近期，教育整改席卷我大中国各省市，各地区纷纷大刀阔斧进行改革，推行摇号入学的政策。网上也到处都飘着各种关于教育整改这样那样的信息。但大家有没有仔细分析一下本次摇号入学的背后？
各位，请注意我们这里讲的教育整改是指义务教育的整改哈！好了，到这里，我们必须得了解一下我们义务教育的升学方式，其实这里面是经历了一个过程：在之前，升学，基本上就是就近分配：你住哪，附近有没有学校？有，好，你直接去报道就可以了；附近没有的，那就去远一点的附近学校报到；慢慢地升学变成了学校推优：就是优秀的孩子，学校可推荐去某某某学校就读；再后来，升学就全部成了考试：甭管你是谁，都来考试，考得好就去名校，考得差就读差一点的学校。
各位，再仔细想想，是不是之前各个区县高中的一科升学率还可以，甚至每年都能出清北的孩子；但现在是不是一科升学率越来越差，甚至有些年根本就没有能考上清北的孩子。为啥？因为社会在进步，资源在不断整合再分配；家境好的家庭，肯定愿意让孩子上名校；然后再加上那么一丢丢攀比之心，于是各个家庭补课的补课，学艺体的学艺体，走关系的走关系，于是升学便变成八仙过海，各显神通！
当然，后果也慢慢的呈现了：
孩子：没有时间玩耍，全天候补课；毫无童年美好记忆；甚至抑郁；
家庭：家长焦虑孩子的升学，在各个机构辗转；补课费用增加，支出逐步上升；亲子关系紧张；
学校：各种掐尖考试，名校越来越好，一般的学校越来越差；名校周边房价越来越高等。
完了，通过考试升学，拼的不是孩子的智商，反而是各自的家底。谁更有家底，更有资源，谁的孩子就能读名校；导致，升学越来越不公平，社会矛盾激化；这就好比，在资本主义国家的资本阶级和工人阶级，资本家越来越富裕，工人越来越贫困，然后社会矛盾越来越激化。当然，我们是社会主义，所以咱们就得改革，社会在进步，资源在不断整合，教育也得跟上！
于是，摇号来了。
看到这里，有人估计就要说，摇号？那读好学校不就更难了么？学区房不就更贵了么？好吧，其实你说得有那么一点点道理，但国家肯定得着眼大局。这里我们得再理解一下好学校为什么是好学校：第一，师资好；第二，升学率高，然后才是各种配套；但其实这里面是有一个底层逻辑和时间的沉淀；首先，一个好的学校，一定要有好的生源，然后好的生源必然能提高它的升学率，（注意升学率不是一下就上去了）慢慢地学校升学率上去了，自然名气上去了，名气上去了，自然能吸引好的师资，优秀的师资再吸引好的生源，生源再提升学校的升学率，如此加上时间的沉淀，名校自然诞生！
在这里有人就会说，名校诞生了是好事啊，为什么还要整改？因为国家它要对人民负责，对民生负责。如果大家都冲着名校去了，前面我们提到的问题就出现了，那可是个恶性循环，所以国家要调控！好，我们再来看一下教育整改---摇号升学的好处：
给孩子释放更多的时间和精力，可以去学习真正想学的知识；还孩子们一个完整的童年。
给家长释放精力和时间，能让家长有更多时间陪孩子，增进亲子关系，同时缓解补课和学区房的经济压力；
让义务教育阶段，能具有一定的公平性。如果摇号政策强制落地，几年后，名校就会被淡化，（这也是时间的作用）升学回到正轨，学区房的概念被降低，社会矛盾减少。这是国家最想看到的。
当然，此刻应该有人就跳出来了：摇号不就是就近入学嘛，那学区房不就更贵了？对，有一定的道理，所以我们就要看政策最终是如何落地的，是怎么一个摇号入学，是怎样的划区入学？这个划区又是怎么划？这里，我不敢轻易下结论，但至少应该会比就现状要好，如果国家想要让教育回到正轨，民生更加和谐。也有人或许会问，那总有一批资源很丰富的家长，他们的孩子肯定读好学校。嗯.....是的，肯定会有这样一群人，我们不得不承认，但同时我们得知道这一定是少数，社会本就如此，我们还没有达到共产主义，平均论就别想了；而且在社会发展的时候，国家不也是提倡让少部分人先富，然后先富带动后富嘛！道理都是一样的，不用去杠，杠也没有啥用。大家需要看到的时候，这个事情本身就是社会发展到一定阶段所必然产生的结果，至少目前而言，国家已经在做出调整，我也深信教育会越来越好！但同时我也要提醒各位，整改肯定是需要很长一段时间，所以能力范围之内，还是尽量提升孩子的学习能力，嘿嘿，应该说得够透彻了吧！