近两天，有一段视频热火网络，安徽合肥一初二女生凌晨三四点写完作业后，喜极而泣。很多媒体纷纷跟风，有的埋怨学校作业布置太多，有的心疼孩子，有的吐槽应试教育的悲哀……
面对初二学生凌晨三四点写完作业，这个事到底怎么看？@万民说认为更值得反思的是我们家长。这个观点可能会引起很多家长的吐槽。网上关于这个孩子的视频有一分零九秒，@万民说说前后看了三遍，越看心情越沉重，就视频中陈女士表述的一些观点和大家进行探讨。
01.合肥市区的初中生考上一个高中到底难不难？
视频中，初二女生的姐姐陈女士说现在的高中不好考。合肥的高中到底好不好考，主要还是看普通高中录取率。
以2020年中考为例，合肥市区报名人数37098人，普通高中招生计划数25720人，录取率69.33%。我们先来看看省内其他地市的普通高中2020年录取率。
*马鞍山市区报名人数6409人，普通高中招生计划4416人，录取率68.9%。
*芜湖市区报名人数12680人，普通高中招生计划数8360人，录取率65.93%。
*黄山市全市报名10264人 普通高中招生计划6607人，录取率64.37%。
*滁州市区市区报名人数6892人，普通高中招生计划数4050人，录取率58.76%。
*六安市全市报名53319人，普通高中招生计划29880人，录取率56.04%。
*淮南市全市报名36272人，普通高中招生计划19224人，录取率53%。
*阜阳市全市报名121559人，普通高中招生计划61203人，录取率50.35%。
看完省内，我们再看看省外，兄弟省份江苏，近年来尽管采取措施增加普通高中学位，连续三年扩招，2020年全省只有7个普通高中录取比例在60%，最高的扬州也只有65.7%。再看看河南和广东，每年的中考普通高中录取率也只有50%，有的地市甚至只有百分之四十多。
说句实在话，合肥市区的初中生相对其他省份和省内其他地市的初中生在考高中这一块还是比较幸福的不要不要的。如果再加上某些在市区就读，户籍在合肥的四县一市（肥东、肥西、长丰、庐江和巢湖），担心考不上市区高中，中考回原籍所在地报考的考生，这样一算起来普通高中比例还要高。
结论：合肥的中考考上一个好高中难，但考上一个普通高中真的不难。
02.平时周末都在补课，有没有必要？到底是激发孩子的内动力重要还是补课重要？
视频中陈女士说妹妹平时周末都在补课。补课这个话题现在成了中国家长绕不开的话题，怎么补、补多少？是不是补的越多越好？
补课方面有个“一九”定律：90%的家长认为补课有用，但最终结果只有10%的孩子补课有用；对绝大部分孩子来说，90%的补课内容是没用的，只有10%的补课内容有用。
在某些教育培训机构的推波助澜下，有的家长焦虑感满满，有的望子成龙，有的为了图省事，把孩子周末和节假日补课安排最大化，导致孩子不堪重负。
学习的最本质就是孩子的自主性，然而在教育内卷的时代，孩子总是被父母推着走，很容易对学习感到迷茫，失去兴趣。
当然我们不能对课外补习一棍子打死。前期合肥一中高一学生侯健坤被清华大学丘成桐数学实验班录取，开创了安徽高一学生上清华的历史。据说，侯健坤同学从小学五年级就和初一同学一起学习数学思维课，初二时就跟高二年级同学上联赛课程，高一时已经学习了大学的数学课程。
侯健坤同学毕竟智商超群，属于凤毛麟角。我们绝大部分孩子只是普普通通，家长刻意拔高，可能会适得其反。有的学生明明学习很努力，上了很多补习班，成绩就是上不去；不知道自己为什么学习，没有理想和目标；对什么都提不起兴趣，浑浑噩噩过一天；学习没有动力，动不动就想放弃。一味的补课，还不如想点法子激发孩子的内动力，“让我学”变成“我要学”，最终的效果可能更好一点。
结论：激发孩子的自主性，远比补课要重要的多。孩子上课不听，作业糊弄，学习自主性不强，推一推动一动，与其这样，补课可能会适得其反，钱花了，时间浪费了，希望越大，失望越大。
03.现在的孩子作业多，但是多的能写到凌晨三四点吗？
视频中陈女士说现在的孩子作业多，比她上小学和初中的时候多的多。陈女士的话，不无道理，现在对学生的要求比我们那个年代要求多，以合肥中考为例，初二要考地理、生物和信息，初三要考语数英史政理化，还要考实验和体育，学生的负担确实不轻。
学的多，考的多，自然而然作业就多。但是作业多到会写到凌晨三四点？我想教育部门和学校肯定会说：“这个锅我不背。”
初二的学生一般通常情况下，作业会写到几点？没有调查就没有发言权，@万民说也就此事进行了一个调查。正好有朋友和亲戚家的孩子在科大附中、四十二中、四十五中本部、南国寿春和五十中新校天鹅湖校区等学校就读。这几所学校都是合肥市区教育质量排名靠前的学校，据说学校抓得都很紧，他们的作业情况到底什么样呢？以初二的学生为例，科大附中的作业要少一点，正常在晚上九点半左右能写完，其他几所学校正常在十点半左右写完，晚的到十一点。作业写到凌晨三四点作业写到凌晨三四点，我想学校的老师都不会同意，写到三四点，第二天能上课吗？
陈女士的妹妹作业写到凌晨三四点，不外乎三个方面的因素：一个是学习习惯不好，写作业磨磨唧唧。邻居家一个小女孩今年读小学三年级，在家写作业，家长都被她搞崩溃了，每天写到晚上十一二点。今天中午在电梯里看到她奶奶，一脸愁容。一问原因，奶奶说小女孩一上午四个小时写了56个字。
另一个原因是拖，几天的作业拖到最后一刻去写。比如“国庆”放假七天，前六天一字不动，最后一天别说写到凌晨三四点，就是写到天亮，也不足为奇了。
再一个是个别孩子接受能力差，基础又弱。人的智商有高有低，有个别孩子确实接受能力弱，家长们也不要逼得太紧，不是读书学习的料，不能把身体搞垮了，健康永远是第一位的。
结论：“不吃学习的苦，就要吃生活的苦”，刻苦学习，不等同于蛮干。孔子说：“少年若天性，习惯成自然”，家长要注重培养和督促孩子养成好的学习习惯，好的学习习惯比努力和聪明更重要，这样你的孩子才学习的道路上才能取得事半功倍的效果。