上海首家“五年一贯制”高职院校——上海市南湖职业技术学院今年开始招生了！学院面向初中阶段毕业生招收3个五年一贯制专业：数字媒体技术、新能源汽车检测与维修技术、虚拟现实技术应用。
上海南湖职业技术学院是在国家大力发展职业教育、上海教育综合改革框架下诞生的。学院是虹口区人民政府主办，“以区为主、市区共建、多方参与治理”的上海第一所区属新型公办高职学院，实施面向高中阶段毕业生的三年制学历教育和面向初中阶段毕业生的五年一贯制学历教育。未来，学院将成为终身职业技能培养和职业技能等级认定的基地，赋能企业技术产品升级的协同创新中心，培养适应上海数字化城市建设要求的技术技能人才的“摇篮”。
【缘何能成功转型】
上海为何要大力发展新型高职院校？上海市教委职教处处长马建超表示，职业教育是面向人人的终身教育，是面向社会的跨界教育，面向市场的就业教育，也是面向个大领域的职业技能培养教育。上海职业教育“十四五”规划中提到，要建设5-10所新型高职，职业教育中高贯通两个主体的培养方式向独立主体的培养方式转变。马建超表示，今后上海职业院校布局将是职业本科“打斗阵”，新型高职是“主阵地”，中职是“蓄水池”，为职业教育类型教育打好基础。
要办好高职，既要有中职的基础，又要办出高等教育的特色。为何这所中职院校能成功转型为上海首个“五年一贯制”新型高职？震旦职业技术学院副校长乔刚认为，上海市南湖职业技术学院脱胎于一所中职院校，在职业教育的传承上有一定基础。
融媒体制作的配套硬件。
其实，上海南湖职业技术学院的前身是一所有着20年历史的区属中职院校——上海市南湖职业学校。上海市南湖职业学校不仅是首批国家级重点职校，还是上海市现代化标志性职校。学校拥有先进的现代化教学实训设施：装备有12个计算机房、4个语音室、100座的学生电子阅览室、达国际标准的体育馆、全套的摄录像系统和监控系统、完整的校园网和多媒体教学系统等；拥有与专业紧密结合的模拟银行、世界流通货币教学展示室、邮轮实训室、航空实训室、国际商务实训中心、网络实训室、烹饪房等实训设施。
学校在人才培养上，形成了中高职贯通，普职教衔接，职前与职后沟通，中外合作，产教结合的格局，专业板块有金融、旅游、商贸、计算机、货代、汽修等大类专业，其中金融、汽修、报关业务等专业为上海市重点专业。学生的综合素质在这里得到了很好的培养。在上海市首届“星光计划”学生技能比赛中，以37个全能一等奖的绝对优势名列全市职业学校之冠。南湖的毕业生受到社会的广泛好评和越来越多的用人单位的青睐，目前已有二百多家用人单位与学校保持着固定的“联办”关系，就业率一直保持不错。
【“五年一贯制”新在哪】
有人或许会问，上海的“五年一贯制”高职院校新在哪里？高在哪里？
五年一贯制新型高职是指融中等职业教育和高等职业教育于一体、实施五年一贯制培养模式的高等职业院校。举办五年一贯制新型高职，目的是为了更好地适应经济社会发展需要，深化校企合作、协同育人，培养大学专科学历层次的高素质技能人才。而上海的“五年一贯制”高职是围绕上海五型经济定位新格局，服务上海城市数字化转型，服务长三角一体化国家战略，打造高质量、有特色的职业教育而设立的院校。
学校里的数字模拟沙盘。
从某种角度来说，五年一贯制高职是一种新型培养模式。据了解，五年长学制的统一管理和运行，同一个机制运作兼顾中职阶段和高职阶段不同模式的职业教育，学校从办学理念、管理体制机制、师资队伍和课堂教学模式等方面实施整体转型。与原来3年中职毕业后再通过考试读3年高职相比，“五年一贯制”缩短了一年的时间，更重要的是从课程设置上来说，减少了不必要的重复。
有人可能会觉得，这和“中高贯通”有些形似。其实，两者之间最大的区别是：五年一贯制的办学主体只有一个，而中高贯通的办学主体分为中职和高职两个学校。中高贯通虽然也是5年，但是学生分别在中职院校和高职院校两个不同办学主体读书，，其间还有一次甄别的过程；而“五年一贯制”则是坚持一体化管理，中职高职都在一个学校，更有利于学生的课程衔接。
【产教融合布局未来】
职业教育是一种类型，要“技”的精髓——工匠精神。在专业设置上，新型高职将更聚焦产业发展和区域的人才需求。
产教融合，要服务区域经济转型升级，才能精准培训职业技能人才。上海南湖职业技术学院党委副书记、院长朱建柳教授介绍，上海南湖职业技术学院深度融入产业链、创新链，在华为科技、上汽通用等龙头企业支持下，成立产业学院，走产教融合之路，协同创新人才培养模式。三个上海市级职业教育开放实训中心——国际邮轮实训基地、5G创意数字媒体实训基地、汽车维修与服务实训基地，以及多家企业（医院）实训基地为专业人才的培养提供了“沃土”。基于这些实训基地，学校开展订单培养、项目教学、产学研创等合作，满足产业集群所需人才的精准、有效。
学校老师进行智能汽车技术的教学。
实训基地的硬件设施可谓丰富多彩。记者在学校看到，在5G创意数字媒体实训基地里，VR内容生产教室、全景影音产品制作实训室、数字仿真电子电工实训室、声音采样实验室、多功多模声音综合实训室、非线性编辑器……各种融媒体需要的数字媒体设备应有尽有。教学也十分严格，就拿无人飞机的操控来说，学生先要在电脑上，通过模拟飞行测试，才能用真机进行实操。而走进汽车维修与服务实训基地，简直到了一座“汽车的海洋”。一栋五层高的楼房，全部用于汽车维修与服务实训，有整车电路实训台、智能汽车实训台、汽车故障考训台……学生们既要对汽车内部构造了如指掌，又要能根据各种检测仪器指示灯，精准地判断出故障点。
上海南湖职业技术学院以5G技术应用为着力点，聚焦战略新兴产业、先进制造产业和社会民生事业急需领域，学院设有数字创意、智能汽车服务、健康护理和智慧商旅四个系部。今年对外招收的专业是：数字媒体技术、虚拟现实技术应用、新能源汽车检测与维修技术。
学校老师向学生们传授3D打印的技能。
朱建柳介绍，数字媒体技术专业面向融媒体制作与传播、网络视听媒体和虚拟现实等产业群，未来能够从事视听媒体内容制作与转换、视频直转播技术、主流引擎的应用、虚拟仿真交互技术等工作。虚拟现实技术应用专业面向虚拟现实、增强现实等企事业单位和产业群，培养能够从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、全景拍摄和处理等工作的高素质技术技能人才。新能源汽车检测与维修技术专业面向新能源汽车制造及服务企业，培养掌握纯电动汽车、混合动力汽车技术及汽车智能控制技术，能胜任新能源汽车装配测试、检验检测、技术服务及质量管理等工作的高素质技术技能人才。
据了解，明年学院将在今年招收的三个专业基础上，再增设护理、酒店管理、汽车智能技术三个专业。