一、教师资格证面试流程
1、进入候考室
考生进场
考生持准考证、身份证等相关材料，进入候考室。
身份核验与资格审查
监考教师逐一核验考生的准考证、身份证等材料原件，组织考生签到，记录缺考考生名单。
诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》。
分组抽签
按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织考生进入抽题室进行抽题。
2、进入抽题室
监考教师根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号考生进入抽题室。
核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。
指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道）、打印面试试题清单。
待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸。
考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸前往备课室。
3、进入备课室
考官核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提前请考生将禁带物品（包括教材）放置指定位置。
考官安排考生座位，发放备课（活动设计）草稿纸。
写教案时间20分钟。
备考满15分钟时，考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。
4、结构化问答
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。（考务工作人员开始录音、摄像。）
面试考官根据考生表现，做相关评分记录。
考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲。
5、试讲
考生开始试讲（演示）时间10分钟。
面试考官根据考生表现，做相关评分记录。
考生试讲（演示）超时，面试考官提请考生结束试讲，开始答辩。
6、答辩
面试考官根据考生试讲情况，提出2道问题并要求考生回答，时间5分钟左右。
面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
考生答辩后将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
二、结构化考什么？
教师资格证面试环节的结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。
1、自我认知类
这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知(性格/价值观/人生目标等)和对职业的认知(教师职业)。例如，你的优点/缺点是什么?请做一下简短的自我介绍?你为什么要考取教师资格证?你对教师职业的认识是怎样?
2、人际沟通类
作为教师，是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象(学校领导、同事、家长、学生)的沟通交流。
作为人际沟通类的题目有三个特征：
“人”。
题干中会为考生设定身份，这就警示大家在答题的过程中，认清自己的身份，特定身份做特定的事情;
“情境”。
题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。
“怎么办”“怎么做”“怎么处理”。
比如有这样一道真题“如果接到家长投诉，怎么办”。
3、组织管理类
此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。
4、应急应变类
这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”。主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如，在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？
5、综合分析类
综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。
现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。
6、教育教学类
教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。
考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。
7、时事政治类
时政类的问题一般有以下考题类型：
1、当前我国社会的主要矛盾是什么？
2、党的十九大报告的新发展理念指什么？
这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多关注时政，多了解一些时事政治方面的新闻，确保对基本政策有一定的了解。
三、试讲考什么？
试讲是教师资格证面试的第二个环节，考生模拟上课的时间为10分钟，也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完，而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节，还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃，等等。
在10分钟内讲好你的主要内容很重要，这也要求我们在备课的20分钟，必须迅速地搞清楚“题目”的阶段目标、教学目标，然后再围绕教学目标去确定教学重点、教学难点，再围绕教学重点、教学难点去展开教学过程，再围绕教学过程去设计互动形式，再围绕互动形式去组织语言表达。
四、答辩考什么？
答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。
有很多人认为，这个环节，如同鸡肋，没有意义，这是不对的。前面已经表现的很好的同学可以放心了，但表现不好的考生，这个环节就是你们最后的机会。
答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格政面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。