日前，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。《指导意见》强调，小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学，幼儿园满足需要的地方，小学不得举办学前班。
幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班，幼儿园出现大班幼儿流失的情况，应及时了解原因和去向，并向当地教育部门报告。
教育部门应根据有关线索，对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。对办学行为严重违规的幼儿园和小学，追究校长、园长和有关教师的责任。
有的家长拍手赞同，有的家长担心孩子“输在起跑线上”。幼升小究竟该如何衔接？花钱“抢跑”到底值不值？
#幼儿园不得设学前班#上热搜
引发网友热议
记者在微博看到，#幼儿园不得设学前班#相关话题讨论，阅读量约4.1亿，讨论超过2万。
（相关话题阅读量超高，上了热搜）
Sindy_羽：没学前班，校外幼小衔接班生意更好了，小学教那么快，0基础跟得上才怪。个人觉得学前班才必要的，给家长和孩子减负的。
张优优yoyo：幼儿园不提前教知识，更重视能力培养，可是课外幼小衔接机构一个一个开，家长为了不让孩子落下，纷纷退园去上幼小衔接了，完全扭曲了真正的幼小衔接，感到很无力。
北城夏屿：还孩子一个完整童年，他们才有更可塑的未来。
藕花深处沉醉不知归路：健康的童年对孩子成长特别重要，拔苗助长后患无穷。
斗图君图图：然后幼小衔接班更火爆，不上的话孩子上小学根本跟不上，一个月内所有拼音全部过完。
记者从留言中看到，许多网友表示现在的小学课程实在太难，如果幼儿园不教授小学内容，不上学前班或者幼小衔接班，但是孩子会跟不上小学的课程。也有网友表示，不应该拔苗助长，希望孩子能有一个健康快乐的童年生活。
幼小衔接班真的重要吗？
贵阳的家长们意见不一
“朋友们的同龄娃已经学了拼音和20以内加减法，有的‘牛娃’还会一口流利的英语。”一场朋友聚会，让贵阳的冯女士心态彻底“崩”了。
她说，家里孩子6岁，马上上小学了，一直没有让孩子上幼小衔接培训班。但一比别人家孩子，感觉差距“巨大”。
聚会结束后，冯女士开始犹豫，“是不是应该给孩子报个幼小衔接班？要不到了小学，真担心和别人家孩子差距越来越大。”
“别人家孩子都学了，你如果不学，差距太大了。”家住未来方舟的谢女士说，女儿今年二年级，小学的教学进度较快，拼音基本上2个月就学完了，如果没有点基础，怎么跟得上。
“女儿是在幼儿园上的幼升小的相关课程。”朱女士觉得，上幼儿园不能‘光是玩’，幼小衔接班是对幼儿园课程进行延伸，也有一些机构会对小学的上课环境进行模拟，帮助孩子提前适应。
“现在，幼儿园有没有“衔接”课程，也成为家长择园的重要考量。”她说，很多6岁孩子的家长，选幼儿园时，会开门见山，问“你们有没有幼小衔接”。
对许多幼儿园来说，幼小衔接成为争抢生源的一个“必备项目”。
“家长扎堆给孩子报幼小衔接班，最主要原因还是家长对小学教学情况不了解，不清楚小学教什么，害怕孩子落后于他人。”贵阳的白先生说，他的女儿二年级，没有读过幼小衔接班和培训班。进小学时，几乎就是零基础。刚开始，确实和一些上过培训班的孩子有一定差距。但到了二年级，差距就缩小了，而且越往后，这种差距会越来越小。
家住贵阳观山湖区的李女士表示明确反对小孩读幼小衔接，“我觉得幼小衔接就是一个拔苗助长的事情，或许在一年级的时候，读过和没读过小孩在适应上会有一些差距，但是长远来看，没什么区别。其实有些课程，孩子太小的话，学习起来就会比较吃力，比如拼音，对年龄较小的孩子来说都是很抽象的符号，但年龄大一点自然会懂的更多。”
记者在采访中发现，有些家长#幼儿园不得设学前班#持保留意见，他们表示，虽然《指导意见》中强调一年级上学期设为入学适应期，还要改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。但是由于目前还未具体实施，不太清楚将会如何改革，会不会增加家长的负担？孩子会不会“输在起跑线上”？
另外部分家长表示，幼儿园不提前教授小学知识，不设学前班自己全力支持，但是能否降低小学课程的难度，不然真的担心孩子跟不上。
幼小衔接培训机构遍地开花
价格并不便宜
打开APP搜索“幼小衔接”，多个幼小衔接课程的推广活动立刻映入眼帘。记者梳理发现，推出幼小衔接课程的既有全国知名的连锁机构，也有如雨后春笋般冒出的新兴机构。幼小衔接主要分为全日制、课时制等两类，每个培训学校都有详细的课程安排和教学大纲。
（APP上相关培训机构幼小衔接课程推广信息）
“我们幼小衔接培训班，就是帮助孩子在幼儿园和小学之间平稳过渡。”位于贵阳市小十字附近一培训学校招生老师介绍，他们的培训机构有专门的全日制幼小衔接班，每个班大概16个人。课程主要面向大班小朋友，通过他们的培训，孩子上小学之前可以学会拼音、认识汉字、掌握加减法，甚至一些简单的阅读等等。“教材也是专门针对幼小衔接专门编制的。”
记者看到，这所培训学校大概有三到四个这样的幼小衔接班，每个班的面积不算大，其中一个班的老师正在给孩子们上课。
（幼小衔接班的孩子在上课）
而另外一所培训主要是采取非全日制的教学，一周上一次课，一般上三个月左右。“我们的幼小衔接并不会具体教授孩子小学的内容，主要是以从专注力、记忆力、思维能力等多个方面帮助孩子提高，在活动中或游戏过程中提高孩子的综合素质，以便更快适应小学的学习生活。”培训学校老师说。
（培训机构的街面宣传广告）
幼小衔接培训机构遍地开花，竞争激烈，但价格却不便宜。记者询问了多个培训机构，全日制一个月的费用基本在1500-3000左右。其中一个全日制幼小衔接班，学制一年，每月约3200元左右，而非全日制的课时费一般在120-200左右，每个课时45分钟左右。
记者在APP上查看了部分幼小衔接课程的评价，有部分家长评价反馈看到孩子的“明显进步”。也有家长称“孩子来上课纯粹就是和别的小朋友玩，和宣传的完全不一样。”
（部分用户的评价）
贵阳一培训机构工作人员告诉记者，其实几年前并没有幼小衔接培训班，但不断有学生家长询问幼小衔接课程，他们这才开拓了这项业务。
幼儿园：
实际情况各不相同
那么幼儿园情况又是怎样呢？
记者来到位于水东路上的一所私立幼儿园，学生们正在操场上开心的做着游戏。幼儿园执行园长陈女士告诉记者，幼儿园目前并没有幼小衔接班，大班的孩子主要是以一些主题课程来教学，并不会涉及小学课程的内容。“我们的办学理念主要是让孩子有一个快乐的童年。”
“我们也不会给孩子布置任何作业，不过考虑到孩子在幼儿园的时间比较长，和父母的时间比较短，我们会设计一些亲子游戏或者阅读，希望家长和孩子一起完成，增加相互的亲子关系。”
关于《指导意见》，陈女士表示自己一直在接触学前教育这一块，对去小学化等相关内容也早有耳闻，所以幼儿园这边也是按照相关要求在执行。“我自己也是为人父母，我也希望小孩能有一个愉快童年，现在的小孩每天身边充斥着各种各样的电子产品，反而感觉没有自己小时候快乐。”
“我自己的小孩也没上过幼小衔接，但是也没感觉有小学跟不上的情况。”陈女士说。
在未来方舟的另外一所幼儿园，记者以家长的身份咨询了幼小衔接的相关问题。幼儿园谭老师表示有幼小衔接班，费用大概在2500左右一个月。
“大班下学期开设幼小衔接课程，教孩子们一些简单的拼音，识字，算术和阅读。”谭老师说，不过虽然我们开设了幼小衔接班，但是我也并不赞成给小孩灌输太多的知识，因为一些课程孩子提前学了，在上小学的时候，可能会出现不认真听讲，注意力不集中的情况。
小学老师：
学习习惯培养比知识灌输更重要
“幼小衔接的重点不应该放在知识的灌输上，更应关注学习习惯的培养。”贵阳某小学一年级谢老师坦言，新生刚入学阶段确实能感受到差别——有些孩子明显学过一些拼音、算数，有些孩子在课本知识方面是零基础。
但随着学习的深入，这种差距很快就显得微不足道。一方面，校外教育机构短期灌输的知识量有限；另一方面，孩子学到的内容可能不够规范、不够系统化，还需接受学校老师的“再纠正”。甚至有些学生还会因为“抢跑”，表现出不专注、没兴趣，从长远看反而不利于学习。
她认为，对即将幼升小的孩子来说，学习习惯、生活自主性的培养更加重要，而这些恰恰需要家长亲力亲为，再优质的教育机构也无法替代。
“幼小衔接还是有必要，但并不是提前学习小学内容。”贵阳市云岩区某小学的金老师认为，从幼儿园步入小学，外在环境、教学内容、作息时间、学习方式等因素都发生变化，这对孩子们来说，不仅产生学习与生活环境的转换，也存在师生角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。
必要的幼小衔接，是调整孩子生活习惯、学习习惯，并非现在很多家长理解的提前上一些小学课程。