高三复习不能随心所欲，更不能跟着感觉走，虽然自学成才的例子有，但就目前的高考而言，没有科学精准的复习是很难成功的。
尽管孩子很自觉，也知道自己的薄弱处所在，但如果没有更精准的复习，没有科学的规划和安排，没有针对性的训练是很难有成效的。
尽管孩子比较自觉，比较勤奋，学习基础也比较好，但高三阶段的复习是要讲求科学和效率的，并不是具备了自觉和勤奋就可以的，也不是孩子跟着自己的感觉走就能够真正提高成绩。
不管是学校，还是高三的代课老师，在复习备考方面都是有周密的计划，科学的安排，所做的复习都是有很强的针对性。
作为一个孩子刚上985大一的家长，我觉得事情要分几方面。（仅针对没有高考改革的重点高中重点班情况，其它确实不了解）如果孩子的总成绩没有问题，仅一个科目有薄弱，可以在晚自习请假看网课进行加强。不建议长时间请假看网课，高三进入复习阶段，正是理综进行汇总提高的时候，成绩变化特别大，学习氛围和老师的指引很关键，毕竟学校对孩子各方面的变化比较了解，定的学习计划还是比较可行的。
如果孩子的成绩距离985还有一定的距离，更应该紧紧跟着学校的复习计划走，我家孩子和同学都买过网课，从几个孩子对听网课的效果看，可以有选择的去听，作为老师讲课的补充，有可能网课老师的一句话正好把不清楚的一个点点透了，但仅是补充。更多的网课老师为吸引眼球，总结了许许多多的公式包括一些所谓的有效的方法，听网课时觉得非常神奇，但实际你会发现他选择的例子，仅仅是为了配合他的方法进行筛选后的结果，一味迷信网课可能孩子的基础会很不扎实，甚至追求神奇方法，不利于高考。
网课并没有那么神奇，你可以这样想，如果网课真的那么神奇，国家还讲什么平衡教育，给所有的学校安上网络都听北京名师的讲课，那样比招聘老师成本不更低吗！
实际上孩子每一步成绩的取得除了孩子的努力都离不开老师的指导讲解，尊重老师，紧跟老师，按老师的要求做好每一步，家长主要做好后勤和孩子心理的疏导，让孩子保持健康的心态，相信孩子高考会取得满意成绩。