语文作为三大主科目之一，是我们每个人一直都在学习的，但是我们学了那么久的时间，每次面对语文考试时，总有几道题型让我们望而却步。中学时代，相信大家和笔者一样都因为背诵古诗文而头痛不已吧。
因为古文中总有一些令我们难以读通顺的词汇，分开的每个字都认识，但组合起来的词语实在很难理解古人的思想。唐诗宋词是我们中华文化几千年来各个朝代对自己存亡的一种见证，背诵古文也有助于我们了解悠久的中华历史。
中学时代繁重的各科学习生活中，每每语文课上那一篇篇的背诵全文令笔者现在回想起来还“泪流满面”，那么拗口难度超高的文言文中有哪些还是大家中学时候的“噩梦”呢？
这5篇文言文，学霸表示也很吃力
《长恨歌》杨贵妃与唐明皇回旋婉转，凄美绝伦的爱情悲剧，纵使是白居易的文章简单通俗易懂，而《长恨歌》难背的原因是因为它太长了，虽然文章的内容对于学生来说很好理解，可是真的太长了，大家背诵了前面的就会忘记后面的，断断续续的背诵，很难流利富有感情的背出那段凄美缠绵的爱情故事。
《出师表》“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也…”三国后期诸葛亮的殚精竭虑这篇文章表达的是淋漓极致，但是这满满的600字，属实是让很多学生都对此望而却步，加上还有很多的生僻字，全文背诵通篇翻译这真的是那时候“噩梦”啊
《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹老师对天下的这种胸怀一直很让人敬仰的，但是开篇对岳阳楼的描写，以及文中多处相似的地方，着实笔者在背诵时记混了很多地方，对于范仲淹中心要表达的意义了解了很久。
《逍遥游》庄子的这篇《逍遥游》真的是让大家“全军覆没”了，老师也说这篇文章全文背诵的难度太大了，庄子对于对于文章思想的标新立异，使得文中疑难杂字多的让人眼花缭乱，笔者的语文老师也给我们划重点选着背诵的，不然学生很难全文背诵。
《离骚》屈原的这篇《离骚》作为我们中国古代最长的抒情诗，全文连贯性可以说是“基本没有”，生僻字来说与前面的古诗文都已经是小巫见大巫了，一节课的时间用来查字典找字，然后可以全篇流利地读下来都很吃力，笔者这种俗人真真是理解不了屈原大大的境界，背诵下来太难太难了
背诵文言文的方法
关键词加强记忆。关键词语是指文言文中的重点引导性词语，紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的重点词汇，增强自己对于文章的记忆，提到开头重点词语，就会想象到文章内容。
顺序背诵理清思路。每篇文言文中也会有写作顺序，按照时间顺序，逻辑顺序，空间顺序等等梳理文章思路，加强自己对于文章的理解，按照思路顺序背诵文章。
整分结合联系背诵。整分结合就是给文章进行整体背诵和分段背诵，先对文章有一个整体的阅读加深记忆，然后分段背熟记牢，最后再将所有的段落联合记忆进行背诵。
加深背诵记忆的几个小诀窍
全神贯注加深记忆。聚精会神，专心致志是大脑的记忆痕迹不容易被遗忘，如果注意力不集中，一心二用，就会大大降低记忆效率，不利于背诵文章。
多次学习稳固记忆。在文章背诵下来的基础上多记几遍，使自己达到牢记，熟记的程度。
及时复看强化记忆。遗忘的速度先快后慢，对于背诵的文章及时温习巩固，强化记忆痕迹，防止自己将文章遗忘。
视听结合加速记忆。利用自己的语言功能和视觉器官强化记忆，提高自己的记忆效率，比自己背诵文章时的默读效果显著。
这都是一些背诵文言文和加深记忆的技巧，便于自己在看到一篇高难度的文言文时不会因为全篇背诵而手忙脚乱，崩溃不已，中学时代的那些难背拗口的文言文为我们在繁重课业生活留下了浓墨重彩的一笔，现在回想起来依旧是每个人“中学时期得噩梦”“仿佛自己又回到了被语文老师抓着背诵的时代”“恐惧感又来了来了”
读者寄语
背诵文言文的目的是为了加深我们对文章中中心思想的理解，也是为了增强加深我们对古文的鉴赏能力，先顺畅阅读在理解全文最后背诵全文最好，死记硬背即使一时的背诵下来也对自己的文言文学习没有任何帮助。掌握技巧，快速有力的背诵文章，加深记忆，使自己的文言文学习更上一层楼。
你们还记得中学时代哪些难背的古诗文言文呢？欢迎大家一起讨论
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