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湖南新高考实行3+3或者3+1+2的学校，到底如何选课对自己孩子最有利，很多专家给了不少建议，结论无非就是适合孩子的就是最好的。问题是怎么样才是适合你的孩子的呢？
理论分析有时候很美好，现实情况往往让人大跌眼镜，已经选完课开始走班的高二学生现在不少开始后悔了，这里面不乏一些学霸。
月考、联考刚刚结束，成绩出来了，我用事实说话，告诉你为什么选课不慎学霸也会成炮灰，赋分制度下到底隐藏那些坑？这对新高一马上进行选课走班的同学和家长来讲有很大启示——选课有风险，选择需谨慎。
这次联考成绩暴露的选课赋分有哪些坑？
这次联考是省内15所学校一起考试，优秀学校，一般学校都有，类似于一个小高考，平台较大，人数较多，具备很大的参考价值。
学校虽是市属重点，但是跟其它地方名校相比较还是有差距，这种考试对我们学生来说更有意义，因此我们学校在成绩分析方面相当重视。
我看了看成绩后，发现选生物的学生几乎全军覆没，学霸集中营物理学科优势也不明显，甚至班里平时物理考得很不错的学霸生赋分后成了炮灰。难度较大的化学也基本全军覆没，看下表
这还是我校一个比较好的班级情况，其它所有班级我都看了，大体差不多。化学试题很难，我校这些学生很少有A或者A+等级，大部分是B和C等级。生物试题出的非常简单，但是我校大部分学生也都是B和C等级，这说明什么呢？
直观感觉就是人家学校学生考得更好，我们学生考得相对差一些，但是这在以前没有实行赋分制度的时候，比较原始成绩我校还是不错的，为什么赋分之后差距拉大了呢？
第一个坑：学霸越集中，成炮灰概率越大
我校学生选择物理学科的是最多的，选择理化生组合也是最多的。这里面集中了我校大部分学霸级人物，扎堆学物理，学理化生，这往往就会带来很大问题。
理化生是传统理综组合，高智商的都在里面，大家差距其实都不大，你考100分，我也能考99分，这是就原始分来说的。但是正是由于大家分差太小，一旦实行赋分，分出个三六九等，那么问题就来了，我们再看看高考选考科目等级赋分规则图：
如图所示，假设考生一共100人选择物理，只有1个人考了100分，那么这个学生很幸运赋分也是满分100分，不吃亏。再假设第二名原始分考了99分，第三名考了98分，那么如果按照等级赋分对应上表的第二档即2%-3%阵营，很遗憾最后赋成了97分。也就是说，原始分第二名和第一名同学相差1分，赋分后相差3分了，吃亏了。
大家都是学霸，赋分后有的同学差距就拉大了，更有甚者如果原始成绩考了95分的同学，赋分后可能成为85分，差距更大，由此可见，同样是学霸，只有顶级学霸才不吃亏，但是后面的学霸就成了炮灰，学霸扎堆坏处就在这里。
第二个坑:试题越简单，学霸区里炮灰越多
学霸都以攻坚克难著称，但是一旦考试命题，包括高考命题偏于简单，那么大家差距就会更小，甚至出现在某个分数段集中很多人现象。
如果按照上面规则赋分，还是要排出顺序的，比如考100分的还是1人，考99分的有很多人，这样就会造成考98分的同学进入第四档或者更低档，赋分会更低甚至到了80几分，原始分和满分相差2分，赋分后相差20分，这个坑大不大？
第三个坑:试题难度越大，差距越大，名校越占优
这次化学学科试题难度很大，对于那些整体优势很大的名校来说，试题难度越大对他们越有利，而对于一般偏中下的学校来说就惨了。
我们学校如果自己和自己比较，理化生的学生是比其它同学厉害的，但是拉出去和人家高水平学霸比较优势就小了，尤其是遇到难题，咱这些学霸有的就不是学霸了，沦为学霸中的末端。
所以，这次化学几乎全军覆没，很少考A的，连B都不多，说明了平台很大的情况下，中下游的学校肯定要吃大亏。
上面这些其实充分暴露了我校在选课走班整体策略上考虑欠周到，扎堆选理化生，学校、学生之间的竞争就如一场战争，田忌赛马，要想取胜必须拿出自己最好的策略，这个策略不能只考虑你自己，还对考虑对方实力。
在整体学生不占绝对优势的情况下，优化学生的选课组合，给每个学生真正定好位置，找到最优组合点，无论对学校还是对学生都是很重要的。
总结：明白了等级赋分制度的特点，你就需要关注排名，关注位次，而不仅仅是你的学习成绩，当然，最终还是要靠自己奋斗的，不努力肯定不行，但是在讲究策略的前提下，你的努力才会有更好的回报。