教育界从来不缺有名气的老师，也从来不缺官员。但是，教育界的绝大多数却是那些默默无闻没有什么名气的老师。与其表彰那些名师，不如给没有什么名气的大多数老师立传。
教育是一项良心任务，但纳入体制之后就会滋生出很多混饭吃的人。教育界大多数领导都是混饭吃的，不上课却拿着高工资，还要每年掌握名誉指标分配，自己先得了最好的，剩下的才分给一线教师。这还不算，他们还要垄断伙房、资料等，谋取巨额利润，功成名就之后还不想退休，但是嘴上会说，早就想退了。校长们名利双收，是教育界金字塔的顶端，而做塔尖的就是比校长更高级的主管教育的官员。除了校长之外，就是大大小小的名师了。他们并不专心搞教学，因为专心搞教学是不能图名图利的。只要是图名图利就不会专心搞教学。
名师们会讲评优课，会拉人脉，会像明星一样走穴圈钱，更会打着名师的旗号办辅导班，也就是说，所有利用名师的头衔赚钱的道路他们都走通了，当然也落得名利双收。最苦的就是整天奋战在教学第一线的老师，不图名利，兢兢业业，也得不到应有的待遇，但他们说自己无怨无悔。这个群体人数数量庞大，组成了教育界金字塔的底层，也是牢固的根基。
该有的资源都让那些大大小小的教育界官员们抢走了，剩下的资源也被名师们抢走了。人家吃肉，他们喝汤，有时候连汤都喝不上。各种名誉让官员们和名师得了，高级职称也让他们得了————大多通过不正当手段获得，仅剩下几个优秀、模范的名额，还要让所谓公正无私的校长来分配。于是，有的老师明明最辛苦，却得不到什么名誉，也就评不上高级职称了。
制度设计之初总是好的，初衷也不错，但是执行起来就变了味儿。多劳少得，少劳多得的分配原则已经大大阻碍了教育的健康发展，势必要改变。既然体制承认那些默默无闻的老师们，为什么不给他们大涨工资呢？国家并不是没有钱，搞建设投入那么多，还要在河滩投入上百亿的资金搞绿化工程，为什么不加到老师们工资里面去呢？因为上面没人说话，也没人想改变。
教育不是企业，虽然很多学校已经办成了企业，但是公立教育只会投入，暂时看不见产出。时间长了，教育培养的人才才会显出效果。但是，资本的功利化属性并没有那么理想化，也不会等很久，只会注重眼前的利益，不会注重长远利益。国产芯片之痛就是这么来的，没人愿意在芯片行业烧钱，以至于失掉了先机和发展的资本。人才稀缺也是重要的因素，教育不行，人才就不行。而想要让教育腾飞就要吸引人才，吸引高学历的、能力强的人从事教育，而这一切都需要高工资待遇，而不是停留在口头上。
现有的教育体制改革进行的并不顺利，也没有真正的改革起来。体制承认那些长期默默无闻的老师，但是工资待遇却不承认，还要让他们安于现状，不要抒发什么不平之气。就好比一个封建家长，给孩子钱是可以的，孩子要就不好了，就得斟酌再三，变得非常抠门了。
其实，大多数老师都不是名师，却教出了一代又一代的好学生，推动着教育的发展。他们才是教育的主体，才是最值得歌颂的人。那些所谓的教育界的官员和名师只是面子，而大多数沉默的老师才是里子，也是教育的主体。应该重视他们，给他们立传，给他们最好的待遇，同时推进教育体制改革，才能让教育真正的发展起来，不再受别国的欺负……