。因为有些孩子他喜欢奥数，愿意钻研奥数题目，这种兴趣会伴随到他的成年，他有可能也会从事相关的工作。可是有些孩子他对奥数本来就不感兴趣，被逼着去学习，自己的成绩也并不会有所提高。毕竟没有人会愿意学自己压根就不喜欢的东西。
兴趣对孩子的影响有多大呢？如果一个孩子他对这门学科感到兴趣，他就会自发地学习这门学科的知识，愿意与教授这门学科的老师进行课下的交流，甚至在他长大成人开始工作后，会想要从事这方面的工作。
所以父母给孩子报兴趣班的时候，不要总是从父母的角度出发，一定要了解孩子真实的想法，通过一系列的活动去找到孩子的兴趣所在，让孩子爱上这门学科。
德国这个国家对孩子的教育更注重挖掘孩子的兴趣和培养孩子的创新思维，这也是这个国家虽然人口不多却可以获得一半诺贝尔奖的原因之一。
幼儿园时期的孩子对周围一切事物都充满了好奇，所以这个时期德国的老师和家长会更注重陪伴孩子去发现问题，思考问题，帮助孩子在德智体美等方面都得到发展。
孩子的童年总是充满着各种奇思妙想，这个时候家长和老师需要去引导孩子找到他真正的兴趣所在，并为他创造学习的条件。