有人打电话到教育局投诉教师，很寻常的事，我周边就有几位同事被投诉了，只要这事不被媒体曝光，不被举报人 盯住不放，被投诉的老师就不会有利益上的影响，但会收敛一下举报人针对的行为。教育局接到投诉老师的电话，通常的做法是通知该老师所在的学校校长，要校长找老师核实情况，不管教师承不承认，校长都会语重心长，劝勉该教师有则改之无则加勉。该教师如果真有投诉人指出的违规行为，自会收敛。
故事分享一：
举个我身边老师的例子吧，该教师长相中等，身段婀娜，骨子里自带一股子妩媚气，又巧舌如簧，字字蛊惑人心，堪称中老年男人杀手。
姑且称这位老师为小美老师吧。小美老师的男人的家境、人品都很普通，本人赚钱能力一般，做滴滴司机。这样的男人不能满足小美老师的虚荣心，一起生活十年后离婚，恢复单身的小美老师开始靠犹存的风韵收割男人金钱，经常出入各种酒局，周旋于各界有钱的男人中，三年后买了车，换了房。其中一位是公务人员，对小美情有独钟，有求必应，三年的时间就在小美身上投入了十几万的人民币。两个人各取所需，倒也其乐融融。
第三个年头的岁尾，这个男人的妻子发现了男人的秘密，她很理智，不想失去家庭，不想自己搭上青春培养出的有头有脸的男人被小美老师夺了去，所以她没有像没头脑的女人那样一哭二闹三上吊，更没有像《中国式离婚》的中林小风那样去男人单位闹，她采取《孙子兵法》中的围魏救赵之计，在充分调查了小美老师的情况后，她去了当地教育局投诉小美老师师德败坏、破坏他人家庭。并让教育局警告小美老师，如果不收手，她会让小美老师身败名裂、丢掉工作。打蛇打七寸，被掐住七寸的小美老师权衡利弊后不得不收手，放过了那个男人。
损失这个公务男人对小美老师不过是森林里少了棵大树，不伤筋动骨，替补的后继有人。可如果一意孤行，结果就不妙了，臭名远扬，她可以不在乎，但失去了饭碗就得不偿失了，年轻有美貌为资本，老了还得仰仗工资。
故事分享二：
说个真事，就是今年发生的。有个班一直以来因为孩子的、家长的还有老师（学校）的原因，从孩子们上学以来就不断地更换班主任。毫无意义，这个班的整体成绩是非常差的。最后终于换了一个非常认真地负责的班主任，这次比较好，绝大多数的家长也都很支持、配合。然后这个班的成绩就很快提升上来了。而且有家长也说孩子也更喜欢上学了等等。但是我们都知道，管教这样的一个班孩子这老师绝对不能太温和了，而且事关成绩的话，作业太少不说当下的问题怎么办，过去积累的问题也不可能得到解决的。
所以这个班的作业量会比别的班都多一些。尽管大多数家长都是支持的，但是依旧有个别家长对此很不满。理由也都很常见——增加学生负担、增加家长负担。于是就去动辄投诉。说真的，都是搞教育的，什么班级需要什么样的老师以及如何教如何管才会更有效专业的人自然比这些家长懂得多得多。所以这老师根本没被处罚。但是这事儿是只要你举报了，那么一套流程就要都得走一遍，学校、老师也必须对比做出说明……
你说是你的话你烦不烦？恶心不恶心？做那么多都是为了谁？为了啥？结果坚持完上个学期之后，这个班又换班主任了。尽管没人说，但是动动脚趾头也能想到换成自己谁还愿意带这样的班呢？而且这个过程那些所谓各种支持、理解老师的人也不去争取，啥也不说，事不关己高高挂起……
现在又换老师了，急了！又是联名信，又是跟学校谈判，又是谴责个别家长……早干嘛去？都这步田地了，怎么可能你们想怎样就怎样呢？结果就是白闹了一场……我上面说的事情只是报道出来了的而已，其实现实中有很多根本就没报道的。
其实在很多班级都有那种动不动就去举报的人。有的直接打电话，有的通过网络举报投诉，不能说这些人反应的问题都是不对的，事实上也有一些说的是很有道理跟很对的事情。对于这些正义举报我们应该鼓励的，毕竟好老师的确是有很多，但是也有一些是很差劲的，面对这样的老师就应该维护孩子、维护自己的权益。
但是如果你有兴趣去看看的话，你同样会看到有太多的自私自利、目光短浅、损人不利己的投诉。真的是啥人都有。正常来说只要你的举报听上去本身别太没逻辑或者有观点上的硬伤，否则一般来说都会先反馈到学校，然后学校会再去找老师，然后做出说明（我们这里以前多为纸质说明），至于最终如何处理，通常都是比较公正的。
打教育局电话投诉老师是因为什么事？如果说老师违法违纪违反师德规范了，你向教育局投诉了，教育局肯定要进行调查。通过调查后发现投诉事实确凿，肯定会对被投诉的老师进行相应的处分，至于处分情形需就具体情形而定，在这里还真无法讲清楚。
但是如果打教育局电话投诉老师，经调查后查无实据，对被投诉的老师没有丝毫影响。可是问题来了，家长在打投诉电话之前，你是否想过一个问题：我这个电话非打不可吗？如果有什么问题不可以和当事老师私下单独好好交流一番呢？
可能当事家长会说：“这个老师太可恨了，根本不把我放在眼里，也不愿意和我好好谈。”仅凭这句话，我认为家长在家校关系这块就存在问题，至少你应该反思一下，自己与老师相处关系到底如何？或者说你的个人素养如何？不能光看到老师的问题，而看不到自己身上的问题。
很多时候，原本可以不发生的矛盾，仅是因为彼此不能站在平等的立场上好好沟通，才会造成隔膜。就拿家长和学校老师来说，家长面对老师时会发现自己有问题得不到及时解决，自然是心情不快，但对于老师来说，面对的可不止你一位家长，事一多，自然给你解决问题的速度就会慢。从效率上来讲，家长需要多理解老师。
但是如果家长发现把问题反馈给老师后，一直得不到回应，你可以再和老师联系，看是电话沟通，还是微信交流，或者预约见面详细谈都可以。只要家长讲究方式方法，相信以你的诚心一定可以促成老师尽快对你的问题做出回应。但凡事都有极端，如果真是个别老师师德素质很差，但又违反学校有关规定，家长大可以放心投诉，如前面所讲，被投诉老师自然会有一个结果。
老师被人投诉到教育局，投诉的类别无外乎补课办班、体罚学生、收受礼金、道德败坏等。在投诉人不是叼住不放的情况下，教育局不会做出诸如丢饭碗之类的严厉处罚，惩前毖后就是惩罚的宗旨。