重点高中的学生大多数都能自主学习，适应高中学习生活，至少一个月，改变初中的思维方式，适应高中的解题思路，需要几个月时间来总结领悟，如果期间有人引领，适应会很快，周考月考联考，成绩在中等中上中下的孩子最多，我周围没一个不补课的，原因简单，想提高，想成为学霸！
现在高中生最苦，高一学到半夜12点多是普遍现象，高三集体2点还在学的，都是重点高中的学生，今年高考听说还要被推迟，学生说赶紧考坚持不住了，每天复习凌晨到2.3点，体力精力已到极限，好成绩都是拼出来了的。
高中为什么这样拼命，最后3年了为什么不拼，现在家庭生活质量普遍提高，为孩子请家教补习，基本都能承受，考重点高中就是为了考好大学，为了孩子成绩提高，心疼钱的很少。
补课机构已经形成体系，水平经过多年积累普遍提高，补课成风已成事实，补课的产业链根深蒂固，作为家长更无法改变，只能随其自然去适应。
学生进入高中以后，其学习方法发生了很大的变化，再不像初中小学，完全由教师牵着走，学习完全靠自学。在课堂，由教师系统讲述，下来之后，学生通过大量刷题，通过考试，找出自己知识的薄弱环节，进行弥补。在刷题、错题练习、总结归类中建立完整的知识系统，形成自己的能力结构，培养迁移能力。这一过程，不是任何教师或补习老师能够替代的。
现在课外教学机构的教师，能够指导高三的教师较少，具有丰富教学经验的教师更少。任何一个教师，脱离学校教学系统时间长了，对高考的信息动态，学生学习心理特点，以及各科最新题型开始生疏，要系统指导学生高考，可以说是隔靴搔痒。补习没有针对性，不能针对学生知识结构存在的问题，让学生去参加补习，完全是浪费学生的时间。
高中每天有三节晚自习，学生白天没有弄懂的概念、原理，没有弄清的解题思路，或者解不来的题，完全可在晚自习的时间咨询自己的教师。有很多学校，每周用固定时间，专门给学生答疑，来解决学生学习中存在的问题。
学生在学习方法上存在问题，可咨询自己的教师，让教师有针对性地给自己建议；也可以请教同学，特别是成绩优秀的同学，他们在学习方法上，通过多年的积累和总结，都有适合自己的方法，同学的帮助，也是一条捷径。
之所以现在补课的学生如此之多，其实并不是学习的难度变大了，知识的难度变大，是因为家长对教育重视了。以前没有补课班的时候，学习好的学生上大学，学习不好的学生去上职高，然后工作，都有各自的出路。
现在家长认为上大学才是最好的选择，所以不惜一切代价要让孩子考上一个理想的大学，于是以前我们所认为的不爱学习的，不愿意学习的，或者是不喜欢学校教育方式的学生，也被家长逼着去参加各种的补课班，想让自己孩子能够上一个大学。