很多高考生很自卑，觉得自己不够聪明，反应很慢，学习速度不如别人。于是，他们开始自我怀疑，怀疑他们到底适不适合考大学。明明我已经这么努力了，为什么分数总是无法提高。看到那些不需要很努力就可以考第一的同学，很多笨学生都非常羡慕，但是要告诉大家一个事实，最终考上985和211的学生大部分都是笨学生。
其实，根本就没有“笨”和“聪明”的定义。不要把分数作为判断一切的标准，难道那些考得好的学生都聪明，考得差的学生就笨吗？未必，在考场上，笨学生往往能够考得更高，而那些大家认为聪明的学生远没有大家预想的那么优秀。（以下的“笨学生”三个字没有任何歧视的含义）
笨学生的优势
对于高考来说，笨学生有自己独特的优势。因为很多笨学生心里认为自己不聪明，所以会用双倍的努力来学习，正因为他们的坚持不懈，他们最终的成绩也非常令人满意。在考场上，笨学生发挥会更加稳定，压力更小，发挥失误的可能性也会更低。因此，笨学生不仅没有劣势，反而还有很多优势。
除此之外，相比于那些被广泛承认的聪明学生来说，笨学生会更加谦虚。因为他们在班级里不会被夸赞，而那些聪明学生被老师表扬，被同学羡慕，久而久之，不自觉地养成了骄傲的习惯。而那些笨学生，他们谦虚，努力，脚踏实地，一步一个脚印，稳扎稳打，最后的结果往往令老师和同学大吃一惊。
所以，我一直非常看好班级里那些平常默默无闻，不被大家关注的学生。这些不显山不漏水的学生，真的有可能成为高考的一匹黑马。所以，我更希望大家成为笨学生，而不是聪明学生。聪明有聪明的好处，但坏处同样很致命。
笨学生如何学习？
很多笨学生有这样的疑问：明明我已经很努力了，为什么分数没有提高呢？这是因为你们的学习方法出错了。合适的学习方法会让你事半功倍，相反，不恰当的学习方法会令你事倍功半。
很多学生在做题的时候，会走上一个误区。面对一道题目，找到一种解题思路，就一定要照着这种思路做下去。不懂得变通，不懂得思维的延伸，这是很多学生都存在的大问题。
做题的时候不要思维固化，换一种解题思路，就会简单很多。就拿解析几何来举例，有的时候换一条辅助线，换一种计算方法，就会简化计算过程，加快解题速度。
在最后，如果你想要考985和211，那你就把自己当做笨学生来看，天赋不是最重要的。聪明的人不一定考得好，但是考得好的人一定是最努力的。