尊敬的各位家长：
晚上好！首先恳请大家无论多忙，都耐心地看完下面这封信。
想必大家这几天的心情都被孩子的月考成绩左右着，可谓是几家欢乐几家愁，乐也好，愁也罢，我们的心情都会渐渐趋于平静，过去的终将成为历史，但历史可以原谅，却不能忘记，不能重演。
有人说：三等家长（老师）看成绩，二等家长（老师）作分析，一等家长（老师）抓落实。看到孩子月考考不好，我们曾又急又气，又怨又怒，但这都无济于事。请让我们一起冷静下来，对孩子的试卷做一个理智的分析，寻找丢分的原因，如果您的孩子把基础题做成这样：
说明孩子基础太薄弱了，这是孩子曾经的不努力和现在的不努力对他（她）的公正回报，我只能当个二等老师帮忙分析，但您完全可以当个一等家长，帮他（她）抓一下落实。不就是古诗文背默和一些基础知识的考查吗？这个没有技术含量的活儿难不倒您和您的孩子，对于古诗文，建议您让孩子先看老师的上课笔记，在理解通透的基础上，让孩子一首首默写，直到绝对没有错别字了为止 。关于写汉字和写拼音，那更不成问题，您如果每天愿意花十分钟帮孩子听写三十个常用汉字（含拼音），三个月之后，就掌握了三千个常用汉字，您和孩子就坐等妥妥拿分，一劳永逸，何乐而不为?
此外，还要有劳您陪孩子每天至少看半个小时的课外书，不是走马观花，建议您和孩子一起分享一下读书的心得和感悟，与孩子一起欣赏书中的优美语句，这有助孩子拿后面阅读和作文130分的大头分。再者语感培养起来了，病句的选择题，句子连贯性的考查，选词填空也就不是问题，语言积累与运用的20分就可以尽收囊中，可谓一箭三雕，您应该很清楚值不值得您去做。
再来看阅读，如果孩子的阅读这样丢分：
您是不是感到十分惊悚。别怪我火上浇油，这完全就是“混”出来的境界。选择题选错，表明孩子没看懂文章，两个原因，一是平时疏于阅读，不能整体把握文章的内容。二是没有养成良好的阅读习惯。答题的时候不肯动脑，不作分析，而是跟着满脑子浆糊的感觉走，只管做满，不管对错。上面的文言文阅读《邴原泣学》和下面的记叙文阅读《棉花里的父亲》，咱们这里都有训练过，孩子还丢了一半以上的分数，只有我想不到，没有他做不到。
看得出，孩子在我这里上课，只是在替你我完成作业，课前应付写上字，上课订正完答案，到此结束。他（她）压根儿就没有去反思：我会了没有，我为什么错，我学到了什么，悟到了什么。事实证明，这样的训练约等于无效。因此除了请您抓落实，当一等家长，我别无它法，因为我没有时间（这个学期的总课时仅36个小时，不足两天的时间），而落实需要有时间做保证，请您按照我说的方法去帮助孩子。孩子在我这里上完课之后，您在家里不仅要督促孩子认真完成下周的作业，更重要的是要提醒孩子做本周的错点分析，这是最见效的环节，不这样做您就别指望会出现什么奇迹。
还有也请您抓一下课内知识的落实，咱们起早贪黑天天上学，能够立竿见影抓到手的分数，就是古诗文和名著阅读两块，有什么理由像上面的考卷，六分的课外名著丢了4分?是天天在学校混日子，还是跟分数有仇?
俗话说：师傅领进门，修行在个人。我只能告诉孩子要怎么做，至于孩子愿不愿意做，有没有去做，需要您去落实，真心希望能得到各位家长的支持和配合，也衷心祝愿期中考我们能看到孩子长足的进步!谢谢大家!