现在孩子们的书包一个比一个大，一个赛一个重。尽管在大力宣扬减负，不是下午三四点放学，禁止校外开办辅导班，但仍有越来越多的孩子过早戴上了眼镜。孩子们瘦小的身躯就要被硕大的书包压弯了腰。其实，家里有上学孩子的父母，可能都对上述问题嗤之以鼻，嘲笑“真减负”才是傻。
都说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”那么，通过什么来提高学生们的成绩呢？除了高质量的教学外，课后作业的巩固练习必不可少。可孩子们不单单只学一门学科，一门课的老师留半个小时作业不算多，四门课的作业加起来就需要两个小时来完成。
当然，这还不包括课外辅导班老师留的各种试卷，也不包括朋友圈的各种阅读打卡。有时，孩子们作业多得不光自己崩溃，辅导作业的家长更崩溃。
孩子作业没写完，被老师在群里点名批评
单位的李姐就遇到了让她十分气愤的事情，昨天晚上，她家孩子没有按时完成作业，在群里被老师点名批评。李姐有些不满，老师并未问及缘由，就直接在群里公开批评，丝毫不顾及孩子的自尊。照理来说，应该先跟家长私下里沟通才对。
有那么几个平时就爱拍马屁的家长，跟着随声附和起来，说李姐的孩子耽误了班级所在小组的整体成绩。此时作为妈妈的李姐虽然满肚子话想说，但还是选择发两张照片来说明事实，看到照片后，微信群里瞬间都安静了。
一张是她家孩子在公交上写作业的照片，另一张是拍摄于晚上十点，从照片中可以看出，孩子趴在学习桌上已经睡着了。李姐的孩子才上小学四年级，成绩虽不是名列前茅，但也算中等，不算天资聪慧，但肯努力学习。可即便一直很努力，有时还是不能按老师规定的时间完成作业。
因为李姐和孩子都是认真的人，作业的字迹不能有任何瑕疵和错误，所以速度自然就慢一些。但孩子的作业质量很高，无论书写还是做题，几乎都尽量保持没有错误。一个虽然按时完成了作业，但错误率极高的孩子，和一个暂时没写完作业，但写完的部分没有错误的孩子，哪一个更该被认同呢？
不管怎么说，老师都应该先了解清楚缘由、综合考量之后，再在公开场合发表言论。在学生眼里，老师的权威是很大的，一句批评就可能会对一个幼小孩子的心灵造成伤害。综合考量，这位老师的举动确实欠妥当。
但更需考虑的是，为何一个十岁的孩子如此疲惫不堪，每天有做不完的作业，上不完的辅导班呢？这也是多方面因素造成的。
年纪小、压力大的现状，有何缘由？
1.作为家长
这种情况，少不了家长们“望子成龙，望女成凤”的思想在作祟，认为学习好才是唯一出路，因而一味给孩子们报各种辅导班。可有个词叫“物极必反”，当孩子感觉不到兴趣，而是感觉到枯燥乏味、疲惫，但又不得不去应付时，这毫无好处。
2.作为老师
有些老师们会把学生的分数作为自己晋升、考核的一大利器，所以也都卯足了劲，对孩子们进行高压教育。但孩子是否真的能完全消化呢？消化不了的孩子们，又是否理应被公开点名批评、排斥呢？这都是需要考量的问题。
过度的“宽松教育”不应被提倡，否则会养出像日本“宽松世代”一样经不起挫折的孩子。但过度的“高压教育”同样应该避免，孩子们的天性应该被适当保存，童年不应该只有写不完的作业。