小孩子难以集中注意力，这是教学过程中最难突破的点，除了听课和写作业，一切事物在孩子眼里都是如此好玩。甚至是普普通通的文具，孩子们也能玩一整节课。
一、小学生“橡皮擦定律”，看孩子橡皮擦，就能知道孩子学习状态
1. 千真万确学霸型
看看孩子的橡皮擦，就能知道孩子上课在干什么，因为小学生在课堂上也没什么可以玩的，最有柔韧度，最容易“拿捏”的橡皮擦就称为“受虐”对象。
如果橡皮擦是干净完整的，只有边角受损了，这就是正宗的学霸，一点玩耍的痕迹都没有。肯定是孩子上课认真听讲，至少是没有玩橡皮擦的孩子。
2. 偶尔走神优等生
像这样的橡皮擦，使用的频率也挺高的，而且中间也有用笔尖戳过的点。孩子们上课走神的时候，最喜欢的一件事就是拿笔尖，戳软软的橡皮擦。
但是这个橡皮擦还只有一个点，而且周围都比较干净，证明这是偶尔走神的优等生，还是有一点自控力的，不允许自己走神太多。
3. 经常走神中等生
拥有这种橡皮擦的孩子，一般都很容走神，只要是有一点风吹草动就会被打断思路，最喜欢的就是老师讲课，讲着讲着就跑题。要是听到自己不感兴趣的内容，就会白橡皮擦，搓成橡皮屑，还会用笔戳用刀戳，戳橡皮擦都比老师讲的课好听一些。
这种边学边玩的状态，让孩子的成绩忽上忽下，全靠偶尔的突击撑着。
4. 频繁走神小学渣
如果你家孩子橡皮擦是这样的，那可能老师讲课是辅助，他的主业就是玩橡皮。这“千疮百孔”的样子，就知道这一节课，孩子都没有抬头一次。
老母亲看到这样的橡皮擦，只能说孩子可能丝毫没有学习兴趣了，除了学习，什么都好玩。
5. 橡皮擦终极归宿
最后无论是学渣还是学霸，橡皮擦的终极归宿都是“失踪了”！
宝妈们最常吐槽的一句话就是：“你怎么不把自己掉了！又把橡皮擦掉了！”孩子丢三落四，小小的橡皮总是坚持不到一个星期，可能就已经遗失了，而且橡皮的遗失永远是个谜，不知道会掉到哪里，不经意间又会突然出现。
二、孩子学习容易走神，应该怎么引导呢？
1.安排合理的学习时间
根据调查低年级的孩子，一般只能坚持20分钟左右的注意力集中，到了十岁以后，可能才能坚持一整节课。所以家长引导孩子的时候，要根据孩子的年纪，具体分析。
家长和老师也应该根据孩子的时间，将重点内容在这些时间里讲完，然后让孩子休息几分钟，或者是换换思维做点其他的事情。例如小组讨论、自己预习一下等等。
2. 创造良好的学习环境
无论是学校还是家里，孩子写作业的时候应该有一个安静的环境，家长陪伴孩子学习的时候，不要在一旁玩手机看电视，一定要让孩子感受到学习的氛围，他们才能更加努力地学习。
要是环境比较嘈杂，或者是老师和父母都比较随意，孩子可能就很容易被环境影响。
3. 利用兴趣培养孩子的注意力
孩子注意力不集中，可能是课程的内容孩子不感兴趣，平时可以利用孩子感兴趣的东西，慢慢地引导孩子认真地做一件事，沉浸在其中，逐渐的就能学会独立思考一件事。
平时给孩子讲课的时候，也可以选择一些“跳跃性”的、有趣味性的内容，这样孩子听起来才不会感到乏味，就能放下手中的小橡皮，跟着老师完成客厅任务。