作者：紫苏 编辑：李津
来源：婚姻与家庭杂志
ID：hunyinyujiating99
电视剧《小舍得》从一开播，就受到很多人追捧。
不仅有蒋欣、宋佳、佟大为、张国立等实力演员出演，剧情更是写实到可怕，直接把生活本身撕开给我们看。
而由此引发的一系列对“中国式家长教育”的思考，更是屡上热搜。
听到剧中蒋欣扮演的田雨岚滔滔不绝地讲着孩子的各种补习班、证书、竞赛……不少网友直言“太焦虑了”“想砸手机”……“田雨岚你快闭嘴吧”一度成为微博热词。
甚至连蒋欣本人都看不下去了，现身让田雨岚快闭嘴。
其实，观众之所以想让田雨岚闭嘴，不是因为她离自己很远，而是因为真切地感受到，这部人间焦虑制造机上，或多或少也有自己的影子。
真让人难受！
01
鸡血妈妈化身焦虑制造机
田雨岚这部“人间焦虑制造机”具体是怎么工作的呢？且看下面流程图。
在继父南建龙家里吃团圆饭的时候，田雨岚不断炫耀儿子颜子悠的成绩，全然不顾家人们的情绪。
吃饭间的才艺表演，这个机会自然也不能放过，让颜子悠出来背圆周率。
孩子背了一会儿想回桌上吃饭，田雨岚吼了一声：不到1000别回来！颜子悠只好又乖乖地背了起来。
和田雨岚相比，继父的女儿南俪（宋佳扮演）性格恬淡，对女儿欢欢的学业也是顺其自然。对此，田雨岚竟不依不饶地进行性别攻击：“你们小姑娘家不用太辛苦，我们男孩子就不一样了，一定要择校。吃得苦中苦，方为人上人，你现在心疼他，等于将来害了他。”
一个家宴，田雨岚的强势可见一斑，在日常，她对孩子的学习更是管控严格。
她是家长群里的活跃分子，与学霸妈妈们拉帮结派，为了让儿子当个班干部，背后小动作不断。
她对升入名校的所有路径了如指掌，对孩子班上的情况、孩子在学校的一举一动更是洞悉入微。
而她自己也承认，自己的气场和自信都源于儿子的学习成绩。
考得好，儿子就是自己到处凡尔赛的工具，四处炫耀。
考得差，家长会上她第一个冲上去找老师，怀疑老师没教好。
儿子数学没有考第一名，田雨岚很快就打听到，教数学的钟老师在家开设辅导班，有可能事先漏题。
感觉受骗的她直接在家长群里煽动家长投诉老师。
眼看没有家长没回应，老师也对她置之不理，她辗转反侧，竟放出狠话：“这老师不能留了！”
她直接去教育局举报，导致钟老师被辞退。
这个疯狂的鸡血妈妈，不仅把控儿子，甚至周围的教育资源也想掌控，这样的人着实可怕。
为了让儿子考上好的中学，田雨岚决定送颜子悠去上校外培训班。可是不料，颜子悠要去的金牌班，正好是钟老师任课。
为了让儿子顺利入学，她又开始了一系列迷之操作：放下姿态去求钟老师收下儿子，全然不顾她和钟老师之间的过节，含泪以一个母亲的身份当众道歉。
无论何时，田雨岚都能屈能伸、斗志昂扬。
为了孩子，她可以说做了一个妈妈能够厚着脸皮做的所有事。
她让人恨，又让人怜。
02
你拼命证明自己的样子已经输了
周国平曾说：“人生许多痛苦的原因在于盲目较劲。”
田雨岚便是如此。
她生活在一个特殊的家庭。亲生父亲是个酒鬼，早逝。母亲做护工为生，在护理中风的设计院副院长南建龙时，与他勾搭到了一起。
当时，南建龙是有妇之夫。所以嫁给南建龙，田母属于小三上位。
和母亲来到继父家后，母女俩的生活水平大幅度提高，甚至实现了某种程度上的阶层飞跃。
可无论何时何地，田雨岚都无法在南家众人面前抬起头来。
而这种内心的贫乏偏偏还有一个近在咫尺的对标对象——继父的亲生女儿南俪。
南俪出身优越、相貌美丽，往上数几代，都不曾为衣食住行忧虑过。所以她能优雅地面对生活，可以自信满满地给孩子一个快乐童年，也能始终保持着体面的姿态。
这是她的先天优势，也是田雨岚的先天不足。
巨大的压力让田雨岚敏感而好强，事事不服输，处处都要掐尖。
她时时处处都要跟比自己家境、学识都好的南俪攀比。甚至嫁人都要嫁一个富二代。
无奈丈夫颜鹏整日游手好闲甘当啃老族，而公婆更是从来不把田雨岚放在眼里，甚至还经常嘲讽她是小三的女儿。
田雨岚在婆家真可谓是举步维艰，毫无地位可言。
回到继父家，又发现大家都很讨好南俪，就连亲生母亲也特意为了她炖几小时的汤，而自己却无人搭理，田雨岚的内心更是嫉妒。
为了提高自己的炫耀资本，她只能不断要求儿子进步。当那种强烈的情感投注在儿子身上，就变成一种近乎疯狂的鸡娃。
虽然，田雨岚早已拥有足以安身立命的事业、爱她的老公、富足且和睦温暖的小家庭，只是童年带来的不安全感太强烈，她对已经拥有的一切才会如此无感。
这就是一个匮乏感里忍过来的孩子，长大以后的故事。
哪怕她嫁了富二代，儿子也争气，可她的内心却依旧荒芜，空荡得可怕。飞扬跋扈的外在并不能掩盖她心底一直深藏着的自卑，田雨岚对自己的人生总有种欲壑难填的匮乏感，这是一种心穷。
03
父母的投射是对孩子的道德绑架
心理学上有个词叫“投射效应”。
是指人们习惯把自己的情感、意志、特性投射在他人身上并强加于人。
这一点，是许多父母都有的通病。
在剧中，田雨岚既自卑又好强，她想把因为各种原因失去的尊严，迫切地从儿子身上讨回。
因此对儿子要求极高，成绩要拔尖，教育资源要掐尖，要考最好的中学，奥数要挑最好的老师，要上最高级别的金牌班。
她只想试图通过这样的方式来证明一件事：她田雨岚并不比任何人差。
可是她太急于证明自己，却忽略了孩子内心真正的需求，甚至不知道儿子的爱好是什么。
孩子的心是最敏感的，看起来懂事听话的颜子悠其实早已明白，自己只是妈妈炫耀的工具。
肆无忌惮地把自己的意志投射到孩子的身上，无疑是道德绑架。
电视剧《小欢喜》中，英子喜欢天文，想要考南京大学。但是母亲宋倩却不同意，她要求英子一定考清华北大，说是为女儿好。
可是宋倩所谓的“为了你好”，只不过是把自己的想法、情绪、意愿等都投射到女儿的身上，理所当然地认为女儿应该和自己具有相同的人生目标。
日本教育名著《不管教的勇气》中，曾指出这样一个教育问题：
“一个人长大后没有过好自己的生活，就会得出一个重要结论，即当年没有好好学习，所以导致今天的结果，如果当初努力的话就不至于如此。当这个人成为父母之后，就会将痛点投射到孩子身上。”
可这些痛点的投射只会导致孩子更加焦虑，更加抵触学习。
父母把自己人生的希望寄托在孩子身上，孩子承受不起，父母也多半会失望。
我们都爱说：一切为了孩子，可这背后的真相又是如何？
是为了让孩子实现他自己的人生理想，还是为了让孩子实现父母未完成的心愿？这值得每一位父母深思。
04
放过自己，还孩子自由
仅靠教育焦虑，永远无法培养出优秀的孩子，更无法让孩子感受到爱。
就像颜子悠说的那句扎心的话：
“我觉得，我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”
田雨岚听到有些伤心，在孩子的眼中，自己竟然是这样的人。
所以，在鸡娃这个过程中，受伤害的，除了孩子，还有她自己。
她不让孩子停下来，亦没有放过自己。
曾经有一句话这样说：“如果你不懂教育，不懂爱，就请放手。”
每一个孩子都有自己的成长规律，也有自己的生长周期，更有无法代替的纯真和阳光。
如同痴迷于蚂蚁工坊的子悠一心想做一个生物学家，欢欢则希望成为一名歌唱家。
每一个孩子都是天使，他们来到世间有自己的使命，他们是独立的人，而不是父母的依附品。
他们的人生父母永远无法替代。
所以，与跟孩子保持一个较好的边界，才是给孩子有尊重的爱。
在教育焦虑面前，愿每一位家长都能保持一份清醒。
接纳自己，还孩子自由，让一颗种子能够自然地开花、结果。