打着“教育神话”衡水中学的名头，赴美上市？
这家民办高中集团将教育做成了生意，如今已坐上全国第三大民办高中集团的位置。
衡水中学在中国教育史上可谓天花板一样的存在，可以说无人不知、无人不晓。
一年有超过200人考上清华北大，各类985、211大学满地跑。
2014年第一高中教育集团和河北衡水中学达成合作，成立了云南省衡水实验中学。
这是集团旗下的第一所民办中学，也是除衡水市以外的第三所分校。
而且河北衡水中学除了给云南省衡水实验中学输送教学、管理方式，两地教师在线将同步备课、共享教材资料，还直接派遣老师到校任教。
一时间，这种教育模式帮助分校教育水平显著提高。
立校以来首届毕业生282人参加高考，就有15人超过600分，之后每年高考600分以上的毕业生更是呈翻倍式上涨。
一、欣欣向荣的背后大有文章
目前与衡水中学合作过的学校，教育质量确实提高了几个档次，这对当地学校和学生来讲未尝不是件好事。
教育资源合理分配直接影响学生的学习成绩和未来的发展。
客观来讲衡水中学将教育方式、师资力量作为学校好坏的评判标准，且将此看作一门生意的话，与教育的本质是背道而驰的。
什么是教育？
在我看来教育并不是将知识给予学生、把灯点亮，把篮子装满的事，而是激发学生对知识的热情。
当一个学生在篮筐下拼命蹦跶却又永远都够不到篮板时，一个好的老师不是将他举起来触及目标，而是给予正确的指导将其潜力发挥至极致从而促使学生达到目标。
当学生突破自我，他会为自己喝彩，看到更美的风景，他会欣喜地认为这是自己努力的结果。
就像苏格拉底所说：“教育的本质是唤醒，是开发你的内心。”
学以致用，学会一道题，会做一类题。
学习背后的“道与术”才是关键所在。
而第一教育集团的运营模式是背靠衡水这棵大树，将衡水的教育方式搬过来，从而达到高升学率。
教育质量是得到改善，但也引出了很多争议。
集团的轻资产运营模式简单来讲就是与建校地政府合作，政府提供办学用地、房产和基础设施。
这样一来使得运营成本大大降低、扩建速度也随之提高。
那么问题来了，争议也来了。
建校用地是政府的，学生是别人的，只有学校从中获利。
再加上短短几年时间旗下就已设立19所学校，超过2.5万名学生就读。
只有在走的低线级城市的下沉路线时，在学费收取上受到负面影响。
在更多一线城市重点名校，师资雄厚从来就是一众家长的首选，只不过收费和教学现在已不成正比。
二、是谁把教育做成了生意？
资本的介入，让捆绑衡水的第一高中教育集团与教育的本质越来越远。
据悉3月11日这家打着衡水旗号的第一高中教育集团在在纽交所成功上市。
消息一出，市场并不买账，是教书育人还是资本育人？
大众一致认为教育本身是公益而非商业，坚决抵制资本染指基础教育。
作为教育界的招牌学府，与衡水中学建立合作后，第一高中教育集团已经赚得盆满钵满。
根据资料显示，2020年前9月，集团实现营收2.82亿元，净利润3395万元，现金存量3.05亿元。
那么这一现象的发生反映出民办学校的一个共同特点：收费高！
就像世界有很多的著名的民办大学，比如：
美国的哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、日本的早稻田大学、英国的白金汉大学等……
无一例外。
反之国内不一样，国内的公立大学要比民办大学更有盛名，而公办中小学却不如民办学校。
教育是未来发展的基础，国内家长对孩子的受重点教育尤为重视。
为了让孩子从小享受优质教育，不惜让孩子上学费更高的民办中小学，原因就是民办学校比公办院校升学率更高。
就像集团旗下的学校2017年-2019年，高中生、初中生、高考补习生的平均学费16573元、10751元、23245元。
而在这之前学费均为19437元、13750元、31012元。
商人因此动了心思，为了逐利使得各地民办学校遍地开学的现象发生。
三、是什么让教育成了资本
从某种程度上来讲，民办学校封闭式的管理方式确实将一众家长为孩子的顾虑减轻。
可殊不知，学校的运作方式是以利益出发。
倚靠成绩差的学生养活尖子生，尖子生又为学校打响了招牌，名利双收。
口碑有了，钱赚进了口袋，市场也随之而来，多少家长为了孩子能入学挤破了头的？
纵使自家孩子基础再差，也一直坚信学校好就能改变。
即使最后没有效果，也会安慰自己是孩子接受能力差。
其实我想说：
学习绝非一天两天换个环境就能改变的，学不进去的到了哪上学可能结果都是一样。
这些挤破头进去的差生，或多或少一部分成了民办学校向前进的“牺牲品”。
不过有一说一，民办教育是公办教育的短板补充。
很多人因为条件限制上不了公办，这也解决了很多入学问题。
可民办教育以牟利的办学性质是不变的，敢问有哪位商人从商不赚钱而做公益？
将教育变成了资本，给学生乃至社会都造成了很多问题。
学校的性质的教书育人，不是资本育人。
现在国家政府对教育尤为重视，不论是民办学校还是公办学校，都给予大量的资金投入。
而这一切并不是让资本获利，更多的是一份责任。
和医疗业一样，教育承担着更多的社会责任。
如果这个行业有更多的资本加入进来，未来教育将失去本质意义。
影响的不仅仅是行业发展，更是国家未来！
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