关于中小学教育的改革，今年不断有消息爆出。不论是中高考的新变化，还是中小学的“睡眠令”，无一不是划时代的新做法，赢得了诸多家长的一致赞同。不过，最近还有一个话题格外引人关注，这就是课后延时服务。
课后延时服务普遍推行
在课后延时服务正式推广之前，由于小学放学时间普遍是在下午4点半左右，如何接送孩子就成了大多数家长们最为头疼的问题之一。因此，不少家长选择将孩子托付给校外培训机构，放学后由他们统一接送，并提供晚饭，还会帮着家长看孩子写作业，条件好一些的校外培训机构还会针对性地做功课辅导，不过这都与金钱直接挂钩。不过，为了能够解决接送孩子的问题，家长们也不得不忍痛背负沉重的经济负担。
因此，许多家长开始呼吁，希望小学可以晚放学一段时间，如果能够让老师帮着辅导功课就再完美不过了。所以，课后延时服务也是千呼万唤始出来，终于成了绝大部分省市小学的标准配置。不过，课后延时服务推出之后，效果似乎并不尽如人意，依然有不小的争议。
延时服务成了“生意”？
有家长吐槽，课后延时服务实施以后，在接送孩子方面，家长的压力确实少了很多。但是，延时服务仅仅是起到了看孩子的作用，辅导孩子作业的目的并没有实现。而且，目前有些学校已经开始收费，虽然要低于校外培训机构，但实际上并没有竞争优势。因此，有家长质疑道：“课后延时服务是不是变成了一场生意”？
老师和学生并没有“双赢”？
其实，除了家长吐槽之外，不少基层一线教师的反映也并不尽如人意。有老师表示，自己也有家庭和孩子需要照顾，但课后延时服务至今，依然没有得到相应的费用补偿，现在相当于义务劳动。也有老师认为，即便是向家长收取了一定的费用，但主要还是上缴了学校，每天多出来的一个小时补偿几乎可以忽略不计，如今实在是身体累心也累。
不得不说，课后延时服务虽然已经展开，但还有许多亟待完善的地方。比如，老师延时服务的加班费用如何解决，多少标准才能够平衡好学校与教师之间的矛盾；课后延时服务能否有针对性地对一些学习较差的孩子进行辅导，或者对一些有艺术兴趣的孩子进行艺术培训，而这其中所需要的收取的费用，什么时候可以指定具体可参照的标准，等等，这些都是需要解决的问题。
综上来看，课后延时服务是万众期待的一项好做法，只不过许多细节还需要结合实践，不断地补充完善。而且，一定要避免课后延时服务成为一场生意，最终的结果肯定是“双输”。对此，你怎么看？