做了志愿填报这些年了，见过的孩子也很多，什么情况都出现过，这个很难说。
第一、主要还是看看你的孩子属于哪种情况
以我接触过的几个典型的孩子为例：第一个孩子，是个女孩，家境很好，性格非常的活泼开朗，做事大大咧咧，而且有点喜欢夸大自己或者吹一下自己，平时成绩580左右，结果高考发挥失常只考了521分。第二个孩子，是个男孩，家境一般，由于深知父母的不易，所以学习倒挺刻苦的，有些内向，平时成绩600多分，高考发挥失常只考了579分，和他以前同水平的都600多。第三个孩子，是亲戚家的孩子，也是个男孩，性格很开朗，做事很认真，人缘也很好，爱思考，平时考试成绩大约是年级前10，但是从来没考过第一和第二，结果高考超水平发挥，考了我们县年级第一，成功上了清华。
第二、心态和习惯（性格）很重要
从上面我举的例子可以看出，孩子的性格和心态、习惯都是很重要的，你要分析一下自己的孩子属于那种类型。曾经我还专门看了100篇清华等你来的高考状元的文章，发现基本上高考状元很少是曾经的年级第一，但当然都是数得着的学霸，另外大家都提到了一个词就是心态，尤其是高三。
孩子一般有这么几种情况吧：
1、心态很差，平时考试不错，但是一到大型考试就慌了的掉链子型。
这种要么是家长给的无形或者有形的压力太大了，要么是对自己的期望太高，高考考出来的成绩都不太好。我曾经有个客户父母都是领导，管得特别严，孩子压力很大，每次大考都紧张。
2、心态很好，做事认真有条理，性格好或者有钻研精神两耳不闻窗外事的类型。
这种平时成绩不错，高考发挥一般没问题，甚至会超常发挥。认真基础就能打牢，性格好不会有压力，两耳不闻窗外事的人就专注，这样的都属于厚积薄发，所以能发挥好。
3、心态好，报喜不报忧，稍微有些浮夸的。
这样的很难说会什么样子，可能发挥正常也可能不正常，听天由命吧。所以希望高三的家长能给孩子减轻压力，不要总是叨唠你的期望，你的艰辛。或者更早一些就不该给孩子太大压力，有些东西你不要说出来，而是让孩子通过某些事情感受出来，这样他记忆犹新，有更强大的心态，也许对高考反而是件好事。
第三、高考当天的问题
如果高考当天身体不适或者出现了一些意外影响考试的心情，这些也都是会有问题的。家长在高考前要注意孩子的身体状况，另外提前赶往考场以饱满的精神状态备战高考。
如果只是学校内部的考试，要从学校所处的档次来看。如果是重点高中，一般来讲，重点高中的日常授课，练习和考试的难度，是高于高考的难度的。所以，最后的高考成绩，会高于平时的成绩，甚至高出很多。
如果是全市或是地区的联考，则具有普遍性和代表性，可以肯定高考时，成绩也会与620分持平，或略高。因为，高考考核的还是不离这样的知识范围和难度。
有时，因为兼顾不同学校的各个层次，以及能用比较能拿得出手的成绩，向社会各方面交代，可能考试题的设计，还会让学生的成绩比平时高一些。
但是，高考的竞争，比的是学生位次的排名，而不是单纯看学生自己的个人得分。
如果考试题简单，得分容易，则水涨船高，大家得分普遍增长。或是，即使是当年高考题较难，考生达不到620分，与往年的620得分相比，考生在全省的排名位次大约不变，即可。因为高考的录取，高校的录取名额在各省或地区是既定的，如北大在本省录取50人，复旦录取80人，以此类推。竞争在同一地区的考生之间展开，比的是考生的位次和排名。
高考的竞争，考生的分数和排名位次，同等重要。
每次考试的分数，是对考生自己学习水平的检验，是对下一步复习的指导，哪些科目有差距，哪些知识有欠缺，分析自己查缺补漏的可能性和可行性，有的放矢的提升分数。而高考的报志愿，是自己和其他考生的排名的比较。一边是自己在全省的位次(这个是公开透明的，网络，报纸媒体，学校都能提供)，一边是各个高校在本省录取的人数。
把各个高校录取的人数做加法，你的位次，与哪个部分的“加数和”大体一致，这前后的排名高校，就是你有把握录取的目标学校。
如果每次模拟考试成绩都在620分左右，再如果是理工类考生，强烈建议你现在就去找个生涯测评机构，每月做一次职业性向（MBTI）测评、九型人格测评、霍兰德测评等，一直坚持到他高考志愿填报前。因为这个分数基本就是高考分数，同时很高兴地告诉你是985院校的分数。
985院校目前在我国共有39所，侧重学科都不同，但毫无疑问每个院校都有几门学科处于国内顶尖甚至国际顶尖的水平。如果没有职业性向测评、九型人格测评，就很难锁定孩子真正的兴趣点和潜质特性，也就很难锁定其未来的职业发展方向。
之所以让你过年后就开始这项工作，是限于现在测评手段和专业水平的限制，职业测评还不够精确。据我多年总结的情况看，一次性测评准确度基本在39%左右，如果用一次性测评结果指导孩子的志愿填报，极有可能让孩子学一个他不擅长或者不感兴趣的行业。而多次测评就很好地解决了这个问题，特别是能够避免一次性孩子情绪波动所带来的影响，其准确度可达到82%左右。
我国对于高水平的大学生越来越重视，本次高考改革就是要发现在某些学科有偏才、怪才或者在某方向有特别倾向性的学生，并特殊培养成才，以打开国际上在 高精尖领域一直对中国的封锁。所以，对于你的孩子，强烈建议去找生涯规划设计师或者心理咨询师，或者教育界精英，让他们根据孩子的特性为孩子填报一所理想大学的理想专业，以实现个人、国家的双赢。